吱吱老師電影演講

下面的老師給大家奮斗吳老師讀科文的同時，大娟兒要注意一下字的字音和題，同學們可以簡單的在課下重視和工具書，嘗試去翻譯下課來吱吱哼吱吱。老師的課文讀完了，上面看大屏幕，老師給大家展示了

帶上朗讀對功能的那種復雜，可以對很好的建議感興趣的電影感，興趣，電影三類最熱于勇敢。對我們的梁勇品就是老師強調一下，如果學演講立地塊兒寶單于勇馬，因為老師會教些技巧

親愛的朋友們各位，那么你們覺得今天有興趣，聽李強老師演講的一定要聽李強老師演講，在底下摳個鼓來，今天晚上一定要認真聽李強老師演講的覺得聽李強老師演講太過癮了，太有收獲了，各位看到了

大家有空的時候，有一個電影叫官網的演講，帶過奧斯卡獎去看看那個電影說每一個領導人說說說一個每一個領導人歡迎他，雖然看到面前的預測出風光無限，可能是演講的時候就是特別打打入流

只要是一個正常智商，正智商正常就不會，他一定會找一個有豐富的演講經驗的人。當老師是不是有豐富的超級演講經驗的人，當老師還不是演講經驗還不行，有豐富的超級演講經驗人當老師是就像我們說做婚禮司儀一樣

只要是一個正常智商，正智商正常就不會，他一定會找一個有豐富的演講經驗的人。當老師是不是有豐富的超級演講經驗的人，當老師還不是演講經驗還不行，有豐富的超級演講經驗人當老師是就像我們說做婚禮司儀一樣

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因為下午要去到城陽會場，在老師上臺演講，所以今天有機會在我們的現好第一段為我們演講，我們幸運稍稍往里注意一點

還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因為下午要去到城陽會場，在老師上臺演講，所以今天有機會在我們的現好第一段為我們演講，我們幸運稍稍往里注意一點

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還有這些演講，用他的演講總能夠給到陳老師最好的靈感，因為下午要去到城陽會場，在老師上臺演講，所以今天有機會在我們的現好第一段為我們演講，我們幸運稍稍往里注意一點

我之前課程當中講過視覺思維，也就是上臺演講前像房電影一樣準備演講，想想自己站在舞臺時候的樣子，想想觀眾的反應，想想自己講話時的感覺，這樣使用世界思維提前產生豁免感的方式

你甚至同樣是聽一場演講，請徐浩林的演講請梁凱恩的演講請陳安志的演講請喬吉拉德的演講請安多林諾賓的演講請湯姆霍普金斯的演講，但臺下很多聽眾還在感嘆逐段逐漸老師有多戀

表達自己的態(tài)度，說過去一些演講書很多是一些寫作老師寫的就是搞書面文字的老師寫的，他們雖有寫好演講學的良好愿望，首先肯定怎么樣，但是他們不演講或演講，很少缺乏演講的實踐，他們的書怎么樣

請徐鶴林的演講聽梁凱恩的演講，聽陳安之的演講，請喬吉拉德的演講聽湯姆霍普金斯的演講，聽安東尼羅賓的演講。經湯姆霍普金斯的演講到臺下很多聽眾還在感嘆逐漸老師有多厲害，自己有多么佩服

我也你時時同樣是聽一場演講，聽許和您的演講，聽讓感恩的演講，聽陳安之的演講，聽喬嬌阿德演講，聽安諾尼羅賓演講，聽他們破不經四演講，剛才像很多風云中還是感嘆朱嬌老師有多厲害，自己有多么佩服我們崇拜他們什么