中國當代文學通論

這門課在學校的課程登記單上的題目是中國藝術一的意思，是中國藝術史通論的第一部分，也就是早期中國藝術史第二部分，即晚期中國藝術史將在我下學期開設的另一門課中國藝術二中討論

劉黎明中國文學四卷本通論敢說第三部分魏晉南北朝文學通論。在中國文學發(fā)展史上，魏晉南北朝是既漢開唐的重要時代，即通常所謂的文學自覺的時代，文學同歷史哲學日益劃清界限，文學的觀念更加清晰，文學創(chuàng)作日益成為一種自覺的藝術活動，作品的審美功能日益加強

第一章描述中國文學的歷史與文化基礎，相當于全書的概論最后一章去屬中國現(xiàn)當代文學相當于收尾，中間三張的分別敘述中國詩歌，文言，敘事與白話敘事，相當于分體的中國文學感受是本書的重中之重

劉黎明中國文學四卷本通論，但說第二部分秦漢文學通論，由于歷史短促，請帶文學成憂不高。所謂的秦漢文學主要指兩漢文學。從文學樣式看，秦漢文學主要在此賦始傳文學正論，散文樂府，詩歌和文人五言詩等幾方面取得較高成就，在文學史上有較為深遠的影響

是關于中國當代文學的性質(zhì)內(nèi)涵，但是中國現(xiàn)代文學在四九年之后的延伸，中國當代文學持續(xù)致力于中國文學的現(xiàn)代性，但是現(xiàn)代性訴求的具體內(nèi)容卻發(fā)生了變化，也就是有個人到了民族國家

內(nèi)容涉及哲學，宗教，經(jīng)濟學，人類學和傳播學等領域代表性的專注有西方新聞傳播論文集宗教哲學，當代西方宗教哲學舊學新統(tǒng)馮友蘭哲學思想通論，紅棗既學中國傳統(tǒng)文化新探索禪宗的智慧，啟蒙時代的宗教哲學單老師也曾擔任我校中華文明通論的主講教師

希望大家把對他的熱愛變成對中國當代文學的熱情，把對他的作品的關注普及到中國當代文學上，普及到所有的作家身上。他相信會有更多中國作家的作品被介紹翻譯成世界的各種語言

慕言熱又能否促進公眾對于中國當代文學的熱情，今天我們很榮幸的邀請到了北京大學中文系張頤武教授來我們解讀莫言，獲得諾貝爾文學獎以及中國當代文學的現(xiàn)狀，讓我們歡迎張教授

本書的文字大體分為五個板塊，下面略述前三者的內(nèi)容，第一部分是偏重古代的通論明確，近代中國是從歷史走來，分別探討史學在中國的地位及其發(fā)展歷程與時協(xié)行的中國農(nóng)耕文化

今天介紹現(xiàn)當代文學魯迅原名州數(shù)人，是二十世紀中國偉大的思想家文學家，其著作以小說雜文為主，主要作品有小說集，吶喊，彷徨，故事，新編散文集朝花夕，拾散文詩集野草雜文集華蓋集南羌北調(diào)集三弦集二星級郭沫若，中國新詩的奠基人，中國歷史劇的開創(chuàng)者之一

本書的作者是張新穎，一九六七年，出生于山東教育部，長江學者，特聘教授，復旦大學中文系的教授，開有沈從文精讀中國新詩導讀等專業(yè)課程，主要從事中國現(xiàn)代文學研究和當代文學的批評

在有關省區(qū)又六續(xù)建立了十一所民族學院，在中央民族學院歷史系專門設置民族學專業(yè)講授民族學課程，包括民族學通論，原始社會史，中國民族志，世界民族志以及有關學科，如人類學考，古學等

語言文字信息處理中國古代文學，中國現(xiàn)代文學，中國當代文學，外國文學，民間文學比較文學，中國文化概論，中國古典文獻學文學概論，馬克思主義的文論寫作，文藝心理學，中國文學批評，史語文教學論自然科學基礎，中國語言文學類生活知識能力，是中國語言文學文字理論知識

專業(yè)招生人數(shù)最多知名的就是漢語言文學專業(yè)主要的課程會學，文學，概論，語言學概論，現(xiàn)代漢語，古代漢語，中國古代文學史，中國現(xiàn)代文學史，中國當代文學史，外國文學史比較文學漢語是文字學等等

其中八個學術型專業(yè)，兩個專業(yè)型專業(yè)，中文類的學術型碩士，八個專業(yè)中，中國古代文學，中國現(xiàn)當代文學語言學及應用語言學，漢語言，文字學這四個專業(yè)相對考慮稍微多一些，其他專業(yè)除的人稍微少一點