1分鐘生命思考

對于一個同性戀來說，活到那一天開始思考生命意義的時候，尤其是一件艱難的事情，大多數(shù)人在三十歲之前不會去苦苦思考生命的意義，那時有比生命意義更重要的事情，比如房子，車子，職稱等

科學(xué)家偶爾但不會經(jīng)常思考，從生命科學(xué)家做一個生物學(xué)家考生命的本質(zhì)是，但他不把生命的本質(zhì)的問題當(dāng)成是一個合新問題。來自有我小時候第一次思考的哲學(xué)是我在上幾何學(xué)的課程

我們先秦可以說是有思想，甚至說有思想的著作，有思想家，但是我們沒有哲學(xué)，是思考，宗教，思考生命的發(fā)展，思考未來，思考宇宙，思考萬物而思想，不一定是這種思想，可以是思考人，人，人與人的關(guān)系，國與國的關(guān)系

對死亡的事前思考也是對自由的思考學(xué)習(xí)了死亡，也就學(xué)習(xí)了不做奴隸的道理，懂得死亡，使我們解脫任何的束縛和壓制，明白生命被剝奪，不是一件壞事，也就明白了，生命中沒有不好的東西

如果是這樣，如果幸福的人的感覺與思考是最豐富的，我們就需要感覺朋友的感覺，思考朋友的思考，因為好人朋友的生命的感覺與思考，也自身就是善的幸福，最終是在于我們同朋友一道持續(xù)的進行屬人的合德性的活動

該理論要求人們?nèi)ニ伎忌鐣冞w與個人生命密程之間的關(guān)系，是將個體的生命歷程理解為一個由多個生命事件構(gòu)成的訓(xùn)練生命事件之間相互有影響的生命事件，發(fā)生的時間，地點和內(nèi)容深受社會結(jié)構(gòu)的影響

你要圍繞自己給孩子發(fā)展到思維模式，而現(xiàn)代人最差的沒有給孩子交他一道私募模式背，他沒有學(xué)會死思維模式，沒有學(xué)會朝那次思考模式，而教育的目的是引發(fā)人思考，乃至對生命的思考

在自命自答中，我意識到，企業(yè)組織本來是沒有意識和生命的，無機物經(jīng)營者帶給這個無生命的企業(yè)意識和生命力，讓其像生命物一樣活靈活現(xiàn)的施展拳腳換一支思維高層，在二至四小時思考京瓷的有關(guān)事情是京瓷這個組織

從虛幻的騙局中覺醒而定義重新，定義永恒，思考永恒。對于無償?shù)恼J識，也許你會了知生命的真相，從虛幻的騙局中覺醒而重新，定義永恒，思考永恒，當(dāng)與當(dāng)無常與死亡不再是未知的陰影

四者都是統(tǒng)一協(xié)調(diào)，發(fā)展，相互促進意志力能把生命力提高到極限，在生命力脆弱時，頑強的拼搏與能克服恐懼和無助感，提高行動力，幫助思考力找到正確的答案思考力則能改善，提高行動力的準(zhǔn)確性

人作為一種超越其他一切地球上生命萬物感知能力的生命物種被進化出來，就是需要通過人即人類群體的邏輯，理性思考去持續(xù)，不斷地感知，更為龐大的生命的本真。生命的內(nèi)在力量是讓我們帶著前所未有的好奇

每個人都應(yīng)該認真的去思考自己生命的意義所在，通過其他同學(xué)的分享，學(xué)生們也可以發(fā)現(xiàn)，每個人對于生命的意義的理解是各有千秋，但是每個人對自己的生命追求卻又是如此的明確

整個人類完整的集體生命意識思想都是原發(fā)于早期人類最初級的生命思考，是一步由人類的生命思索產(chǎn)生的理性邏輯認知，持續(xù)發(fā)展到神學(xué)思想，哲學(xué)思想，直到科學(xué)思維。也就是說，由人類的個體生命思維開始，逐漸的在整個人類群體內(nèi)部形成了一個完整的集體生命意識，這也是整個國家生命形態(tài)群體生存的必然需要

陳雅欣來思考生命的價值，認認真真的喜歡一個人無關(guān)世俗，只說愛情，認認真真的對待生命中某一件小事情，認認真真的思考一件小問題，讓自己的精神純粹一把，讓自己的靈魂高尚一般認真該是純粹，該是專注在普通的事情也會因為認真的對待而與眾不同

思考一下，當(dāng)面對死亡的時候，我們的身體和靈魂應(yīng)該處于什么樣的狀態(tài)，想一想生命的短暫過去和未來的無邊無際，以及萬物的切弱，剝?nèi)ナ挛锏耐鈿?，思考他們的形式，思考行為的目?/p>