漢語(yǔ)褒貶義詞語(yǔ)用法詞典
更新時(shí)間:2023-06-19 02:55為您推薦漢語(yǔ)褒貶義詞語(yǔ)用法詞典免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《10.2習(xí)題》中講到:“必須理解詞義,掌握用法詞語(yǔ)的用法,指詞語(yǔ)的語(yǔ)法特征和使用條件,如詞性,句子成分能否重疊以及詞語(yǔ)的組合搭配處在句中的位置,適用對(duì)象和適用句式的這些內(nèi)容不像詞義那樣...”
必須理解詞義,掌握用法詞語(yǔ)的用法,指詞語(yǔ)的語(yǔ)法特征和使用條件,如詞性,句子成分能否重疊以及詞語(yǔ)的組合搭配處在句中的位置,適用對(duì)象和適用句式的這些內(nèi)容不像詞義那樣容易在詞典上查到,有的詞典沒(méi)有解釋,有的詞典解釋不清
10.2習(xí)題
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有一些褒義詞或者說(shuō)貶義詞,它要靠跟其他的詞語(yǔ)配合,靠語(yǔ)境的幫助可以變飽為扁,或者說(shuō)畫(huà)扁為寶來(lái)改變感情色彩。那么直接反用帶感情色彩的詞語(yǔ),也可以產(chǎn)生特殊的情味和色彩
Day32 修辭概說(shuō)、詞語(yǔ)的錘煉、句式的選擇
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講解詞語(yǔ)的用法時(shí),要特別注意詞語(yǔ)的組合搭配,如名詞和數(shù)量詞的搭配,動(dòng)詞形容詞與名詞之間搭配漢語(yǔ),可以說(shuō)養(yǎng)花,養(yǎng)貓,養(yǎng)活等,而養(yǎng)土豆,養(yǎng)花生之類(lèi)的詞語(yǔ)搭配就是錯(cuò)誤的
10.2習(xí)題
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便向普通讀者開(kāi)發(fā)的外向型選題作品內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單明了,有故事有趣味,再配以生動(dòng)的圖片,如商務(wù)印書(shū)館的漢語(yǔ)圖解詞典是幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工書(shū),對(duì)每一個(gè)詞語(yǔ)的解釋都配有國(guó)外讀者比較熟悉的圖片
第十章 第二節(jié) 著作權(quán)貿(mào)易的經(jīng)營(yíng)管理
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尤其是避免使用粗魯污穢的詞語(yǔ),在句式上應(yīng)少用否定句,多用肯定句,在用詞上要注意感情色彩,多用褒義,詞中性詞少,用貶義詞,以減少刺激性。在語(yǔ)氣上要合晚文雅,同時(shí)還要注意賦予真誠(chéng)微笑
33 言語(yǔ)得體可以提升自我魅力
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提問(wèn)為什么提問(wèn)時(shí)要多使用中信詞,而不是有特定情感指的指向的詞,因?yàn)橹行旁~能有效的避免或減少誤解中信詞,專職褒義,貶義詞與之外不能體現(xiàn)某種特殊情感傾向的詞語(yǔ),既可以解釋為好的,也可以理解為壞的
讀書(shū)打卡/122天
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現(xiàn)代漢語(yǔ)詞語(yǔ)一直以聲音節(jié)詞語(yǔ)為主,但在當(dāng)前產(chǎn)生的新詞語(yǔ)中,多音節(jié)詞語(yǔ)明顯增多,打破了漢語(yǔ)詞語(yǔ),中雙音節(jié),詞語(yǔ)占主要地位的局面,比如打白條,清廷干部?jī)?nèi)婚媽媽,打靶子,政策,青年志愿者等新詞語(yǔ)的縮略
詞語(yǔ)
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正確辨析詞義能夠正確掌握詞語(yǔ)的含義,尤其是辨析多意向詞的各種含義,切記望聞生意,能夠準(zhǔn)確而傳神的遣詞造句,褒義詞,貶義詞或者中信詞的報(bào)道,使用報(bào)道中表現(xiàn)事物的程度,感情,色彩,表述,風(fēng)格等的把握,是否妥當(dāng)貼切
ch2 記者的新聞敏感與語(yǔ)言敏感
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現(xiàn)代漢語(yǔ),規(guī)范,字典等詩(shī)意均不用定義法,而是用其書(shū)面與同一詞一生一世等以詞解詞。如現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典是一輩子為一生漢語(yǔ)大詞典則視為一生一世。而一生上述詞數(shù)的定義大致是從出生到死亡的全部時(shí)間
糊涂的“一輩子”
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我們總會(huì)展示出身上一些并不為人自己所知的部分,將形容詞分類(lèi)讓主體指出他認(rèn)為哪些形容詞是褒義的,哪些是貶義的,例如純潔是褒義的性感,褒義邪惡,貶義有趣,褒義欺騙,貶義,聰明
【薩提亞家庭治療模式19-舞會(huì)技術(shù)背景及步驟】
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我們認(rèn)為,組織兒童乞討最終的組織不以被組織乞討的人員達(dá)三人圍入最條件具體理解如下現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典商務(wù)印書(shū)館出版對(duì)組織概念的界定主要有動(dòng)詞和名詞兩種用法作為動(dòng)詞,是指安排分散的人或事物
647.組織兒童乞討罪中“組織”行為的認(rèn)定
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大都共學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)文的應(yīng)用的單語(yǔ)言詞典,大都就本民族語(yǔ)言的詞語(yǔ)來(lái)互相解釋,依據(jù)解釋的方法,又可分為歷史的和描繪的兩種不同圣者詞典歷史的語(yǔ)文詞,典一共考,一共查考古語(yǔ)和詞源為主,描寫(xiě)的語(yǔ)文詞典,有的直供考察現(xiàn)代案詞語(yǔ),有的不僅是共查考,還有指明語(yǔ)文規(guī)范的作用
二 詞典的種類(lèi)
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不去查詞典,在自己大海大腦里面去,想努力寫(xiě)出三到五個(gè)和這個(gè)詞語(yǔ)最后一個(gè)字有押韻的詞語(yǔ),實(shí)在想不到再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索或者說(shuō)查詞典的方式去寫(xiě)訓(xùn)練一段時(shí)間,你就很容易寫(xiě)出這種有韻律感的句子
01. 寫(xiě)作第1節(jié)課
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在康熙字典之后,一直到現(xiàn)在的國(guó)語(yǔ)大詞典里面,對(duì)于和字有名詞,用法,動(dòng)詞,用法,形容詞用法,借此用法負(fù)詞用法,我們不談后面的小用法,單單是名詞,用法量大,基準(zhǔn)用法之后再動(dòng)詞的用法怎么去和這點(diǎn)能看出來(lái)我們中國(guó)人是講究實(shí)踐的行動(dòng)的
010 以修合性不違背,天行健 君子以自強(qiáng)不息
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批評(píng)的態(tài)度較嚴(yán)肅或嚴(yán)厲,說(shuō)話的語(yǔ)氣也較重較強(qiáng),硬說(shuō)服的態(tài)度較溫和,說(shuō)服的語(yǔ)氣較輕,較委婉。批評(píng)的話語(yǔ)貶義詞多于褒義詞,否定詞多于肯定詞,說(shuō)服的話語(yǔ)褒貶皆可。根據(jù)說(shuō)服的對(duì)象與內(nèi)容的不同,有時(shí)褒多于貶,有時(shí)貶多于褒
【別輸在不會(huì)說(shuō)話上】117 找到說(shuō)服的最佳突破點(diǎn)
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