鍛煉自己的口語(yǔ)英文

如果你想提高自己的英文口語(yǔ)和詞匯量，在網(wǎng)上買幾本帶光盤的英文雜志，跟著原文朗讀推薦影子讀法，并且搞懂此句中的意思，堅(jiān)持意見下來，你的口語(yǔ)至少是語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)會(huì)有很大的進(jìn)步

從小自學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多老師要好讀書，相對(duì)來講就輕松起來。我去做了學(xué)生會(huì)的工作，我是杭州師范學(xué)校院的學(xué)生會(huì)主席，又做了杭州市徐連的主席

很麻煩，我天天在想我畢業(yè)以后我是一定要去干一個(gè)不是老師的工作，但是當(dāng)了四年老師學(xué)校里面以后，因?yàn)槲覍W(xué)的是外語(yǔ)系，從小自學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多，老師要好

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當(dāng)了四年老師學(xué)校里面以后，因?yàn)槲覍W(xué)的是外語(yǔ)系，從小自學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力，給我學(xué)校的很多老師要好，所以讀書相對(duì)來講就輕松起來，我去做了學(xué)生會(huì)的工作

很麻煩，我天天在想我畢業(yè)以后我是一定要去干一個(gè)不是老師的工作，但是當(dāng)了四年老師學(xué)校里面以后，因?yàn)槲覍W(xué)的是外語(yǔ)系，從小自學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多，老師要好

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教學(xué)活動(dòng)主要體應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行，不易采用大量講授口語(yǔ)交際原則要領(lǐng)的方式，應(yīng)努力選擇貼近生活的話題，應(yīng)用生活的形式組織教學(xué)，注重在課語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，鼓勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)以及日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力

教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行，不宜采用大量講授口語(yǔ)交際原則要領(lǐng)的方式，應(yīng)努力選擇貼近生活的話題，采用靈活的形式組織教學(xué)，重視在語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，鼓勵(lì)學(xué)生在各科教學(xué)活動(dòng)中以及日常生活中鍛煉口語(yǔ)交際能力

從小治學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多老師要好讀書，相對(duì)來講就輕松起來。我去做了學(xué)生會(huì)的工作，我是杭州師范學(xué)校院的學(xué)生會(huì)主席，又做了杭州市徐連的主席，每天跟學(xué)生組織工作

從小治學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多老師要好讀書，相對(duì)來講就輕松起來。我去做了學(xué)生會(huì)的工作，我是杭州師范學(xué)校院的學(xué)生會(huì)主席，又做了杭州市徐連的主席，每天跟學(xué)生組織工作

從小自學(xué)的英文，我的英文，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力比我學(xué)校的很多老師要好讀書，相對(duì)來講就輕松起來。我去做了學(xué)生會(huì)的工作，我是杭州師范學(xué)校院的學(xué)生會(huì)主席，又做了杭州市學(xué)聯(lián)的主席，每天對(duì)學(xué)生組織工作