高考現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

拍在懸崖上剪地梅，丁立梅中高考現(xiàn)代文閱讀熱點(diǎn)名家六月里去貴州反景山山上的職位最是聰龍，重鳥喧嘩，每一寸空氣都是翠綠的，輕輕的，活潑的上光明鏡自補(bǔ)筆說最讓我難忘的是一從綻放于懸崖之間的美花朵

有了咱們一個(gè)新的視頻的課程，在千聊給大家開了三個(gè)語(yǔ)文課，語(yǔ)文相關(guān)的課程，有這個(gè)古詩(shī)詞的專項(xiàng)訓(xùn)練，有現(xiàn)代文閱讀的專項(xiàng)訓(xùn)練，還有專門的講一個(gè)專門給大家講的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)技巧的一個(gè)整理很多都整理到一起了，大家可以有感興趣的同學(xué)可以來(lái)

整本書閱讀比較早，考整本書閱讀的像北京，江蘇福建，他們的高考試題中都有，那當(dāng)然上海就沒有考整本書，閱讀多年沒有考，無(wú)論中考還是高考中考，像浙江，它的整本書閱讀就考得非常的豐富，題型非常豐富

下面主要敘述集中訓(xùn)練法集集中一段時(shí)間，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃，有步驟的訓(xùn)練項(xiàng)目，擴(kuò)大閱讀事業(yè)技能訓(xùn)練，及時(shí)閱讀，計(jì)時(shí)閱讀，文本訓(xùn)練。一擴(kuò)大閱讀事業(yè)技能訓(xùn)練學(xué)生從原來(lái)一個(gè)字，一個(gè)詞閱讀逐步擴(kuò)大到一個(gè)詞組，一個(gè)句子，一個(gè)劇群的閱讀材料準(zhǔn)備

筆者曾經(jīng)對(duì)閱讀教學(xué)的角度，這樣研究過初中語(yǔ)文教材全套教材，閱讀能力，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)，高級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)，全套教材閱讀技法，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)高及訓(xùn)練設(shè)計(jì)，全套教材朗讀訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)，高級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)，全條教材語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練標(biāo)高

第二一個(gè)小說閱讀的備考技巧，最基本的技巧，我剛才已經(jīng)無(wú)數(shù)次的說過了。就這三個(gè)問題，大家一定要參照過二月十四號(hào)的講課，現(xiàn)代文閱讀備考，那里面講的每一句話在小說閱讀上都是適用的

其次是做高考整體推薦五年真體體會(huì)，高考出題模式，了解在各種知識(shí)點(diǎn)上的出題形式，做閱讀理解可以獲得很多知識(shí)，要愉快地去做閱讀理解，這樣學(xué)習(xí)效率真的會(huì)比未完成任務(wù)而做得高得多

學(xué)校讓我們自主復(fù)習(xí)的那幾天，我也是每天即時(shí)訓(xùn)練一套語(yǔ)文，一套數(shù)學(xué)，一套英語(yǔ)兩套理中考試之前一定不能放松心態(tài)，不能想著高考之后自己要怎樣，畢竟高考前是我們決定高考后只能高考，決定我們?cè)谧哌M(jìn)高考考場(chǎng)的那一瞬

歡迎大家來(lái)到成人高考專升本英語(yǔ)課堂，我是你們的小約老師，這節(jié)課的話，咱們要給大家介紹的題型是有關(guān)于成人高考專升本考試中占了很大分值的閱讀理解部分這道題的話，一般咱們說它需要你閱讀的文章，主要是說明文或者是議論文

分?jǐn)?shù)的閱讀理解，在我看來(lái)，大部分是一種微訓(xùn)練，因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練背后的知識(shí)體系本身就有很多荒唐之處，不管是常態(tài)的閱讀和創(chuàng)造性的閱讀，都和這樣的閱讀訓(xùn)練相去甚遠(yuǎn)。往往初三，高三的老師說自己在題海中沉浮之后

這種學(xué)習(xí)偏向自然也深深地影響了語(yǔ)文測(cè)試，尤其是高考這種大規(guī)模終結(jié)性測(cè)試，受考場(chǎng)環(huán)境和書面測(cè)試形式等限制，高考試卷的閱讀理解題目往往是將一篇文字作為孤立的閱讀對(duì)象，要學(xué)生回答的問題，缺乏真實(shí)的情境，文本做局部分析多而整體把握少

致力于小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新，關(guān)于田榮俊掛名主編的閱讀系列叢書就有小學(xué)語(yǔ)文階梯閱讀訓(xùn)練，新課標(biāo)，小學(xué)語(yǔ)文中的訓(xùn)練，開放閱讀，學(xué)會(huì)閱讀水平都過得去區(qū)分度的話，可能到三年級(jí)才會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣

班里很多同學(xué)都大量閱讀現(xiàn)代文學(xué)作品，不少同學(xué)通讀了魯迅全集，有幾人還堅(jiān)持閱讀現(xiàn)代文學(xué)研究，從刊魯迅研究動(dòng)態(tài)等現(xiàn)代文學(xué)方面的選修課，我們班都積極去聽唐元的矛盾，研究孫玉石的現(xiàn)代詩(shī)歌研究嚴(yán)家嚴(yán)的小說流派研究錢里群的魯迅研究周作人研究等

也適用于成年人的思維習(xí)慣訓(xùn)練，小朋友學(xué)英語(yǔ)閱讀能力是很重要的。要想在英語(yǔ)試卷中閱讀模塊，拿高分閱讀的訓(xùn)練是需要額外加量的。方便一點(diǎn)兒的是每學(xué)期買一到兩本配套的課外閱讀材料

對(duì)于成年人來(lái)說，這個(gè)方法也是不可取的，不信你轉(zhuǎn)動(dòng)投進(jìn)閱讀十分鐘的文章，試試看第五種假閱讀很多沒有經(jīng)過全腦訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練的人，在看書的時(shí)候也非常的快速，但最后如果讓他把剛才閱讀過的內(nèi)容回想起來(lái)，他也許連一個(gè)字都回想不起來(lái)