演講后的思考怎么寫

表達自己的態(tài)度，說過去一些演講書很多是一些寫作老師寫的就是搞書面文字的老師寫的，他們雖有寫好演講學(xué)的良好愿望，首先肯定怎么樣，但是他們不演講或演講，很少缺乏演講的實踐，他們的書怎么樣

首先，我認(rèn)為在演講稿的寫過程當(dāng)中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認(rèn)你演講當(dāng)中怎么去寫寫稿，怎么去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)寫下你的目的一定是非常確切的目的才行

要把教師就重要課題所做的演講，用寫提綱的形式記下來，不管教科書里有沒有這方面的教材寫題，剛能訓(xùn)練你思考和簡查自己，即檢查自己知識，應(yīng)當(dāng)學(xué)會在課堂上就對提綱進行思考

把演講的三個過程拆解開，現(xiàn)在是最簡單的，用嘴表達不是練習(xí)，用腦袋思考，畢竟對演講初學(xué)者來說很難，一上來就知道把內(nèi)心的感受表達清楚，并且表達的精彩，嘴巴上的功夫應(yīng)該怎么訓(xùn)練

查爾斯雷諾伯蘭博士多年前曾對曾在耶魯大學(xué)做演講時，就自己的親身體驗說謹(jǐn)慎思考你的題目醞釀成熟之后，他會散發(fā)出思想的芳香，再把這些思想簡要的寫寫下來，這樣能表達清楚概念即可

如果你每一次演講可以用演講筆記，讓你的能力能升級的話，我相信你做不到二十次之后，你就會發(fā)現(xiàn)你整個人在思考構(gòu)思一個演講的時候，在表達復(fù)盤演講的時候，其實整個人都會升級了

如果你每一次演講可以用演講筆記，讓你的能力能升級的話，我相信你做不到二十次之后，你就會發(fā)現(xiàn)你整個人在思考構(gòu)思一個演講的時候，在表達復(fù)盤演講的時候，其實整個人都會升級了

如果你第一次演講可以用演講筆記，你讓你的能力提升一次，我相信你做不到二十次之后，你就會發(fā)現(xiàn)你整個人在思考構(gòu)思一個演講的時候，在表達復(fù)盤演講的時候，其實整個人都會升級了

讀者可以反復(fù)思考，回顧書面文字，而在演講現(xiàn)場，觀眾是沒時間反復(fù)回味，消化和思考，你講的內(nèi)容的聽得懂是你寫演講稿的一個原則和底線聽眾聽不懂你的一切，文學(xué)才情和思想都是恐怕做得再多，也是白費功夫

作者反復(fù)提到你得用聽眾聽得懂的話來表達，這里邊兒包含兩個方面的意思，首先就是你的演講得有結(jié)構(gòu)，我們得到上有一期節(jié)目叫做高效演講，里邊兒詳細(xì)說了演講的結(jié)構(gòu)要怎么搭，包括怎么開頭，怎么結(jié)尾怎么升華

問題我想回顧一下昨晚的話題，昨晚演講的最后中國醫(yī)生提到高等和次等功能的說道，思考行能擁有更古老的情緒功能，我想要問的是緩過來也是一樣的情感行為，能如果思考的話，也會以古老的方式思考

學(xué)習(xí)與思考能力是指快速學(xué)習(xí)能力，知識管理，結(jié)構(gòu)化思考，獨立思考，創(chuàng)新溝通是情商商務(wù)談看高難度，溝通，高效會議，人際交往，禮儀，影響力，演講，寫作，個人品牌，自我認(rèn)知，是優(yōu)勢管理，職業(yè)興趣，性格，心理，職業(yè)定位

歡迎繼續(xù)學(xué)習(xí)演說哲學(xué)訓(xùn)練的練學(xué)習(xí)，那今天我們要學(xué)習(xí)一個非常重要的主題，叫演講臺風(fēng)是想一個人在臺上戰(zhàn)斗戰(zhàn)不好，他又怎么可能把演講講好，麥克風(fēng)都拿不好，怎么可能把演講講好，鼓掌都鼓不好，怎么可能把演講講好

另一種是腦子里面，我怎么寫文章怎么思考，知道這個就會尋找心智技能，形成心智技能明白了，沒有怎么思考的問題，但是請注意，無論是操作技能還是心智技能，它都是操控的，是外物

增強人們對演講內(nèi)容思辨的持久性和深入性，我們所說的回味無窮，意味倦勇，繞梁三日就達到這樣的一個效果，不是聽完了拉倒全忘了不是聽完之后，雖然他的演講已經(jīng)聽完了，我們的演講已經(jīng)結(jié)束了，但是受眾的思考并沒有結(jié)束在你演講內(nèi)容的基礎(chǔ)之上繼續(xù)的延伸，這樣才能達到更好的效果