融會貫通

以后下次你遇到寫人的文章，你一篇寫人的文章老師都沒講過怎么寫融會貫通了以后把前面寫景的狀物的都搞明白，融會貫通以后，你就會明白，寫人需要肖像描寫寫這人長什么樣，肖像描寫也應該按照一定的順序來寫

愛德華左夫著第十二周融會貫通法之三，調(diào)動你的左右眼，珠子上的小蟲子融合水平之二，拿一根大約二米長的繩子，將繩子的一端拴在或粘在窗戶或椅子上，繩子的高度與眼睛平行在一米之外的地方放松的坐下

電視以加深學生對知識的理解，第三就是要形成這個知識網(wǎng)要需要注重知識點之間的聯(lián)系，各個學科之間的聯(lián)系，課內(nèi)課外之間的聯(lián)系最終是要形成一個融會貫通，有機配合的知識網(wǎng)

面面的過程中，正面之美段是個多面體，本書的每一章節(jié)都只是對其中的其中一面的簡單妙會。鉆石各面輝光流轉(zhuǎn)各個章節(jié)，于是融會貫通鉆石的各個切面一樣，其中有些章節(jié)也許有相似之處

多元思維模型知識體系問思摩體系基本問題，加思維方式加模型融會貫通跨學科模型看到相似性追問基本問題，快學科模型整合系統(tǒng)，框架思維，用大框架整合小框架，多元思維模型組合應用降為攻擊

拜訪了那么多企業(yè)，有很多老板有事情，有很多企業(yè)很不錯，但是很優(yōu)秀的企業(yè)又在一個有思想的老板的領(lǐng)導下融會貫通，形成一個上下相呼應的，可以傳承的企業(yè)，傳統(tǒng)的有企業(yè)文化那根企業(yè)

為什么老是有智慧，因為老師融會貫通，所以一定要學會容而容就與通有關(guān)通就與道容有關(guān)道，就與你的道，他的道，各行各業(yè)的道，各門各派的道有關(guān)理解，你都能看明白人家那個門派的道兒

組織成員需要做好三個為由，使知識更具生產(chǎn)力，讓組織具有組織學習的能力，就要求組織成員有系統(tǒng)，有組織的運用現(xiàn)有知識去創(chuàng)新知識，其關(guān)鍵需要做到以下三點，唯有融會貫通

合格位置小超第九年，使其之類通達強力而不反考察學術(shù)上融會貫通和志向上堅定不移合格位置大超七年小城九年大城第三大點教育教學原則與方法第一小點是教育教學原則，于是預防信用原則

拜訪了那么多企業(yè)，有很多老板有事情，有很多企業(yè)很不錯，但是很優(yōu)秀的企業(yè)又在一個有思想的老板的領(lǐng)導下融會貫通，形成一個上下相呼應的，可以傳承的企業(yè)，傳統(tǒng)的有企業(yè)文化那根企業(yè)

多聞方許寇殘觀蠶的善巧決定觀察制怎么來的不離善，巧多聞要學問淵博多聞就是要淵博眼鏡，多看經(jīng)典耳朵，多去聽，把聽的理論，吃進去，融會貫通，研究一下這個對我有沒有用

此階段的交易者不僅技能嫻熟，其交易的理念也會與生活理念以及人生哲學融會貫通，他們會放棄很多交易的機會，因為對他而言，放棄是一種境界，而交易就是一場永不停息的人生修煉

所有的舞域都融會貫通在他的內(nèi)心里，此時敵人已經(jīng)不能和他對招，因他已經(jīng)到了無招的境界，因為他的無招過，而對手不能破解，融會貫通的境界一直是中國文化所崇尚的最高的境界

上一節(jié)，我介紹了九大招式的第一招目標法，這一節(jié)我們就來介紹第二招量化目標，也就是把學到的時間管理法運用到一萬小時定律的具體修煉當中，做到融會貫通量，化目標法，運用時間管理法

膽大瑜信，心、溫情與冷酷，理想，理性與感情，要讓這種對立的性格特征和品質(zhì)特征像織布時的經(jīng)緯線一樣，在同一個體上相互交錯，融會貫通，需要膽大時膽大，需要細心時細心