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學(xué)習(xí)那些內(nèi)容是非常有意義的，我提出一定要讓大家拿到期刊反復(fù)學(xué)習(xí)，還可以利用我當(dāng)時(shí)的演講視頻學(xué)習(xí)，順便提一下今后的學(xué)習(xí)會(huì)，我覺(jué)得也可以一邊播放視頻，一邊解說(shuō)以這種方式的學(xué)習(xí)

在盛和塾中學(xué)習(xí)的方法

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德信致遠(yuǎn)王茹君

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每天用一課時(shí)學(xué)習(xí)，用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，用三個(gè)小時(shí)去演講，包括總結(jié)包括學(xué)習(xí)，演講，總結(jié)，演講，練習(xí)，演講，每天用三個(gè)小時(shí)花在眼影上，每天花在眼影上需要超過(guò)需要三個(gè)小時(shí)左右

3月7號(hào)晨精進(jìn)

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智商修煉財(cái)富本和動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法，情商修煉本動(dòng)能贏家學(xué)習(xí)法，優(yōu)秀少年演講家親子培訓(xùn)專(zhuān)用教程，也就是我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的這本書(shū)，主要是幫助父母和孩子共同了解動(dòng)能歐巴演講學(xué)習(xí)法，并幫助孩子如何學(xué)會(huì)演講

第六章動(dòng)能演講七步法

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芽四班傅圣媛的媽媽

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奧蘇泊爾的有意義接受學(xué)習(xí)論分為四個(gè)方面，有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)和條件，接受學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。堅(jiān)信組織策略認(rèn)知童話理論首先一有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)和條件有意義，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，有意義，學(xué)習(xí)的條件，有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)

奧蘇泊爾的有意義接受學(xué)習(xí)論

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開(kāi)始系統(tǒng)的研究和推廣動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法如今動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法的演講內(nèi)容早已不僅僅局限于學(xué)科學(xué)習(xí)了，演講者也不栽，只是孩子都能教你的，所有學(xué)員都會(huì)經(jīng)常運(yùn)用到這種方法在歐巴的課程

《幸福教師的奧秘》第37課演講力就是學(xué)習(xí)力

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王文娟小龍女

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歡迎繼續(xù)學(xué)習(xí)演說(shuō)哲學(xué)訓(xùn)練的練學(xué)習(xí)，那今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的主題，叫演講臺(tái)風(fēng)是想一個(gè)人在臺(tái)上戰(zhàn)斗戰(zhàn)不好，他又怎么可能把演講講好，麥克風(fēng)都拿不好，怎么可能把演講講好，鼓掌都鼓不好，怎么可能把演講講好

世界上最偉大的任海菲 2020年9月4日 08:04

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任海菲

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拿泥沙和水做玉體，蘊(yùn)含深刻的人生意義，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，發(fā)人之所未發(fā)，表現(xiàn)了演講的創(chuàng)新性，四化嚴(yán)肅，為輕松增加演講的風(fēng)趣性。運(yùn)用比喻使嚴(yán)肅變?yōu)檩p松，既能融合演講人與聽(tīng)眾的關(guān)系，又能增加演講的幽默風(fēng)趣，使演講收到較好的效果

第三章06比喻，演講的神氣魔棒

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不再做小韭菜

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我今天我覺(jué)得通過(guò)這期的演講，我覺(jué)得我這次的學(xué)習(xí)我非常的值得，因?yàn)槲覍W(xué)在如此做到一些演講的技巧和方法，我覺(jué)得對(duì)我的人生對(duì)我的未來(lái)都有很難的幫助，所以學(xué)習(xí)演講就要一錢(qián)不值

根治演講沒(méi)思路、沒(méi)條理

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張釗談演講

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