上塘學(xué)習(xí)憲法演講比賽

從設(shè)立國(guó)家憲法日到開展憲法宣傳周活動(dòng)，從知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽到憲法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，讓憲法治識(shí)飛入尋常百姓家，使憲法精神深入人心，使憲法文化浸潤(rùn)人心

從設(shè)立國(guó)家憲法日到開展憲法宣傳周活動(dòng)，從知識(shí)競(jìng)賽演講比賽到送憲法進(jìn)企業(yè)進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)形勢(shì)多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，讓憲法治識(shí)飛入尋常百姓家，使憲法精神深入人心，使憲法文化浸潤(rùn)人明星

通過(guò)發(fā)放憲法這樣的職業(yè)宣傳社掛條幅，做海報(bào)，自展版，設(shè)置圈，上來(lái)咨詢臺(tái)以及發(fā)放什么憲法倡議書，對(duì)不對(duì)學(xué)習(xí)憲法倡議書，向社區(qū)的老百姓來(lái)宣傳學(xué)習(xí)憲法的意義，憲法的重要性

我老大國(guó)家之根本指罰有我生效率，我效率我最高學(xué)習(xí)憲法，我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法的原原則和精神

你們內(nèi)心擁護(hù)的內(nèi)心的擁護(hù)，真誠(chéng)的信仰，要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育要提高全民的憲法意識(shí)，要在全社會(huì)廣泛的開展尊崇憲法，學(xué)習(xí)憲法，尊重憲法，維護(hù)憲法應(yīng)用憲法的教育宣傳，弘揚(yáng)憲法的精神，弘揚(yáng)法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部的憲法意識(shí)，使得人民群眾成為憲法的，忠實(shí)的，崇尚者，自覺(jué)的遵守者和堅(jiān)定的捍衛(wèi)者

在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，運(yùn)學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神來(lái)分析和解決生活中生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法，實(shí)施，損害憲法尊嚴(yán)的行為

要在全社會(huì)要尊重憲法，學(xué)習(xí)憲法，尊重憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法教育，宣傳憲法精神，弘揚(yáng)法治的意識(shí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，使得人民群眾成為憲法的這個(gè)忠實(shí)的崇尚者，自覺(jué)的尊重者和堅(jiān)定的捍衛(wèi)者就是憲法

都來(lái)自于憲法，都是人大哪里來(lái)的憲法規(guī)定的，而憲法的權(quán)利，憲法的來(lái)自就直接性，上面沒(méi)有憲法是直接就有的，其他都根據(jù)憲法所設(shè)定，憲法是最原始的母法好，下面一個(gè)憲法的制定和修改程序特點(diǎn)

我們看一下憲法性法律，實(shí)際上在成文憲法國(guó)家，我國(guó)當(dāng)然有憲法性法律，而在不成文憲法國(guó)家只要規(guī)定憲法問(wèn)題的都叫憲法性法律。而我們也說(shuō)過(guò)了這個(gè)不成文憲法國(guó)家的憲法就是由憲法性，法律，憲法管理，憲法判例構(gòu)成的，記住了憲法性法律有兩種定義

本節(jié)課將基于情境探究問(wèn)題生成觀點(diǎn)，讓學(xué)生明白憲法在組織國(guó)家機(jī)構(gòu)與規(guī)范權(quán)力運(yùn)行方面的作用，從而形成憲法是國(guó)家治國(guó)安邦的當(dāng)成的認(rèn)識(shí)，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，一情感態(tài)度，價(jià)值觀目標(biāo)，以國(guó)家主人公的意識(shí)參與學(xué)習(xí)，提高對(duì)憲法重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，自覺(jué)熱愛(ài)憲法，擁護(hù)憲法

我們看一下憲法性法律，實(shí)際上在成文憲法國(guó)家，我國(guó)當(dāng)然有憲法性法律，而在不成文憲法國(guó)家只要規(guī)定憲法問(wèn)題的都叫憲法性法律。而我們也說(shuō)過(guò)了這個(gè)不成文憲法國(guó)家的憲法就是由憲法性，法律，憲法管理，憲法判例構(gòu)成的，記住了憲法性法律有兩種定義

我們要將憲法原則轉(zhuǎn)換為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，遵守憲法和法律規(guī)定，運(yùn)用憲法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)決維護(hù)憲法權(quán)威，自覺(jué)抵制，妨礙憲法，實(shí)施損害憲法尊嚴(yán)的行為

當(dāng)憲法規(guī)范是由憲法典中的不同的條文構(gòu)成的時(shí)候，這些條文盡管位于憲法點(diǎn)的不同地方，但由于他們的價(jià)值追求和邏輯結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了一個(gè)規(guī)范憲法關(guān)系是經(jīng)由憲法調(diào)整而包含有憲法上權(quán)力，義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系

當(dāng)憲法規(guī)范是由憲法點(diǎn)中的不同的條文構(gòu)成的時(shí)候，這些條文盡管位于憲法點(diǎn)的不同地方，但由于他們的價(jià)值追求和邏輯結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的一個(gè)規(guī)范憲法關(guān)系是經(jīng)由憲法調(diào)整而包含有憲法上的權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系

注意憲法指示機(jī)關(guān)是指大活潮輪派給所有的國(guó)家機(jī)關(guān)所有人，我國(guó)憲法中的基本國(guó)策條款都屬于此類規(guī)范上市第四節(jié)憲法規(guī)范第三點(diǎn)憲法規(guī)范的四個(gè)口訣是傲族為有權(quán)指示族組織權(quán)限規(guī)范為憲法，委托規(guī)范權(quán)，權(quán)利義務(wù)規(guī)，范市憲法指示規(guī)范