多元文化社會的女童教育

多元文化教育思潮是二十世紀(jì)五十年代在英美等西方國家首先新區(qū)，并迅速在全球普及的一種教育思潮和社會與學(xué)校教育改革運動，多元文化教育適宜教育中存在的文化都要行為出發(fā)點

不同形態(tài)的文化具有不同的價值，各種文化彼此之間是相互聯(lián)系的，應(yīng)該和諧共處共存發(fā)展知識點二多元文化教育的價值，多元文化對于教育而言便意味著多元化的教育，其價值在于第一多元

共同發(fā)展多元文化的主張，解決文化沖突，抵御文化侵略型行為與提防文化保守型為具有重要的意義。多元文化對教育的影響，多元文化旨在促進(jìn)教育機會均等是不同的民族種族，宗教階層性別和特殊群體的學(xué)生都受到同樣的教育

本小節(jié)內(nèi)容將從教育的現(xiàn)代化，全球化知識，經(jīng)濟(jì)與教育變革信息，社會教育變革，多元文化與教育變革，民主化與教育變革以及教育的本土化，民族化幾個方面來共同論述社會發(fā)展對于教育的需求與挑戰(zhàn)

主要觀點是教育的首要目的在于促進(jìn)學(xué)生社會化，使他們成為未來現(xiàn)實社會的規(guī)劃者，從而推動社會的變化，以實現(xiàn)理想社會課程與教學(xué)應(yīng)該是平等教育，國際教育以及文化多元主義未來主義的集中體現(xiàn)

拓展全球事業(yè)，加強國際理解和全球的的意識，教育國際理解教育，以解決國際社會的問題為主題，內(nèi)容涉及了解世界各種文化，理解世界的多元性和國際社會所面臨的人口貧困，環(huán)境保護(hù)等現(xiàn)實問題，認(rèn)識世界的各種關(guān)系和不同文化社會之間的相互依存性

進(jìn)步主義教育的運動的多元性也意味著運動中教育教改革與實驗形式的多元性表現(xiàn)為指導(dǎo)思想的多元性，理論之起的卓嚴(yán)性，不同文化背景與思想來源的進(jìn)步，主義，教育家以及運動形式的多元性等

重視發(fā)展多元文化，各社會群族間相互尊重，和諧，發(fā)展更新和創(chuàng)造文化教育的社會流動功能，是指社會成員通過教育的培養(yǎng)，篩選和提高，能夠在不同的社會區(qū)域，社會層次，職業(yè)崗位，科層組織之間轉(zhuǎn)換，調(diào)整和變動，以充分發(fā)揮其個人

金不主義交易運動的多元性也意味著運動中教育改革與實驗形式的多元化，表現(xiàn)出指導(dǎo)思想的多元化理論基礎(chǔ)的多元性，不同文化背景與思想來源的進(jìn)步，主義教育家以及運動形式的多元性

五推進(jìn)教育供質(zhì)，從單一的標(biāo)準(zhǔn)化教育供給，向優(yōu)質(zhì)多元化教育供給轉(zhuǎn)型，加快轉(zhuǎn)變，由政府包辦提供教育服務(wù)的單一標(biāo)準(zhǔn)化方式，采用政府購買服務(wù)，政府委托市場公平競爭等方式，充分激勵企業(yè)，社會組織，學(xué)校，個人等多元社會主體參與，提供多元多樣的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)

案例討論案例分析總結(jié)附加案例討論問題討論推薦讀物第十章，多元文化社會中符合倫理的咨詢，對公平的咨詢，隊員文化的，尋的術(shù)語，現(xiàn)行倫理標(biāo)準(zhǔn)的背景，多元文化自尋的倫理守則，兔頸來訪者的夫旨面對多元文化人群的勝任力

的重要鑰匙教育者對解決普及教育中師資力量短，缺經(jīng)費匱乏。女童教育第二個大點就是現(xiàn)代教育，它就是伴隨著現(xiàn)代社的形成而出現(xiàn)的，是人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物

教育研究方法的多元性教育研究除了普遍采用觀察，問，卷調(diào)，查，實驗等一般方法外，還采用社會學(xué)方法、現(xiàn)象，學(xué)方法、解釋學(xué)方法，人本主義方法等，表現(xiàn)出教育研究方法的多元化趨向

現(xiàn)代社會的教育也是二十世紀(jì)以后的教育，也稱二戰(zhàn)以后的教育內(nèi)容。與古代教育相比，現(xiàn)代教育呈現(xiàn)出一些全新的特征，主要表現(xiàn)為教育的生產(chǎn)性不斷增強，教育生產(chǎn)勞動相結(jié)合，教育的公共性，普及性和多樣性日益突增，教育的科學(xué)文化水平日益提高，二十世紀(jì)以后的教育新特點一，教育的終身化，二教育的全面化，三教育的民主化，四教育的多元化五教育技術(shù)的現(xiàn)代化，全民多現(xiàn)身一全民化，二民主化多多元化，現(xiàn)代化深終身化教育的終身化是指終身教育是當(dāng)代國際社會中影響最大，傳播最廣，最具生命力的一種交易思潮

文化和教育的一個影響，那么文化怎么去文化的發(fā)展，社會教育經(jīng)濟(jì)制度的對教育發(fā)展的影響和制約，它有哪些文化的類型，它影響注意是影響文化類型，影響教育目的文化觀念，影響教育觀念