大學(xué)生生涯規(guī)劃與指導(dǎo)

第五篇職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)年間在線普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定教育部四十三號(hào)文件修訂中關(guān)于職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的規(guī)定，為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)的服務(wù)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念

因此，我們希望同學(xué)們能夠通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的這門課程，初步找到自己的職業(yè)，未來(lái)的發(fā)展方向，并且制定一個(gè)可以執(zhí)行的行動(dòng)的計(jì)劃方案，能夠幫助未來(lái)的生涯更好地去成長(zhǎng)

在你拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，知道自己在哪個(gè)城市了，哪個(gè)學(xué)校學(xué)的哪個(gè)專業(yè)，我會(huì)給他做一個(gè)非常完整的大學(xué)生的生涯規(guī)劃，就是你在大一做選科的時(shí)候，你要去做哪些努力做哪些準(zhǔn)備

二輔導(dǎo)員在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵作用，輔導(dǎo)員是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的具體實(shí)施著，從新深入笑起，輔導(dǎo)員就要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，幫助他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀

吉林省家庭教育學(xué)會(huì)講師團(tuán)成員，吉林省婦聯(lián)，長(zhǎng)春市婦聯(lián)特聘家庭教育專家，長(zhǎng)春市家庭教育講師團(tuán)成員，國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師，國(guó)家級(jí)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)養(yǎng)成教育指導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師

能開(kāi)展通用求技，求職技巧，技巧指導(dǎo)，就業(yè)政策及流程解讀等基本就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，具備基本的職業(yè)生涯規(guī)劃能力，能開(kāi)展就業(yè)觀，擇業(yè)觀，教育職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)它的需要具備的基本知識(shí)，國(guó)家畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策，現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)布信息的方法，職業(yè)類型，基礎(chǔ)知識(shí)，職業(yè)咨詢，基礎(chǔ)知識(shí)理論和實(shí)踐研究，它需要的購(gòu)物所取

吉林省婦女兒童工作智庫(kù)專家，吉林省中小學(xué)生家庭教育促進(jìn)會(huì)的特聘專家，吉林省家庭教育學(xué)會(huì)為講師團(tuán)成員，長(zhǎng)春市家庭教育講師團(tuán)成員，國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師，國(guó)家級(jí)高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)養(yǎng)成教育指導(dǎo)師，國(guó)家級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師

每一位姐姐部署的職業(yè)生涯規(guī)劃是部門主管該擔(dān)負(fù)的責(zé)任評(píng)估與后續(xù)跟進(jìn)，你應(yīng)該每半年或者一年就和你的重要部門主管舉行接班規(guī)劃會(huì)議在年終評(píng)估之前就要做好后續(xù)跟進(jìn)，確保每位教練都盡到特制的指導(dǎo)職責(zé)

投資孵化和指導(dǎo)的無(wú)肯知青小鎮(zhèn)與一線一品項(xiàng)目先后獲得第四屆新干商華南城杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽特等獎(jiǎng)投資孵化和指導(dǎo)的無(wú)堪知情小鎮(zhèn)與一線一品項(xiàng)目先后獲得第四屆經(jīng)干商華南城杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽特等獎(jiǎng)，江西省互聯(lián)網(wǎng)加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽同獎(jiǎng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤式的全程輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同階段，開(kāi)展有針對(duì)性的生涯規(guī)劃，指導(dǎo)一年級(jí)是生涯規(guī)劃，適應(yīng)起適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，初步確立職業(yè)目標(biāo)并制定相應(yīng)的實(shí)施措施

這或者說(shuō)叫金字塔尖上的學(xué)校，他們是如何能夠更好地在大學(xué)生的指導(dǎo)這一塊是如何來(lái)有效的指導(dǎo)他們的學(xué)生的，我們就要從他們的維度來(lái)進(jìn)步，了解一下我們蘋果外的情況，自己治病

學(xué)校也要進(jìn)一步強(qiáng)化我們就業(yè)觀念的培訓(xùn)，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課就業(yè)指導(dǎo)課程來(lái)讓我們的青年人樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)和這個(gè)具體落實(shí)的相關(guān)的計(jì)劃，讓我們的青年人有更好的這種夢(mèng)想和理想去踐行

五十年代，廣東知名歷史學(xué)家杜國(guó)陽(yáng)曾與金修果陳英格，唐代樂(lè)府一克零大領(lǐng)大學(xué)生呼守開(kāi)玩笑，你恐怕算是最高界的學(xué)生了，意味著連最高薪水的教授是指導(dǎo)，各把學(xué)生，該學(xué)生可謂最高價(jià)了

追夢(mèng)沒(méi)有錯(cuò)，但要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，在高校需針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展一些就業(yè)指導(dǎo)，課、就業(yè)，技能培訓(xùn)等課程，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。家長(zhǎng)也需積極和孩子溝通，與孩子一起制定職業(yè)規(guī)劃，共同幫助人們夢(mèng)想成真

對(duì)本身的美高的學(xué)校來(lái)說(shuō)，他們的大學(xué)生也指導(dǎo)基本上他們的參照系數(shù)跟我們國(guó)際生的錄取率多多少少，還有一些不大一樣的，因?yàn)樗赡苓€是以美國(guó)學(xué)生的情況或者說(shuō)要求來(lái)定制也好，或者來(lái)指導(dǎo)我們國(guó)內(nèi)的就是在美國(guó)讀高二這些國(guó)際學(xué)生我們的中國(guó)學(xué)生