#演講視頻控制消費(fèi)

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過(guò)程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

可能到了幾年前，你會(huì)說(shuō)一個(gè)一分鐘左右的視頻是短視頻快進(jìn)到今天，你可能覺(jué)得一分鐘的視頻都要長(zhǎng)視頻，自己會(huì)怎么去定義自己在閱讀，或者哪怕是在更廣義的講視頻的消費(fèi)內(nèi)容，消費(fèi)里面，你想獲得的是一個(gè)什么樣的東西

后來(lái)我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說(shuō)他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，不斷地背誦他。叔叔在寫(xiě)的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽(tīng)一句暫停一句在本上寫(xiě)一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有錢(qián)去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買(mǎi)很多的書(shū)，成功心法，演講口才有關(guān)，銷(xiāo)售的書(shū)，有時(shí)間就在家里看書(shū)做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門(mén)視頻，里面去尋愛(ài)奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來(lái)的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過(guò)鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過(guò)背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來(lái)找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

監(jiān)控模式是主消防控制室的消防設(shè)備，能夠?qū)ο到y(tǒng)內(nèi)公用消防設(shè)備進(jìn)行控制，顯示起狀態(tài)信息，并能夠顯示勾勾分消防控制室內(nèi)消防設(shè)備的中臺(tái)信息，具備對(duì)分消防控制，室內(nèi)消防設(shè)備及其所控制的消防消費(fèi)，消防系統(tǒng)消費(fèi)到控制功能

像李開(kāi)復(fù)老師曾在一次公開(kāi)演講上說(shuō)到的他一開(kāi)始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒(méi)有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)

以商業(yè)銀行是否主動(dòng)配合有關(guān)選擇性貨幣政策，消費(fèi)者信用控制，不動(dòng)產(chǎn)信用控制優(yōu)惠綠利一角進(jìn)口保證金，消費(fèi)者信用控制，央行對(duì)不動(dòng)產(chǎn)以外的耐用消費(fèi)品銷(xiāo)售融資予以控制，包括風(fēng)期付款，購(gòu)買(mǎi)耐用消費(fèi)品的首付最低金額不動(dòng)產(chǎn)信用克制央行和金融機(jī)構(gòu)對(duì)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)房地產(chǎn)

不是為了說(shuō)我為了省錢(qián)，也不去參加什么聚會(huì)。為了省錢(qián)，我把房租早在了離公司很遠(yuǎn)的地方，幾個(gè)小時(shí)地鐵是倒在貧民窟，不是的，不是這樣的，真的節(jié)省消費(fèi)，控制消費(fèi)是讓你控制自己的欲望

深入實(shí)施能源消費(fèi)強(qiáng)度和總量雙控，嚴(yán)格控制能耗強(qiáng)度，二氧化碳排放強(qiáng)度合理控制能源消費(fèi)總量，落實(shí)新增可再生能源和原料用能，不納入能源消費(fèi)總量控制要求及其推動(dòng)能耗雙控向碳排放總量和強(qiáng)度雙控轉(zhuǎn)變

購(gòu)買(mǎi)你的產(chǎn)品必須問(wèn)題就是全世界智慧成交的大腦控制師周利群，你甚至同樣是聽(tīng)一場(chǎng)演講。請(qǐng)徐賀寧的演講請(qǐng)梁凱恩的演講請(qǐng)陳安之的演講請(qǐng)喬吉拉德的演講請(qǐng)安東尼羅賓的演講請(qǐng)湯姆霍普金斯的演講打臺(tái)下，很多多聽(tīng)眾還在感嘆朱建老師有多厲害，自己有多么佩服，多么崇拜他們的時(shí)候

存在高度正相關(guān)國(guó)家十四五規(guī)劃綱要提出完善能源消費(fèi)總量和強(qiáng)度雙控制度，重點(diǎn)控制石化能源消費(fèi)實(shí)施，以碳強(qiáng)度控制為主，碳排放總量，控制違府的制度，能耗雙控作為一個(gè)有力的抓手