追逐光明的孩子演講稿

第一，寫好兒童特點的演講稿，告訴孩子不要被權威名人嚇倒，也不要像成年人那樣說話，就寫出一個孩子的想法，用孩子自己的語言來表達，可以向十一歲的張佳琪學習，把復雜的問題簡單化兒童話

我們的主人公明里盡量高一，他有輕度注意力缺陷，常常被拿來和姐姐比較，不僅得不到家庭的認可，校園生活和打工也不順心，追逐偶像是他黯淡生活里的一束光明里對偶像扮演的像精靈一樣的彼得潘一見鐘情，他開始追逐偶像的一切影視作品專輯電視節(jié)目廣告周邊商品，他的生活被偶像層層包裹

于是，我要不停地追逐我的尾巴，只有我追到了自己的尾巴，我也就抓住了幸福大貓緩緩地說道可憐的孩子。對于這些深奧的問題，過去我也曾經迷惑不解，甚至也曾有過追逐自己尾巴的念頭

不放棄生的希望，哪怕山丘水冀也不放棄，追逐夢想的信念與力量，那經歷再多痛苦，也不放棄對真愛的追求，哪怕千山萬水阻隔也不放棄，對真理與光明的探索挺住在你最艱難的時刻，不放棄，就永遠有機會有希望

太陽依舊每天升起，黑夜也依舊會來臨，穿越了黑夜與白天的限制，我可以看到世界本身，而這個過程來自于我不再急于掙扎著，推開黑夜，拼命地追逐光明，像得過一句諺語說暗透了才能看見星光

于是，我要不停地追逐我的尾巴，只有我追到了自己的尾巴，我也就抓住了幸福大貓緩緩地說道可憐的孩子。對于這些深奧的問題，過去我也曾經迷惑不解，甚至也曾有過追逐自己尾巴的念頭

后來我們因為受人類集體意識的干擾以后，我們去向外去求我們去追逐很多的東西，追逐身心靈的東西，追逐物質的東西，追逐愛情的東西，追逐愛的東西，我們卻忘記我們自己內在

越如同孩子越不難，越不是孩子就越難。每個人爭其一生內在都有一個永遠不變的孩子，能以眾生萬物和諧相容。如在易丁園中，只不過我們穿戴了太多世俗追逐的華服，讓內在的小孩兒透不過氣來

算你幫了這么一點點，其實在孩子在黑暗中痛苦的尋找你，能幫他尋找到光明了，不一定說，只有真正自己心中內心是全是光明的時候，真的是光明的時候，點燃自己新增的時候，你才能夠真正幫到他

您想不想讓你的孩子培養(yǎng)成好的習慣，持續(xù)的追逐夢想，各位今天夢想大家都有，關鍵是三分鐘熱度，今天做明天可能還在后天就不見了，能不能持續(xù)去追逐他的夢想，能堅持你想不想讓你的孩子要有平衡式的人生，想太想了，沒有不想的是，那怎么就做我們接下來的幾節(jié)課程，會給大家詳細的去探討，去譜系，希望你能夠認真地去聆聽

他可能一輩子沒有向上一擊的福分，讓孩子能夠自己喜歡做一個從內在涌出來的孩子，也就是做一個真有德的孩子，自己喜歡學習，喜歡長進，讓他實時回歸自己人性的光明又光明無限的自己，引導現(xiàn)實中受限制的自己，這是對他人生最大的開發(fā)

人是活的，學生是活的，人是有光明，有靈性的，有光明靈性的活人，他的靈性是很容易被感動的，他的光明與是很容易被引發(fā)的。老師的涵養(yǎng)與德業(yè)很容易在有意無意以間默默地感動學生，啟發(fā)學生的清明本性，于是老師自己修了的，也同時成就了孩子的的

王浩宇的心里完完全全的進化了他的全身，上下里里外外獨光明蒼，完好于真正是一個激情光明，開源地與理論單子不知自在，自喜經濟，欲有愛情的好孩子好，今年華華與真正是最優(yōu)秀的好孩子

人是活的，學生是活的，人是有光明，有靈性的，有光明靈性的活人，他的靈性是很容易被感動的，他的光明是很容易被引發(fā)的，老師的涵養(yǎng)與得業(yè)很容易在有意無意間默默地感動學生，啟發(fā)學生生的清明本性。于是老師自己修了德，同時也同時成就了孩子的德

在課程當中，我們結合學生的認知特點，為孩子們帶來讓夢想飛這樣優(yōu)秀的，并且貼合學生學習生活場景的演講稿件，以優(yōu)秀的演講作品為范本和啟發(fā)，為后續(xù)的原創(chuàng)礦演講提供堅實的鋪墊