肺情演講稿

我上演講與口才這門課的時候，最后的口語考試，所有的同學(xué)不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫第二步，即第三步扔掉演講稿上來給我講，不要演講稿講

我還回了趟新疆過古爾邦節(jié)，只因為有五家媒體想拍我回家過節(jié)的情景，每天都有新的采訪邀約，連我是演說家的編導(dǎo)也找到我，希望我去參加比賽，結(jié)果每天除了被采訪之外，又多了個被演講稿的任務(wù)

演講稿的結(jié)構(gòu)技巧演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭，主體，結(jié)尾三部分，一演講稿的開頭精彩演講稿的開頭又叫開場白，雖然只有三言兩語，但卻具有營造氣氛，控制情緒，導(dǎo)入主題，激發(fā)情感等作用

痰熱擁肺癥的病位在肺屬理實，熱癥，痰多，苔黃膩，脈滑碩，分熱，犯肺癥乃肺胃受邪，必兼分熱，表證病情輕，病程較短，愈后良好，但亦可發(fā)展成痰，熱擁肺癥，痰熱擁肺癥和分熱犯肺癥，共同表現(xiàn)有咳嗽，痰蟲，環(huán)痰熱，擁肺癥

中醫(yī)認(rèn)為，喜怒，悲憂，恐五志于心，肝，脾，肺，腎分別相對應(yīng)肺在情志上的變動上屬憂，過于卑憂就會傷肺而喜能意志卑憂，開開，心心地對肺有益，肺氣充盈了其他臟腑就能得到很好的滋養(yǎng)

針對這種情況，在準(zhǔn)備演講稿的時候，請暫且忘掉自己實干家的身份，不妨換用感性大腦來思考，要讓想法自由的流淌，允許頭腦風(fēng)暴在你的演講稿里面存在，而不是用邏輯緊緊地束縛他們

反之，久病可喘，肺濕宣駕影響急脾陰之而不能疏布水谷精微中焦?jié)癜W，則肺氣益虛而現(xiàn)可喘痰多，體倦消瘦，納呆，腹脹等。肺虛脾弱癥，肺氣酒虛。在一般情況下，常用補(bǔ)脾的方法使脾氣健運(yùn)，肺氣便隨之逐漸恢復(fù)，固有服脾及保肺之說

佛大學(xué)的君子教授是學(xué)校有名的鐵嘴，他不僅才思敏捷，妙語連珠，而且他在很多場合的演講是不需要演講稿的。寄托稿演講，對于一些知名的演講家來說，這也不是一件容易做到的事情

對于有著演講優(yōu)勢的講課老師來說，想要實現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

丘吉爾向秘書口授演講稿尚且如此動情，當(dāng)眾演說時的澎湃的情緒可想而知，以情動人除了要求演講人自己要動真情之外，還要求演講人善于將自己的真實情感淋漓盡致的充分表達(dá)出來

那我們再看看，有的人在臺下拿演講稿可以沒有問題，但是一到演講考沒在臺上就怎么樣，就去找演講稿，眼睛就不要看了，看上看下容易產(chǎn)生緊張的情緒，那我們再看看有的人在臺下侃侃他說的非常的棒

什么時候能結(jié)束這種不良的演講，究竟何情原因，我們會發(fā)現(xiàn)依賴演講稿最后后手演講者在當(dāng)眾演講的時候，只要念稿子，他們就會把更多的注意力放在腦子上，而不是去考慮聽眾的享受

中醫(yī)認(rèn)為，喜怒，悲憂，恐五志于心，肝，脾，肺，腎分別相對應(yīng)肺在情志上的變動上屬憂，過于卑憂就會傷肺而喜能意志卑憂，開開，心心地對肺有益，肺氣充盈了其他臟腑就能得到很好的滋養(yǎng)

這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對世界祝福這世界青青年與社會的發(fā)展。論壇邀請你做青年中國青年代表三會發(fā)表一發(fā)表，攜以攜手共同共一世界青年工創(chuàng)未來為主題的中文演講情，完成一篇演講稿

肺性腦病，酸堿失衡等等這一系列的講情況，而我們的關(guān)鍵考點(diǎn)在哪兒，這句話雖然肺心病可以引起一，二，三，四，五，六，七八等等八個以上的并發(fā)癥，而肺性腦病是慢性肺心病死亡的首要原因