名人勤學(xué)故事

今天我們來講一個名人的成長故事。笛卡爾勤學(xué)好思的哲學(xué)家人物簡介笛卡爾一五九六到一六五零年，出身于法國地位較低的貴族家族，他將幾何坐標(biāo)體系公式化，因而被認為是解析幾何之父，他還是西方現(xiàn)代哲學(xué)思想的奠基人

今天我們來講一個名人的成長故事。笛卡爾勤學(xué)好思的哲學(xué)家人物簡介笛卡爾一五九六到一六五零年，出身于法國地位較低的貴族家族，他將幾何坐標(biāo)體系公式化，因而被認為是解析幾何之父，他還是西方現(xiàn)代哲學(xué)思想的奠基人

很多公眾人物在演講時會說起自己的故事，網(wǎng)上也會有很多他們的故事，我們可以留下收集這些故事，遇到合適的演講主題，就可以把這些故事用上借用名人的故事，激發(fā)觀眾的設(shè)防心，讓觀眾更容易相信我們名人作背書，增加觀眾的信任度

今天三天又講我已經(jīng)中國土木工程項目最高項目想象，再者在世界上想巨大好了，沒消息，請我們繼續(xù)講名人故事。金店講的名人故事，喜愛鉆研的錢學(xué)森是個愛鉆研，幾乎每個男生的童年都愛玩游戲余生，這邊相信大家都無我真

大家看到了名人故事的我，盡量語言都是比較短的，盡量語言比較短，因為這樣的話，你不能說一個故事，你長了是不是兩大段話，人家給考官一看就明顯才做字?jǐn)?shù)，是不是我可以把不同的名人故事穿進去，讓考官知道你什么

李明強老師要在這個過程中給大家講述日記名人的故事，再好的日記，名人故事也敵不過小孩子手上手機，昨天在車上，手機也是放在我手里，孩子們對我是有意見的，尤其是具有獨立思想的昆侖小朋友

關(guān)于名人的讀書故事，交流會也是一種方法，鼓勵學(xué)生自己閱讀名人的讀書，故事，交流，分享學(xué)生的閱讀和交流過程中就會了解到，歷史上很多軍事家，科學(xué)家，文學(xué)，家、藝術(shù)家都酷愛閱讀他們的成就，離不開閱讀的幫助

如果從文化的角度去審視好多的勤學(xué)苦讀的故事是不成立的，比如囊瑩，映雪，鑿壁，偷光，玄良刺骨，這幾個故事都不成立，為什么鑿壁偷光，在現(xiàn)實中也不可能你鑿自己的墻，借林家的光是怎么想，也不是一回事兒

這則故事反映了一種特殊的社會效應(yīng)，一種能使原本的默默無聞變成眾所周知，使不起眼變成全球文明的神奇效應(yīng)，名人效應(yīng)。從某種程度上講，名人效應(yīng)是一種非常有利用價值的社會效應(yīng)

第一個自己的故事，第二個客戶的故事，第三個歷史名人的故事，第一類自己的故事，主要用來建立信任感，達到破冰的目的，可以講自己的經(jīng)歷，自己的曲折，人生把自己的歷史通過一篇故事來展現(xiàn)出來

身體里的是我切身感受到的服務(wù)，講述細節(jié)呈現(xiàn)情景，六七點明觀點八的地勢，講故事的五大類，講自己的故事，講別人的是這樣有寓意的故事，講義身家人的故事，講名人毀贏的故事，五火的故事，我出生的故事，我評價的故事，我同時的故事，我奮斗的

像張藝謀住宿子，不是到處無視，教條是龍茶諸生，一約勵志，二約勤學(xué)三約，改過四月，則善勵志勤學(xué)改過責(zé)事，兒治不利，天下無抗?fàn)幹R誰百公斤，我有不本與智者，致不利，天下無可誠

才子佳人的故事，喜歡講唐明皇楊玉環(huán)的故事，或者是這個漢元帝跟王昭君的故事都是屬于貴族，因為民間最早的起源，對故事的起源是對于名人的窺探隱私，你是知道一點唐明皇的私生活不是很好

第一個故事周論發(fā)的故事，第二個故事，周文強老師的故事，第三個三三老師的故事都是立大志的故事，瞬間就讓別人覺得山上老師也好高大上，因為山上老師把自己跟前面兩個偉人名人板定在一起了，你的潛意識就會覺得山上老師也很厲害

與其業(yè)務(wù)所更容易繁殖，勤學(xué)價值業(yè)務(wù)不如勞動，勤學(xué)為輔，業(yè)務(wù)不如老板吃住自己有小人在關(guān)系上好禮在面膜感不清傷，好意在面膜感不服，消耗心臟病，默感不用全部入室再次發(fā)生