造詞造旨活用評(píng)量初級(jí)

一般的語(yǔ)文老師都用心在教生字一筆一劃，一狗又是造勁兒，造詞又是造勁兒，又是作文認(rèn)真教識(shí)，字造詞，造句兒和作文是最笨的老師，尤其作文是不用講的，只要他看過(guò)一千本書(shū)，他就作文給你看

在評(píng)量的時(shí)候，我們要根據(jù)當(dāng)事人，他的狀態(tài)，他的知覺(jué)，他的想法，包括他的能量，他改變的意愿等等這些因素去提出評(píng)量問(wèn)句，進(jìn)一步去深入的和當(dāng)事人探討評(píng)量分?jǐn)?shù)的意義是什么

評(píng)量問(wèn)句在焦點(diǎn)解決中廣為應(yīng)用。使用請(qǐng)兩問(wèn)句的時(shí)候，咨詢師只需要提出最高分十分與最登分一分所代表的意義，再由當(dāng)事人來(lái)評(píng)量他自己的知覺(jué)以及思考，別人可能會(huì)給予的評(píng)量分手即可

每位當(dāng)事人對(duì)每個(gè)分?jǐn)?shù)的間隔與標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，也就是說(shuō)，根據(jù)焦點(diǎn)解決的精神咨詢師以評(píng)量問(wèn)句來(lái)了解當(dāng)事人與推進(jìn)改變的過(guò)程，都是在接納尊重，而不剝持當(dāng)事人任何主觀的評(píng)量

根據(jù)焦點(diǎn)解決短期治療的精神咨詢師以評(píng)量問(wèn)句來(lái)了解當(dāng)事人與推進(jìn)改變的過(guò)程，都是在接納、尊重樂(lè)，不播赤當(dāng)事人任何主觀的評(píng)量也不放棄在當(dāng)事人他所認(rèn)同的方法，方法與速度上來(lái)，引導(dǎo)當(dāng)事人擴(kuò)大與轉(zhuǎn)化他的知覺(jué)

各位親愛(ài)的朋友，大家中午好，我們繼續(xù)來(lái)讀第四章評(píng)量文質(zhì)。在前面的章節(jié)，我們?cè)?jīng)探討過(guò)，一旦我們成功進(jìn)行了奇跡問(wèn)句的描述，接下來(lái)就可以使用評(píng)量問(wèn)句來(lái)拓展，圍繞著這個(gè)奇跡的對(duì)話

今天我們繼續(xù)讀本書(shū)的第四章評(píng)，兩問(wèn)句是開(kāi)啟新的參章，評(píng)量問(wèn)句從八十頁(yè)開(kāi)始讀在前面的章節(jié)，我們?cè)?jīng)探討過(guò)，一旦我們成功進(jìn)行了奇跡問(wèn)句的描述，接下來(lái)就可以使用評(píng)量問(wèn)句來(lái)拓展，圍繞著這個(gè)奇跡的對(duì)話

這種物質(zhì)證明，這種物質(zhì)實(shí)質(zhì)責(zé)任造詞必須實(shí)現(xiàn)必須之子，要我未先后忍者無(wú)不忍者，好忍者無(wú)意傷助，無(wú)不忍者指揮人，因不舍不忍者加我實(shí)施，有人應(yīng)用之地，以應(yīng)付我未見(jiàn)的作者該有之一

不與其道，得之不去，君子去，人無(wú)不成，與君子無(wú)忠實(shí)之間，造詞比喻是顛幣比喻是這個(gè)，我未見(jiàn)好人者，誤不人者，好人者以上者，勿不人者，此約我未見(jiàn)好人者，勿不人者，無(wú)以上，勿不人者

你要問(wèn)一問(wèn)你自己你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的員工，你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的孩子裝著你的家人造詞，你能夠真正明白人和人從生理結(jié)構(gòu)上來(lái)講，有沒(méi)有區(qū)別都是一個(gè)頭，兩只手兩只腳

你要問(wèn)一問(wèn)你自己你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的員工，你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的孩子裝著你的家人造詞，你能夠真正明白人和人從生理結(jié)構(gòu)上來(lái)講，有沒(méi)有區(qū)別都是一個(gè)頭，兩只手兩只腳

你要問(wèn)一問(wèn)你自己你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的員工，你的內(nèi)心有沒(méi)有裝著你的孩子裝著你的家人造詞，你能夠真正明白人和人從生理結(jié)構(gòu)上來(lái)講，有沒(méi)有區(qū)別都是一個(gè)頭，兩只手兩只腳

君子無(wú)中始之間為人造詞，必于是顛沛必于是只為我微見(jiàn)好人者，誤不人者，好人者，微商就誤不人者，其為人意，不使不人者家乎其身有能一日用其利于人，以乎我微見(jiàn)力不足者，該有事宜我為之建議

老師又喜歡我的那種孩子，我就有些時(shí)候就有了自己的小個(gè)性，就不想別人管我來(lái)到單位，因?yàn)槭菍W(xué)的財(cái)務(wù)，做財(cái)務(wù)就好像是老板的左手，右臂老板也比較寬容，我那個(gè)時(shí)候我就造詞

此物中時(shí)之前，文人造詞必須時(shí)間可以失去，我已經(jīng)好人軸不忍者好，人者未上，如果忍者就會(huì)任意，不是，尤其是有能力與勇氣的電影會(huì)建立不足之外，有這個(gè)位置，建議就業(yè)之后