李嘉誠(chéng)演講解析視頻

李中英老師案例解析，在呈現(xiàn)了視頻之后，李老師和家長(zhǎng)一起分析在視頻中孩子，他的行為解析，首先按住在強(qiáng)調(diào)孩子的記憶力不好，集中，注意力也不好，那李老師就反復(fù)跟愛何時(shí)，為什么叫做記憶力不好，怎么的情況下是注意力不好

大家如果看過喬布斯，在這個(gè)中國(guó)很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個(gè)大學(xué)的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個(gè)演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學(xué)生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學(xué)生推薦同物學(xué)生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動(dòng)使用，后面的各步驟也可錄制視頻

格林秀曼我們都說做熱門視頻需要哪些條件，哥倫修們，今天我們的何影老師就來跟我們分享新手破局熱門視頻制作解析各位領(lǐng)袖們今天也是我們課程的最后一天了，各位領(lǐng)袖一定要全程在線聆聽

英語(yǔ)各種題型的視頻都有完型的，閱讀的等等都有作文的也有，那到底該不該看視頻，我個(gè)人覺得一來你閱讀的視頻是要看的，因?yàn)殚喿x是最重要的，分?jǐn)?shù)也分?jǐn)?shù)所占的比例也很大。所以你看完書上的解析，自己想完再看一下視頻上有什么講解

后來我的一位員工還當(dāng)面對(duì)我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時(shí)候，因?yàn)椴粫?huì)使用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學(xué)習(xí)，由于沒有錢去參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強(qiáng)，梁卡恩老師的視頻，只要對(duì)我有幫助的我都學(xué)我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時(shí)間就在家里看書做夢(mèng)想版

這么個(gè)視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊(cè)，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個(gè)是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來的氣場(chǎng)，大多數(shù)是通過鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們?cè)诙兑羯峡吹降哪切鈩?shì)如虹的演講，那都是演講場(chǎng)上的小片段，是早吵部分真實(shí)的演講氣場(chǎng)

對(duì)于有著演講優(yōu)勢(shì)的講課老師來說，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語(yǔ)言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

我看見了軟件一定會(huì)超越人硬件，所以我做了微軟，包括喬布斯，包括李嘉誠(chéng)，包括竇生和夫他們的書里面他們的演講里面經(jīng)常會(huì)講到說我之所以能夠成為首富，是因?yàn)槲铱吹帽葎e人遠(yuǎn)

我旅港數(shù)十年，每六路于商務(wù)，然日日不忘戀桑子，緬懷家園圖報(bào)魯恩超人鏈接人性的迷失能否復(fù)歸李嘉誠(chéng)在汕頭大學(xué)的演講，尊敬的各位校董各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，老師們，同學(xué)們小時(shí)候我的志愿是做醫(yī)生

李嘉誠(chéng)說，沒有人，天生就會(huì)說話，臺(tái)上的演講大師也不是一下子就能出口成章，罵人的時(shí)候很擅長(zhǎng)抱怨的時(shí)候也很擅長(zhǎng)，這也是口才，只是沒有任何營(yíng)養(yǎng)罷了，那是沒有價(jià)值的口才

為了讓同學(xué)們更深層次的理解格西老師的視頻內(nèi)容，在之前的幾天里，我們聆聽了來自金剛商學(xué)院三位老師從不同角度分別對(duì)格奇老師的線上視頻課成功偵探的解析，那就讓我們一起來先復(fù)習(xí)一下

像李開復(fù)老師曾在一次公開演講上說到的他一開始也是特別害怕公眾演講的。在他的一些早期演講視頻中，我們也能很明顯地看到他表情不夠自然，動(dòng)作不夠自在，甚至有時(shí)候發(fā)言也不夠連怪熟練，但他也沒有，因此就放棄他選擇不斷為自己制造演講的機(jī)會(huì)