西班牙記者演講視頻

有人說，直播能改變命運，他們問我這件事問我是怎么看，上周我出席的視頻號的創(chuàng)作者，聯(lián)盟的首席峰會必須做了一個組織演講發(fā)言現(xiàn)場當時就有記者在采訪我說王姐，您怎么看待直播，改變命運這件事兒

大家如果看過喬布斯，在這個中國很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個大學的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學生推薦同物學生展示自己的演講，主題質疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

那次采訪讓我刻骨銘心，我是早上六點鐘就起來了，去見一個西班牙馬卡報的記者，我們約在一個地鐵站會合就去馬拉多納所有采訪世界杯。記者對話的地方類似，應該是東京的外國記者俱樂部，但是我可能報名晚了一點

我不斷學習，由于沒有錢去參加培訓學習，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強，梁卡恩老師的視頻，只要對我有幫助的我都學我買很多的書，成功心法，演講口才有關，銷售的書，有時間就在家里看書做夢想版

后來我的一位員工還當面對我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時候，因為不會使用語音轉文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復了大半天，才把我這篇演講

這么個視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來的氣場，大多數(shù)是通過鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們在抖音上看到的那些氣勢如虹的演講，那都是演講場上的小片段，是早吵部分真實的演講氣場

對于有著演講優(yōu)勢的講課老師來說，想要實現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

當溫莎公爵還是黃楚的時候，他游歷南美洲，在他還沒有出發(fā)之前，花了一些時間去學習西班牙語言，為的是能用當?shù)氐恼Z言在公眾面前演講，因此他的演講受到了那里人的普遍歡迎

這個轉型過程并不簡單，他對記者的自身素質，綜合能力等要求較高，比如對視頻畫面的控制能力，新聞采編能力，三電視記者的深度報道轉型，新媒體的發(fā)展為視頻圖像的傳播提供了眾多的傳播載體與途徑

像李開復老師曾在一次公開演講上說到的他一開始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動作不夠自在，甚至有時候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機會

與你之前知識體系中的元素互相融合，新春自我反思總結，一定要靠思維邏輯來一步步梳理和理順反饋機制，在學習中也是一種常見的理論演講。我每周二都會開一檔視頻直播的欄目叫萌姐演講，說來講述演講方面的知識體系

有趣的是，佩德羅辭職的原因是題目要去西班牙演講請配的羅作，他的翻譯佩德羅的老板不肯批準他的假期，于是佩德羅決定為他工作，是在虧錢還是辭職好了，佩德羅做那份工作的確很虧

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