演講語(yǔ)氣平淡好處

追求自然場(chǎng)合，不同應(yīng)使用不同的語(yǔ)氣在談話的場(chǎng)合和演講的場(chǎng)合，辯論的場(chǎng)合和對(duì)話的場(chǎng)合，嚴(yán)肅的場(chǎng)合和輕松的場(chǎng)合，安靜的場(chǎng)合和嘈雜的場(chǎng)合等，都要根據(jù)情況使用不同的語(yǔ)氣

追求自然場(chǎng)合，不同應(yīng)運(yùn)用不同的語(yǔ)氣在談話的場(chǎng)合和演講的場(chǎng)合，論辯的場(chǎng)合和對(duì)話的場(chǎng)合，嚴(yán)肅的場(chǎng)合和輕松的場(chǎng)合，安靜的場(chǎng)合和嘈雜的場(chǎng)合等，都要根據(jù)情況使用不同的語(yǔ)氣

這類演講主要是為了滿足觀眾的求知欲，只要內(nèi)容充實(shí)，精心準(zhǔn)備，觀眾一般都不會(huì)太過(guò)苛求，因?yàn)檫@種演講的內(nèi)容確實(shí)是自己急需的演講，哪怕略顯平淡無(wú)趣，只要集中精力帶著問(wèn)題去思考

文學(xué)作品的感情色彩表現(xiàn)在詞章文采上，說(shuō)話者的思想感情則表現(xiàn)在聲音氣息上，即語(yǔ)氣上。語(yǔ)氣是說(shuō)話，人的口氣和態(tài)度語(yǔ)是指通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)的語(yǔ)句氣是指朗讀演講時(shí)滋生在聲語(yǔ)言的氣息狀態(tài)

王佩崢先生辦了一個(gè)平淡學(xué)社，每周邀請(qǐng)一個(gè)名人來(lái)給學(xué)生演講，楊絳也參加了學(xué)士活動(dòng)，除了章太醫(yī)先生學(xué)社來(lái)過(guò)那些名人又做了什么演講，他記不清楚，只對(duì)商太燕先生獎(jiǎng)長(zhǎng)孤的時(shí)期，記得分百真切章太焉，字梅書浙江余杭人

這幾天臨時(shí)抱佛腳，天天聽各種演講，仔細(xì)分析各個(gè)歷史名人演講的狀態(tài)，牢記他們說(shuō)話的語(yǔ)言句式，揣摩會(huì)長(zhǎng)蕭勝州的說(shuō)話語(yǔ)氣，感覺揣摩微積分陸老師的說(shuō)話表情，蕭勝州是恩華學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)

不著急，下面為你一揭曉，說(shuō)話技巧恰到好處，再表達(dá)贊美支持時(shí)一定要掌握分寸表達(dá)的恰到好處，最好是對(duì)方有所期待式進(jìn)行，這樣效果將會(huì)達(dá)到最佳。語(yǔ)氣中肯，雖然贊美是為了更好的說(shuō)服對(duì)方

講課的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，慧聲設(shè)對(duì)，重點(diǎn)起因內(nèi)容激勵(lì)藥物治療和成分，應(yīng)接種語(yǔ)氣，重復(fù)語(yǔ)氣一到兩遍。這樣能集中大街的注意力，調(diào)動(dòng)美容師們和老板娘們代理商們的學(xué)習(xí)積極性，否則語(yǔ)言平淡，呆板只能成為催眠曲，使美容導(dǎo)使用，使美容師們和老板們代理商們昏昏欲睡

使用特定方式做結(jié)尾，有總結(jié)性的詞語(yǔ)，讓觀眾明白演講的末段開始了，接著結(jié)尾要怎樣說(shuō)得好，還要精細(xì)設(shè)計(jì)，可以用排比來(lái)結(jié)尾，排比句式的好處就是讓你的演講的內(nèi)容更加有氣勢(shì)

好處今天來(lái)到穆鵬濤老師的體驗(yàn)局和大家分享一個(gè)話題演講的四條核心法則為什么要分享這個(gè)話題，因?yàn)樽罱蹅兞中拗v師學(xué)院的一些講師，但是做家長(zhǎng)的講師在問(wèn)話，說(shuō)他們的孩子參加需要他學(xué)校的演講比賽

研究已經(jīng)表明，手勢(shì)體現(xiàn)了復(fù)雜的思維，能夠讓觀眾對(duì)你充滿信心，變換你的演講方式，靈活轉(zhuǎn)換你的語(yǔ)調(diào)，提高或降低你的音量素。演講時(shí)適當(dāng)停頓，沒(méi)有什么比恰到好處的停頓，更具有戲劇性效果

周富打了個(gè)形象的比喻，這次丁雨婷，他們?cè)L問(wèn)日本人，的確十二分熱情，李鴻章語(yǔ)氣十分平淡，依我看他們不過(guò)是放了一個(gè)煙霧彈周富一眼就看穿了日本人的內(nèi)心，不管他是真情還是假大義

這句本來(lái)是業(yè)余那些自己得了好處，又不體諒別人痛苦的人的話，成了蘇文杰唐色的理由。他從心第一點(diǎn)抵觸演講，隨著演講日期的步步逼近，蘇文杰如同熱鍋上的螞蟻打退堂鼓肯定不行

定下一個(gè)調(diào)子語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的調(diào)子，第二一個(gè)我剛才講到了，我都再啰嗦一句大部分領(lǐng)導(dǎo)人如果你不是認(rèn)為自己有那種天賦和才華組演講篇幅的，如果你的夢(mèng)想不是僅僅想做一個(gè)你的夢(mèng)想，想做演講家的，我建議你再多在基礎(chǔ)課程里面下一條文章

一次談話，一回座，談一場(chǎng)辯論，一臺(tái)演講一堂教學(xué)從頭到尾，聲調(diào)高亢不行，從頭到尾，輕聲細(xì)語(yǔ)也不好，從頭到尾平鋪直敘平淡，無(wú)奇不妥，從頭到尾，光怪六離，危言聳聽也不佳