障礙與認同

本期我們就來講一講性別認同障礙到底是什么性別，認同障礙又稱性別焦慮，體現(xiàn)為跨性別的心理認知是指一個人在心理上無法認同自己與生俱來的性別，相信自己屬于另一種性別認同障礙，最主要的癥狀就是性別遭遇是指對于自己本身的性別感到非常不舒服的情況

和生物性別在正常情況下是同統(tǒng)一的心理性別是對生物性別的自覺意識，既對自身生物性別的認識與認同在性角色認同方面的問題，按其強度可分為如下三類一是性角色認同詞條如同如兒童期性角色定向偏差二是性繳攝影蟲障礙，如性心理身份認同障礙

認同形成是正常和紊亂的自體和人際功能的主要組織者完全鞏固的身份認同是正常人格的特征，而人格障礙則是以身份認同形成的病理行為特征的。臨床上人格障礙的治療目標是在人理在心理結(jié)構(gòu)水平

認同傾向容易與他人的認同傾向，絕不是邊緣性障礙的癥狀，而是用于將生育性攻擊性愿望從別處轉(zhuǎn)移到自己身上，即他自己成為被攻擊的犧牲者，女犧牲者，認同戰(zhàn)斗犧牲者的立場，滿足攻擊愿望

二零一三年五月出版的美國精神病學協(xié)會編寫的精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊也刪除了以前版本的性別認同障礙改為性別，焦慮，性別，不安，意思只因自我認同的性別與出生時被指定的性別不一致而產(chǎn)生的焦慮不安

以最好的滿足不同程度人格障礙患者的需要，并適合于每個患者當下的心理功能和治療階段治療的結(jié)構(gòu)化目標，以身份認同鞏固為目標人格障礙的科技關(guān)系理論模型，將身份認同病理的相關(guān)的防御性行為確定為臨床干預的對象

他間接感受到患者的愉悅，暗中認同了患者作為一名有養(yǎng)育能力的父親，在這種情況下，在疫情與法疫情中，他全然被患者的父親角色占據(jù)臨床例證十三反疫情中的互補性認同患者的妻子，一個患有依賴性人格障礙的患者，在與妻子吵架時來做治療

這一過程被稱為認同鞏固而病理的認同形成，被理解為內(nèi)在客體關(guān)系成分組織的不充分或僵化認同形成是正常和紊亂的字體和人際功能的主要組織者。完全恐怖的身份認同是正常人格的特征，而人格障礙則是以認同形成的病理性為特征的

類型偶像認同價值，認同偶像認同只個體出于對人或團體的崇拜。仰慕偶像認同是指個體出于對人或團體的崇拜，仰慕價值認同指個體出于對規(guī)范本身的意義及必要性的認識特點，自覺性，主動性，穩(wěn)定性影響因素，榜樣的特點，規(guī)范本身的特征特性，強化方式獎勵或懲罰，消除疫情障礙

例如，對自己國家和民族的認同，對一個單位的認同，對一個團體的認同，主要由與期待者認同與照顧者認同與攻擊者認同與受害者認同等形式與期待者認同是生活中最常見的一種認同

一般來說，新上任的主管會遇到以下六種心理障礙，第一種新角色認同的心理障礙表現(xiàn)為缺乏領導欲或擔心下屬不認同自己極度自卑的第二種做決策的心理障礙，表現(xiàn)為膽子小，不敢果斷做決策

在三個性身份認同失敗的例子中，我們會看到父母對身份認同的形成所產(chǎn)生的影響。盡管他們都是一些臨床中性到錯方面的例子，但是這些患者同患有神經(jīng)癥性障礙的患者形成的乳消化

最后，新媒人知道同性戀也是有區(qū)別的，同性戀個體不會感覺自己投作的，他也不會想變成異性死心眠這種這樣可能的原因，學者們推著大多數(shù)人的性別認同，包括正常人和性別認同障礙

四，育兒中的投攝性認同。下面這個例子中展現(xiàn)離對夫妻是如何分享彼此的投攝性，認同幻想定養(yǎng)育兩個幼兒的他們來找我做伴侶治療幾個月的治療后，他們在育兒實踐中取得飛速進步一個孩子的睡眠障礙癥狀

語言差異導致的跨文化溝通的障礙，非語言差異導致的跨文化溝通的人障礙，一個是文化和民族文化的優(yōu)越感，語言非語言有效，跨文化的溝通策略，關(guān)于有效的跨文化溝通，我只是說跨文化溝通的策略，認識認同