電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

電力電子技術(shù)，國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，生物傳感器技術(shù)，國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，工業(yè)心理學(xué)，國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，國(guó)家工程研究中心，工業(yè)自動(dòng)化國(guó)家工程研究中心，電力電子應(yīng)用技術(shù)，國(guó)家工程研究中心

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心電工電子實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心物理實(shí)驗(yàn)中心工程訓(xùn)練中心，工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，生命科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)示范中心

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)叫學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，叫學(xué)中心，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，紡織服裝實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，化學(xué)基礎(chǔ)課，實(shí)驗(yàn)調(diào)學(xué)中心，電工電子基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心

省級(jí)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心物理實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，電工電子實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，航海實(shí)踐實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心輪機(jī)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，叫學(xué)中心，交通運(yùn)輸管理實(shí)驗(yàn)，叫學(xué)中心，物理實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，電器工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心還是英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心

畜牧工程基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)士范中心電工電子基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)是換中心物理實(shí)驗(yàn)，叫學(xué)士犯中心，生命科學(xué)與生物工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心叫師教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，商科實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心，化學(xué)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，機(jī)電工程訓(xùn)練中心

智能技術(shù)與系統(tǒng)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，水沙科學(xué)與水利水電工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，摩擦學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，汽車(chē)安全與節(jié)能?chē)?guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，電力系統(tǒng)及發(fā)電設(shè)備控制和仿真國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，兔目水利實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，化工綜合實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，國(guó)家急需擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中興化學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)掉學(xué)中心，電工電子虛擬仿真實(shí)驗(yàn)掉學(xué)中性車(chē)輛工程，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，國(guó)家級(jí)精品課程

經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)士范中心材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士犯中信物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)中心，電工電子實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范實(shí)驗(yàn)中心積淀工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)示范中心，船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)士范中興藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)叫學(xué)士范中心，汽車(chē)學(xué)院實(shí)驗(yàn)叫學(xué)示范中心，土木建筑學(xué)科實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心資源與環(huán)境實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心

常州移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)踐教育中心江蘇省級(jí)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心力學(xué)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，水利工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，物理實(shí)驗(yàn)便叫學(xué)中心，電工電子實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，叫學(xué)中心，經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心

國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程建筑節(jié)能技術(shù)與工程，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心，國(guó)家工科化學(xué)教學(xué)基地材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心，機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，船舶運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)叫學(xué)士范中心水

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)叫學(xué)士范中心電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心工程訓(xùn)練中心，地面機(jī)動(dòng)裝備實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心武器系統(tǒng)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，大學(xué)計(jì)算機(jī)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心工程光學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)叫學(xué)中心，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心，安徽風(fēng)源集團(tuán)有限責(zé)任公司，北汽福田汽車(chē)股份有限公司，電信科學(xué)技術(shù)研究院，國(guó)際商業(yè)機(jī)器有限公司

實(shí)驗(yàn)法是自然科學(xué)教學(xué)最重要的方法，基本要求做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求和做法，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行指導(dǎo)，做好實(shí)驗(yàn)，小結(jié)實(shí)習(xí)作業(yè)法學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)

這節(jié)課主要跟大家介紹一下自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)自動(dòng)化專業(yè)是以控制理論為基礎(chǔ)，以電工技術(shù)，電子技術(shù)，傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為主要控制手段，具有控管結(jié)合強(qiáng)，弱病重，軟硬兼施等鮮明特點(diǎn)的理工管等多學(xué)科交叉且高新技術(shù)應(yīng)用密集的寬口徑電器信息類工科專業(yè)

一，實(shí)驗(yàn)法定義在學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備進(jìn)行獨(dú)立作業(yè)，觀察事物及其過(guò)程的發(fā)生和變化，以探求事物的規(guī)律，獲得知識(shí)技能的方法?；疽髮?shí)驗(yàn)前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)的目的要求和做法，實(shí)驗(yàn)中教師的示范，符合實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，配合講解實(shí)驗(yàn)，注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)后的話是做好實(shí)驗(yàn)總結(jié)

起初，他們向被試宣讀指導(dǎo)語(yǔ)時(shí)除外，結(jié)果還是反映了實(shí)驗(yàn)者的信念，相信想象的啟動(dòng)比真實(shí)的啟動(dòng)，更有效的實(shí)驗(yàn)者所指導(dǎo)的被試產(chǎn)生的數(shù)據(jù)支持了實(shí)驗(yàn)者的信念，而另一些實(shí)驗(yàn)者指導(dǎo)的被試產(chǎn)生的數(shù)據(jù)則得出相反的結(jié)果