畢業(yè)典禮演講感動(dòng)哭了

周老師拼搏到感動(dòng)自己，我的很多的粉絲，很多的地址，包括我公司的很多的高管公司，很多的員工看到我這么平真的在直播間都哭了，我自己也哭了，拼搏到感動(dòng)自己，我是被自己感動(dòng)苦的

周老師拼搏到感動(dòng)自己，我的很多的粉絲，很多的地址，包括我公司的很多的高管公司，很多的員工看到我這么平真的在直播間都哭了，我自己也哭了，拼搏到感動(dòng)自己，我是被自己感動(dòng)苦的

周老師拼搏到感動(dòng)自己我的很多的粉絲，很多的弟子，包括我公司的很多的高管公司，很多的員工看到我這么平真的在直播間都哭了，我自己也哭了，拼搏到感動(dòng)自己，我是被自己感動(dòng)苦的

周老師拼搏到感動(dòng)自己，我的很多的粉絲，很多的地址，包括我公司的很多的高管公司，很多的員工看到我這么平真的在直播間都哭了，我自己也哭了，拼搏到感動(dòng)自己，我是被自己感動(dòng)苦的

大家如果看過(guò)喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說(shuō)我每一天都在冥想死亡

講經(jīng)歷讓別人感動(dòng)造一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)，找一首你有感覺(jué)的感動(dòng)音樂(lè)，講經(jīng)歷讓人感動(dòng)，結(jié)果讓人心動(dòng)，講使命，讓人激動(dòng)，講大愛(ài)，讓人撼動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)演講稿，第一個(gè)是你的故事，你的經(jīng)歷就越悲慘越好

分享完以后，有好多的師兄都給我摁缺人件，他就說(shuō)你分享的真好，你都把我分享的感動(dòng)的哭了，也馬上有師兄加我私信，我說(shuō)你的分享，我都分享到我們公益群里面去了，我真的被你的那份分享所感動(dòng)

有一次，我記得在家門(mén)口做完以后，我們很多領(lǐng)導(dǎo)人跟魯云老師在一起相聚，我們都哭了，為什么哭了，我們很感動(dòng)老師陪伴我們，但是老師也很想念家人，在失業(yè)的時(shí)候，老師拎著剛剛稍微本事一點(diǎn)兒的女孩兒

這個(gè)事兒起源于中國(guó)，一個(gè)留美的留學(xué)生，在美國(guó)的留學(xué)生在畢業(yè)典禮上做出了一個(gè)演講。一開(kāi)始，這個(gè)留學(xué)生說(shuō)自己選擇到美國(guó)留學(xué)的原因是新鮮的空氣，而在國(guó)內(nèi)，他出門(mén)兒要戴五個(gè)口罩

連續(xù)三天體力透支的人來(lái)說(shuō)，也是一種極大的挑戰(zhàn)，是一種信念，讓我堅(jiān)持再堅(jiān)持走完所有的路程。當(dāng)我一決一瘸一拐的走到真理的時(shí)候，我都被自己感動(dòng)了，被自己感動(dòng)，哭了千百次，想泛起千百次要堅(jiān)持

二零零五年六月十二日，喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講讓蘋(píng)果起訴尾聲，在全球或者無(wú)數(shù)的用處配一定乾坤，以種地教練你非凡的召見(jiàn)你非凡的生命，遇到破譯立你精彩的律證

一般來(lái)說(shuō)，即興演講的目的有以下三種第一，傳遞信息和知識(shí)，如課堂教學(xué)，學(xué)術(shù)報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，產(chǎn)品介紹，咱們解說(shuō)等一類(lèi)的演講，目的是向聽(tīng)者傳遞一種觀念或一些知識(shí)，讓聽(tīng)者接受采納激烈或鼓動(dòng)請(qǐng)求就職演說(shuō)，鼓勵(lì)性演講以及聚會(huì)畢業(yè)典禮和各種紀(jì)念活動(dòng)慶?；顒?dòng)中的演講等，旨在加強(qiáng)人們的觀念，堅(jiān)定信心，振奮精神，有時(shí)也要求得到行動(dòng)上的反應(yīng)

演講的節(jié)奏很快，感覺(jué)到就像是投手投出的高速球一樣，讓人手忙腳亂，大家都被深深的吸引了，感覺(jué)演講很快就結(jié)束了，內(nèi)容也非常切題，是一次非常精彩的演講，給聽(tīng)眾留下的持續(xù)的感動(dòng)

正如蒂姆庫(kù)克自己在二零一零年應(yīng)邀參加母校奧本大學(xué)畢業(yè)典禮演講的與喬布斯見(jiàn)面不到五分鐘，我就將所有的顧慮都拋之腦后，決定和喬布斯一在與蒂姆庫(kù)克面試。五分鐘里，喬布斯到底說(shuō)了什么，所有人都在到其答案

你知道午夜的課程是這樣，好像他跟我女兒的畢業(yè)典禮時(shí)間沖突了，不知道有沒(méi)有可能請(qǐng)你把我的演講安排到周五下午，或者周六一早一陣沉默之后，薩爾說(shuō)薩姆，我們先搞清楚一點(diǎn)兒，你的課程叫什么來(lái)不再找借口