美國對外政策的政治學(xué)文獻(xiàn)選讀

針灸一級選讀性質(zhì)經(jīng)典課，文獻(xiàn)課校材高西巖針灸一級，選上?？萍汲霭嫔缯n程簡介針灸一級，選讀分兩類，第一類是針灸，一經(jīng)選讀第二類是針灸各家著作，其中第一類針灸，一經(jīng)選讀中分內(nèi)經(jīng)和難經(jīng)，內(nèi)經(jīng)中又分靈樞和素問

同年九月二十七日，蘇聯(lián)駐美國大使尼古拉諾維科夫向莫斯科發(fā)回戰(zhàn)后美國對外政策的長篇報告斷定美國戰(zhàn)后對外政策的特征是謀求世界霸權(quán)，將蘇聯(lián)視為其通往世界霸權(quán)道路上的主要障礙，并正在把蘇聯(lián)作為戰(zhàn)爭的對象而準(zhǔn)備未來的戰(zhàn)爭

由于本文內(nèi)容主要是憑借西方，特別是美國的外交決策理論文州出現(xiàn)的外交政策，你對外政策應(yīng)該被視為是同一次作為國家的一種公共政策，對外政策所針對的是本國范圍之外的食物，即他是對他國政府兼組織，非政府組織和國際環(huán)境中的各種關(guān)系，有意或無疑的給予影響的公共政策

在卡特政府自我克制的對外軍售政策中，美國對外出售武器的規(guī)模和數(shù)量都有所減少，在某種意義上也影響了這個時期。美國對臺灣的軍售為中美建交談判過程中超越美國堅(jiān)持在中美建交后繼續(xù)向臺灣軍售這一障礙

為了落實(shí)在軍售政策上的自我克制，總統(tǒng)指令在強(qiáng)調(diào)美國將繼續(xù)信守其條約義務(wù)，尊重美國的歷史責(zé)任，確保以色列國家安全的前提下，確立了對除于美國有主要的防御條約的國家外都適用的對外武器出口政策

在宣揚(yáng)拯救世界的意識形態(tài)，使美國特殊的使命高于外交常態(tài)，便使他有義務(wù)擔(dān)任人類自由的模范。民主國家的對外政策在套道德上，高人一等，因?yàn)槠淙嗣裉焐銗?，好和平對外政策?yīng)反應(yīng)與個人道德相同的標(biāo)準(zhǔn)

戰(zhàn)后以來，美國對外戰(zhàn)略和政策在總體上以蘇聯(lián)為對象，蘇聯(lián)也以美國為對象，而對著掌握全世界大約一半財(cái)富的頭號，超級軍事大國的美國，以及美國在經(jīng)濟(jì)上對蘇聯(lián)等社會主義國家實(shí)行了全面封鎖

美國參議院批準(zhǔn)了忠誠和力量條約，你跟訪問了莫斯科。在評價俄蘇政策的改變時，美國務(wù)卿所有之指指出，冷戰(zhàn)大局已定在里邊的陰影下，蘇聯(lián)解體美國面臨著何種心的對外政策，選擇，里根的國內(nèi)政策如何影響護(hù)士政府的期望和結(jié)果

五首腦個人對外政策聲明首腦們已常以個人的名義發(fā)表對外政策的聲明或綱領(lǐng)或利用會見發(fā)表對外政策談話，通過新聞媒介傳播到全世界，這也是首腦外交的一種方式代表或標(biāo)志該國在一定時期對外政策目標(biāo)或政策的調(diào)整

戰(zhàn)后以來，美國對外戰(zhàn)略和政策在總體上以蘇聯(lián)為對象，蘇聯(lián)也以美國為對象，面對著掌握全世界大約一半財(cái)富的頭號，超級軍事大國的美國以及美國在軍事上對蘇聯(lián)等社會主義國家實(shí)行了全面封鎖

第三，避免重復(fù)勞動，提高教育，科學(xué)研究的效率，教育文獻(xiàn)的種類，文獻(xiàn)的加工程度，有一次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)，三次文獻(xiàn)的功能，具有事實(shí)性，文獻(xiàn)，工具性，文獻(xiàn)理論性文獻(xiàn)，政策性文獻(xiàn)和解練習(xí)文獻(xiàn)

最后，需要特別提出的是，不管是在美國對外軍售政策的形成過程中，還是在特定的對外軍售過程中都不能忽視國會，特別是其相關(guān)的委員會與軍工企業(yè)，聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)成的聯(lián)盟的影響力。針對這一軍工復(fù)合體的作用，美國前總統(tǒng)艾森豪威爾在告別演說曾警告說

新穎綜合性，農(nóng)村性，參考性等特點(diǎn)，這是剛剛按照文獻(xiàn)的等級分類，在按照文獻(xiàn)的功能分類，可以分為事實(shí)性文獻(xiàn)，工具性文獻(xiàn)，理論性文獻(xiàn)和政策性文獻(xiàn)事實(shí)性文獻(xiàn)，也就是實(shí)錘工具性文獻(xiàn)

本章的前三部分簡要描述這三個階段的戰(zhàn)爭進(jìn)程，并指出美國在進(jìn)行戰(zhàn)爭以及同時準(zhǔn)備戰(zhàn)后和平戰(zhàn)略與對外政策方面的主題，緊隨日本襲擊珍珠港將美國拖入戰(zhàn)爭之后形式的最重要發(fā)展

按文獻(xiàn)的功能，可分為事實(shí)性，文獻(xiàn)，工具性，文獻(xiàn)，理論性文獻(xiàn)，政策性，文獻(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)、事，實(shí)性文獻(xiàn)是提供事實(shí)證據(jù)的文獻(xiàn)，如文物和教育、史學(xué)專著，各種測驗(yàn)量表，各類教育實(shí)驗(yàn)報告，教育名家教育實(shí)錄等工具型文獻(xiàn)