謝謝你演講詞

通常節(jié)日演講的情緒都是受到他所要表述的節(jié)日的影響，因?yàn)楣?jié)日本身色彩紛呈，風(fēng)格各異，所以導(dǎo)致了演講詞中情感的多樣性和固定性，即使演講的目的具有明確性演講都是有其目的的

演講詞有三種類型敘事型，說(shuō)理型，抒情型，敘事型，以敘述為主要表達(dá)方式，賦予適當(dāng)?shù)淖h論說(shuō)明和抒情。敘事演講詞通過(guò)對(duì)人物事件，景戶技術(shù)描述，表達(dá)演講者思想感情，反映社會(huì)生活本質(zhì)和規(guī)律，說(shuō)理型以議論為主要表達(dá)方式，具有正確深刻的論點(diǎn)使用，確鑿充分

我被英文生字是把單字用小本子寫(xiě)下，放在褲子后口袋里，從板橋家里到臺(tái)北的兩小時(shí)，汽車時(shí)間就被單字被演講詞。王文興除了背英文單字，他的中文也是一個(gè)字，一個(gè)成語(yǔ)的茶劑，同時(shí)把自己想出的好句子寫(xiě)下來(lái)

要寫(xiě)好演講詞，就要搜集整理好相關(guān)的資料，根據(jù)選定的演講主題去查找有關(guān)的資料，可以查找相關(guān)書(shū)籍，報(bào)刊文獻(xiàn)筆記會(huì)向別人了解，做好記錄或上網(wǎng)下載，或把自己的思考所得寫(xiě)下來(lái)，將這些零碎的雜亂的資料加以閱讀

此前一篇流行于網(wǎng)絡(luò)的演講詞寒門(mén)貴子中，有這樣一段話，我們大部分人都不是出身豪門(mén)，我們都要靠自己，你要相信命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事

方法是選一段長(zhǎng)短合適，有一定情節(jié)的文章，最好是小說(shuō)或者演講詞中敘述性強(qiáng)的一段進(jìn)行復(fù)述，最好能夠用錄音機(jī)把它錄下來(lái)聽(tīng)一遍，復(fù)述一遍，反復(fù)多次的進(jìn)行，直到能夠完全把這個(gè)作品復(fù)述出來(lái)

當(dāng)我們?cè)谧龉姳磉_(dá)遇到意外時(shí)，當(dāng)你適當(dāng)利用一些肢體語(yǔ)言來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不安，爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)思考應(yīng)對(duì)措施，我所舉的在臺(tái)上忘記演講詞兒的例子就是用了這種方法來(lái)拖延時(shí)間并快速思考的

林肯簡(jiǎn)短的演講詞之激發(fā)人生具有強(qiáng)烈的感染力，主要三方面的原因，首先是林肯站在聽(tīng)眾歷程上說(shuō)話，每段開(kāi)頭中間末尾都離不開(kāi)，我們?cè)鯓佑盟那猩眢w會(huì)來(lái)表明他對(duì)人民的關(guān)心

有一次，我的一個(gè)同事應(yīng)邀作為嘉賓上臺(tái)分享經(jīng)驗(yàn)臺(tái)下坐滿的觀眾，他把事先準(zhǔn)備好的演講詞，全忘了他的時(shí)候，說(shuō)當(dāng)時(shí)他在臺(tái)上尷尬之極，恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去算了，最后還是靠主持人臨時(shí)上臺(tái)，幫他解了圍打

謝謝你，不斷長(zhǎng)大的自己長(zhǎng)大很孤獨(dú)，但是長(zhǎng)大也很溫馨，長(zhǎng)大很痛苦，長(zhǎng)大也很甜蜜。在對(duì)的時(shí)間遇到過(guò)錯(cuò)的人，在錯(cuò)的時(shí)間又選擇了對(duì)的人，不知道你的此刻是在人生的哪一段旅程

一目十行，過(guò)目不忘，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)従湫屯?，?duì)不起潔亮，謝謝你玩對(duì)不起，體驗(yàn)量細(xì)細(xì)免化，對(duì)不起情愿的習(xí)性，對(duì)不起情愿的謝謝，你對(duì)不起總原來(lái)進(jìn)行關(guān)愛(ài)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)忂M(jìn)行

是不是最近太累了，緊張了，焦慮了，是時(shí)候該回來(lái)了，親愛(ài)的身體對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，我愛(ài)你對(duì)不起，我以前沒(méi)有好好照顧你，請(qǐng)?jiān)徫?，現(xiàn)在才意識(shí)到，謝謝你從來(lái)沒(méi)有放棄我，讓我在此刻還和你在一起

我就發(fā)現(xiàn)證明為什么能我現(xiàn)在最近跟證明全了，有點(diǎn)名的救命在哪里，謝謝你一定要記得去拉住一家房，一門(mén)框下兩門(mén)框，下一門(mén)，把專家的他給畫(huà)，我一門(mén)放不下的人，兩門(mén)放不下一門(mén)

我有一個(gè)超級(jí)大腦，這樣被我聽(tīng)到，我也知道前因后下面我看到我真的模仿，并超越我一目四行過(guò)目活，我有一個(gè)超級(jí)大腦加別我，聽(tīng)到你的知道情苦對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛x謝你對(duì)不起

不，我有一個(gè)超級(jí)大人，既然被我聽(tīng)到，我就知道秦侯家里要看的，我覺(jué)得模仿并超越我一目，十行過(guò)目，我對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，謝謝你，晚安對(duì)不起親人了，謝謝你，我愛(ài)對(duì)不起親人了