雅思口語(yǔ)描述你喜歡的歌手

藏族拉馬廳里，大家會(huì)獻(xiàn)達(dá)給自己喜歡的歌手，尤其大的演藝廳歌手獲得達(dá)越多，越有面子，有些歌聽(tīng)為了鼓勵(lì)歌手會(huì)以達(dá)數(shù)量來(lái)給歌手提成，他也笑了說(shuō)謝謝你，你快樂(lè)，我也很快樂(lè)

我沒(méi)有說(shuō)具體最喜歡哪一首，我最喜歡的歌手是周周杰倫，對(duì)他很多歌，我都喜歡英文歌，我也有很多很喜歡的，因?yàn)槲衣?tīng)歌特別廣泛，所以沒(méi)有說(shuō)最喜歡我們下周會(huì)采訪湯夢(mèng)佳，你有什么問(wèn)題想要問(wèn)他

給出了兩套描述方法第一套是定性的描述，第二套是定量的描述，定性的分析和描述方法叫做五蘊(yùn)定量的描述和分析方法叫做三科，就是描述人的時(shí)候，要不然用五蘊(yùn)，要不然給你講三科

給出了兩套描述方法第一套是定性的描述，第二套是定量的描述，定性的分析和描述方法叫做五蘊(yùn)定量的描述和分析方法叫做三科，就是描述人的時(shí)候，要不然用五蘊(yùn)，要不然給你講三科

今天我分享的是第二章自我關(guān)注你的第七課，描述情緒給你的情緒命名描述情緒給你的情緒命名除了心中的念頭，自我關(guān)注，還需要關(guān)注自己的情緒，描述情緒，并給自己的情緒命名

描述物體的空間關(guān)系，方體升空描述題的空間關(guān)系，描述物體的描述，你的空間觀時(shí)描述體的空間關(guān)系，方體，升空方式，方位詞理解方位，詞體式身體利用身體動(dòng)作聲勢(shì)，在兒童的日常生活中認(rèn)識(shí)空間方位體

描述不出來(lái)是正常的，可以描述出來(lái)的，都是不爭(zhēng)成立的思想。假設(shè)讀者說(shuō)對(duì)的慢火煮湯，無(wú)努力的努力沉浮明亮，回復(fù)，但是你會(huì)知道的，這樣的知道是無(wú)法描述的，無(wú)法描述，不等于會(huì)妨礙你，知道你自己有一種知道是超越理性的，知道讀者說(shuō)明亮先生，我想再問(wèn)一下

最開(kāi)始肯定是認(rèn)為藍(lán)圖是對(duì)的，這個(gè)藍(lán)圖能實(shí)現(xiàn)，因此你勾勒出來(lái)的大部分信息依然跟我們受到教育社會(huì)宣傳一致的每一關(guān)系，這東西不是要否定，還是肯定是你要把你腦子里的東西先描述清楚了。描述之后再去描述現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不用太描述你是在行動(dòng)中

是的，就他你去講他劇情的時(shí)候，其實(shí)沒(méi)有什么很讓你印象，很深刻的劇情會(huì)讓你覺(jué)得很抓人的劇情或者一條很完整的線索。但是你一步看過(guò)去，你就會(huì)對(duì)他整體對(duì)家庭的描述，對(duì)于人的描述對(duì)于關(guān)系的描述都非常的細(xì)膩

你可以用語(yǔ)言描述一個(gè)事實(shí)，用文字描述一個(gè)事實(shí)，用圖片描述一個(gè)事實(shí)，用錄像描述一個(gè)事實(shí)，但最準(zhǔn)確的還是用數(shù)字描述一個(gè)事實(shí)，有了數(shù)次，例如找到像十二二十四這樣的數(shù)次來(lái)對(duì)應(yīng)宇宙現(xiàn)象，才可能從中尋找數(shù)學(xué)關(guān)系

寫東西前，一定要找一位自己喜歡的歌手重復(fù)播放，他的專輯很輕易就能集中精力，每年過(guò)生日都要寫一篇總結(jié)，給過(guò)去的四起，給未來(lái)的四起，也想看清自己。這些年每次準(zhǔn)備了許久的作品，要跟大家見(jiàn)面都會(huì)約同事們

自己穿什么衣服什么服務(wù)，我最喜歡做的事情，我的愛(ài)好，喜歡的歌手，我喜歡電影，我最喜歡的書，我最喜歡的一切，我全部羅列出來(lái)。最后有自己覺(jué)得非常值得一提的是，當(dāng)我寫到我最喜歡的食物的時(shí)候

基本上我跟大家說(shuō)只有一種情況就是在文字描述中告訴你實(shí)際完成的多少就是文字描述中告訴你的文字描述告訴你一般有幾種告訴方法，第一種告訴方法是說(shuō)它實(shí)際完成的占計(jì)劃的多少

人稱就是人稱用我，你他描述的時(shí)候注意用我把我自己畫到里面，作為一個(gè)主人，公去還是描寫，把我放在畫面外面去寫它，或者是寫你是仰視，俯視平視你是客觀的去描述它用這種視角去描述它，還是寫心理感受

你能喝，你都喝不出自己做咖啡，好在哪兒不好在哪怎么做調(diào)整，你們都喝不出咖啡的風(fēng)味，如何去描述不做風(fēng)味，描述風(fēng)味，那一項(xiàng)只有零分風(fēng)味描述不準(zhǔn)確，風(fēng)味都那一項(xiàng)得不高得不了