幼兒園科學(xué)教育活動指導(dǎo)

尋求答案的探索過程，幼兒在科學(xué)教育中表現(xiàn)出的特點，有好奇好問，探索好活動和以自我為中心的這樣的特點。根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，幼兒園的科學(xué)教育的目標(biāo)應(yīng)該包括以下五個方面

我們看到幼兒科學(xué)教育的持續(xù)指導(dǎo)，主要的是從觀察類的科學(xué)教育活動實驗，操作類的科學(xué)教育，活動，技術(shù)制作類的科學(xué)教育，活動，交流，討論類的科學(xué)教育活動這四類去進行一個實施和指導(dǎo)，在這四個方面著重突出的去進行指導(dǎo)

我國幼兒園教師具有以下的基本權(quán)利一教育權(quán)進行保教教育活動，開展保育教育改革的實驗科學(xué)研究權(quán)，從事科學(xué)研究，學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體在學(xué)術(shù)活動中來發(fā)表意管理幼兒權(quán)，指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展

強化家園協(xié)同育人不斷提高保育教育質(zhì)量，活動組織一認真幼兒又一認真按照幼兒園教育指導(dǎo)綱要三到六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，要求，結(jié)合本源班實際，每學(xué)期每周制定科學(xué)合理的班級保教計劃

教育活動管理第九條依據(jù)甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行，結(jié)合本園幼兒實際制定目標(biāo)，明確內(nèi)容具體指導(dǎo)要點突出針對性的班級學(xué)期計劃，針對性強的班級學(xué)期計劃月計劃周計劃和日計劃第十條幼兒園的教育活動，因重視一日生活各環(huán)節(jié)的教育價值

途徑如網(wǎng)站，簡報，宣傳，男扣群，各類親子活動，家長參與式活動等，發(fā)揮了家長的資源優(yōu)勢，為幼兒開展園內(nèi)活動，提供教育資源和志愿者服務(wù)。家長有成效，幼兒園能持續(xù)正確的指導(dǎo)家長，科學(xué)育兒

第五章幼兒園教育活動的組織與指導(dǎo)第一節(jié)幼兒園教育活動的組織與指導(dǎo)的概述。一幼兒園活動組織與實施過程中的基本要素一是老師二是幼兒，那老師的話又分成兩類老師的教育觀念和老師的教育能力分成四點，觀察，聊且幼兒的能力與幼兒積極互動的能力，及時轉(zhuǎn)變角色的能力和不斷評價與反思的能力

幼兒園教育指導(dǎo)綱要九月得到實施。為了深入貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，國務(wù)院關(guān)于當(dāng)天發(fā)展學(xué)前教育的若干意見，指導(dǎo)幼兒園和家庭實施科學(xué)的寶玉和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展

幼兒園課程是指課程編制者為幼兒園的教師和工作人員實施教育和教學(xué)所制定的教育目標(biāo)，以及教師指導(dǎo)、直接指導(dǎo)和間接指導(dǎo)下的兒童學(xué)習(xí)，游，戲，日常生活等各種正規(guī)和非正規(guī)活動的內(nèi)容，方法，環(huán)境等

研究內(nèi)容主要研究陳鶴琴教學(xué)法在幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中的實踐應(yīng)用，重點從幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)構(gòu)建，內(nèi)容選擇，活動設(shè)計與實時方法，活動評價等方面入手，體現(xiàn)陳鶴琴教育思想的理論精髓，并遵循綱要精神研究過程第一，恰當(dāng)確定恰當(dāng)?shù)挠變嚎茖W(xué)教育目標(biāo)

幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行家長工作，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動。幼兒園紀(jì)要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源

要保證教育督導(dǎo)，評價活動的科學(xué)性，需要注意以下幾點，一，確立正確的督導(dǎo)評價目的主要是為指導(dǎo)教育教學(xué)活動服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)為教育調(diào)查，研究服務(wù)為教育管理活動服務(wù)

新修訂的幼兒園工作規(guī)程特別強調(diào)，要注重家園供應(yīng)，幼兒園的工作任務(wù)之一是面向接幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。幼兒園應(yīng)建立家長開放日，建立與家長聯(lián)系制度，指導(dǎo)家長進一步明確科學(xué)育兒的方法，使家園教育達成高度一致

家庭教育指導(dǎo)師可以幫助家長學(xué)習(xí)和實施正確的家庭教育指導(dǎo)師是指擁有科學(xué)的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育原理，具備科學(xué)的家庭教育方法的家庭教育專業(yè)人士通過運用家庭教育相關(guān)知識，專業(yè)知識和技能，幫助家長學(xué)會實施正確有效的家庭教育指導(dǎo)師的主要工作對象是家長和家庭水最應(yīng)該成為家庭教育指導(dǎo)師

幼兒園教育活動設(shè)計及案例平息第一章第一節(jié)的第二部分情感態(tài)度，價值觀，培養(yǎng)策略，情感態(tài)度，價值觀培養(yǎng)是活動目標(biāo)設(shè)計的關(guān)鍵，幼兒園工作規(guī)程，幼兒園教育指導(dǎo)綱要等幼教法規(guī)