新東方班在線口語(yǔ)

第二個(gè)問(wèn)題就是我們把在線教育鋪得太開(kāi)，從學(xué)前業(yè)務(wù)到中學(xué)業(yè)務(wù)，再到大學(xué)業(yè)務(wù)，從出國(guó)業(yè)務(wù)到國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)，所有業(yè)務(wù)，新東方在線全部都做，這完全是新東方線下業(yè)務(wù)的照搬，也就等于說(shuō)

平安是平安互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)是互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)不太一樣的東西。新東方在線好，未來(lái)原輔導(dǎo)怎么看，這個(gè)肯定也是一個(gè)最后頭部吃掉市場(chǎng)的份，但是在線教育我們是非常看好的，因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在以我為例

網(wǎng)友我有一些新東方在線公司，由我相屬且認(rèn)可的高管于老師也是大股東段新東方在線，那是不是還有一個(gè)新東方不在線，我不太了解你說(shuō)的是啥，網(wǎng)友大到現(xiàn)在正做的事情，本質(zhì)上也是三十年前的初衷

像王強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)，杜子華的電影英語(yǔ)包凡一的寫(xiě)作，胡敏的雅思考試培訓(xùn)，徐小平的留學(xué)咨詢都成為新東方品牌的重要組成部分，他們的到來(lái)極大地提升了新東方的人才結(jié)構(gòu)和文化氛圍

三至四月，教育部頻頻出手，不斷地給出學(xué)科類(lèi)教育培訓(xùn)行業(yè)施加各種壓力。四到五月，各級(jí)市場(chǎng)的監(jiān)管管理局則從價(jià)格，廣告和合規(guī)等各個(gè)方面對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行敲打?qū)W，而思新東方在線高斯元輔島高圖作業(yè)班等行業(yè)頭部公司都收到過(guò)發(fā)彈

分享一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)今年下半年，小朋友因?yàn)樗箾](méi)法兒上學(xué)報(bào)了新東方在線的東方幽波數(shù)學(xué)班，效果出奇的好小朋友對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心都大大加強(qiáng)，以及在我沒(méi)有任何提示的前提下，家屬又被代課老師安利了兩個(gè)班，貢獻(xiàn)了幾千塊錢(qián)收入，而且他覺(jué)得錢(qián)花得很值

像王強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)，杜子華的電影英語(yǔ)包凡一的寫(xiě)作，胡敏的雅思考試培訓(xùn)，徐小平的留學(xué)咨詢都成為新東方品牌的重要組成部分，他們的到來(lái)極大地提升了新東方的人才結(jié)構(gòu)和文化氛圍

第三，線上巨頭與互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，在線英語(yǔ)少兒行業(yè)發(fā)展，同時(shí)，線下機(jī)構(gòu)也開(kāi)始了線上的布局，新東方好，未來(lái)精銳教育等傳統(tǒng)教育巨頭也紛紛推出自己的在線少兒運(yùn)營(yíng)品牌，親自下場(chǎng)搏殺，如樂(lè)寧教育等線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始了線上課程

我們又調(diào)了一下數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)在線基礎(chǔ)般的聽(tīng)課變數(shù)高于我們網(wǎng)校基礎(chǔ)般的聽(tīng)課變數(shù)，很多同學(xué)在線的時(shí)候聽(tīng)一遍回去再聽(tīng)一遍，還有很多同學(xué)竟然放到網(wǎng)校里面的在線基礎(chǔ)班會(huì)聽(tīng)兩到三遍

首先，班杜拉認(rèn)為，大多數(shù)人們的行為都是通過(guò)觀察來(lái)習(xí)得的，這個(gè)過(guò)程受到這個(gè)注意，保持動(dòng)作在線和和動(dòng)機(jī)四個(gè)詞過(guò)程的影響，注意保持動(dòng)作在線和保持四個(gè)字動(dòng)不動(dòng)，注意保持動(dòng)機(jī)動(dòng)作在線和動(dòng)機(jī)，注意保持動(dòng)作在線和動(dòng)機(jī)

如果說(shuō)你聽(tīng)一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會(huì)這樣給你講說(shuō)同學(xué)英語(yǔ)復(fù)試要練聽(tīng)力和口語(yǔ)沒(méi)啥事兒，你報(bào)個(gè)班兒，咱倆練一練，實(shí)在不聽(tīng)你找個(gè)老外，你倆練一練聽(tīng)力和口語(yǔ)同學(xué)都是屁話

新東方的業(yè)務(wù)布局中間也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如我前面講到的新東方在線教育，其實(shí)新東方一直把它當(dāng)作從屬業(yè)務(wù)，沒(méi)有把它當(dāng)作主流業(yè)務(wù)真正提出來(lái)。要把在線教教育作為新東方。第二個(gè)重大平臺(tái)是在二零一八年年初，很明顯新東方在新業(yè)務(wù)或者說(shuō)有發(fā)展前前瞻性業(yè)務(wù)中的布局能力和戰(zhàn)略思維能力是不清晰的

如果說(shuō)你聽(tīng)一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會(huì)這樣給你講說(shuō)同學(xué)英語(yǔ)服飾要練聽(tīng)力和口語(yǔ)沒(méi)啥事，你報(bào)個(gè)班，咱倆練一練，實(shí)在不行，找個(gè)老外，你倆練一練聽(tīng)力和口語(yǔ)同學(xué)，這是屁話

他有三個(gè)時(shí)間段，四個(gè)時(shí)間段在線，他會(huì)在班級(jí)群里面公布在線時(shí)間段找他，他肯定會(huì)集中回。你沒(méi)有在線時(shí)間段的班主任可能會(huì)兼顧一些其他的工作，或者在休息等等的，那你到時(shí)候提前跟他留個(gè)言，他只要在線的就會(huì)回你的

如果說(shuō)你聽(tīng)一個(gè)普普通通的考研老師給你講的話，他會(huì)這樣給你講說(shuō)同學(xué)英語(yǔ)復(fù)試要練聽(tīng)力和口語(yǔ)，沒(méi)啥事兒，你報(bào)告班兒，咱倆練一練，實(shí)在不聽(tīng)，找個(gè)老外，你倆練一練聽(tīng)力和口語(yǔ)同學(xué)，這是屁話