演講稿的排比句

使用特定方式做結(jié)尾，有總結(jié)性的詞語，讓觀眾明白演講的末段開始了，接著結(jié)尾要怎樣說得好，還要精細(xì)設(shè)計(jì)，可以用排比來結(jié)尾，排比句式的好處就是讓你的演講的內(nèi)容更加有氣勢(shì)

排比句是指用三個(gè)或三個(gè)以上相連的詞組，句子結(jié)構(gòu)相近或相同字?jǐn)?shù)相近或相同意思相關(guān)聯(lián)的句子，排比句運(yùn)用得當(dāng)，能給人一氣成的感受，可以增強(qiáng)文章的語式，也可以并列說明多種事物或現(xiàn)象排比的種類

很大用很高的女色太陽散一直打開著比喻句我有一大把彩色等夢(mèng)，有的，常有的原有的回應(yīng)排比句，我們歡呼著設(shè)立，歡呼著就出了公主，歡呼著炸死死了。魔王這題目對(duì)大人很容意對(duì)我們小孩很難

前后的這種包括重音，包括我們的這個(gè)播讀時(shí)候的狀態(tài)去調(diào)整它的排比句，它可以是遞進(jìn)的，它可以是遞減的，它可以是前后是并列的，但是我們即使是并列的，我們也應(yīng)該讀出區(qū)別來

西岸走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，祖國(guó)，莊家地和菜地，他就是一個(gè)典型的排比句來數(shù)數(shù)有幾個(gè)，總共一次，次過是走過的菜，第二個(gè)走過的是狗橋，第三個(gè)走過的是月影唐僧的果園

再接后一句非常有意思叫言禍，反復(fù)欲相卻，也因?yàn)樗麏A在五個(gè)氣勢(shì)如虹的排比句當(dāng)中，就好比一個(gè)野蠻插隊(duì)的，因?yàn)樗筮厓菏请y言者，確論也確論者調(diào)機(jī)，也顯然是鬼谷子所要闡述的言辭分立還沒完

來看題第一題剛剛我說過了兩個(gè)句子，第一個(gè)句子年句第二句的排比句以二體櫻花一開青島的風(fēng)為擋不住草木生長(zhǎng)的原因是什么，因?yàn)闄鸦ㄒ婚_春天就來了，所以青島的風(fēng)物擋不住這個(gè)草木的生長(zhǎng)了

修辭劇本質(zhì)形式美就難理解，我講修辭劇，別看哪些東西別看了，記得了修正句話就可以直接刪掉，別看像哪些像排比句比喻你能通感，別看用于解釋的坡子號(hào)冒號(hào)解釋之前的句子，這之前的句子已經(jīng)很清楚了

競(jìng)品演講稿寫作中常見病主要表現(xiàn)在以下五個(gè)第一確立主題的隨與一般演講。相比競(jìng)聘演講的主體與聽眾有著更直接，更密切的競(jìng)聘者的表現(xiàn)，只有得到聽眾的認(rèn)可，才能達(dá)到此次演講

無名作者的一個(gè)作品對(duì)不對(duì)宮古渡和宮頸渡河，它是用極端的方式用排比句，一邊弄一邊的說宮母賭河，宮頸，賭河有教你不要過河，你過河酒都不吃了，用排就像音樂一樣音樂，有的時(shí)候，音樂的重復(fù)也很有力量

我上演講與口才這門課的時(shí)候，最后的口語考試，所有的同學(xué)不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫第二步，即第三步扔掉演講稿上來給我講，不要演講稿講

講經(jīng)歷讓別人感動(dòng)造一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)，找一首你有感覺的感動(dòng)音樂，講經(jīng)歷讓人感動(dòng)，結(jié)果讓人心動(dòng)，講使命，讓人激動(dòng)，講大愛，讓人撼動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)演講稿，第一個(gè)是你的故事，你的經(jīng)歷就越悲慘越好

我還回了趟新疆過古爾邦節(jié)，只因?yàn)橛形寮颐襟w想拍我回家過節(jié)的情景，每天都有新的采訪邀約，連我是演說家的編導(dǎo)也找到我，希望我去參加比賽，結(jié)果每天除了被采訪之外，又多了個(gè)被演講稿的任務(wù)

解決人類共同命運(yùn)的問題也只有幾句簡(jiǎn)單的話，莊子在大宗師里面用一個(gè)輪回式的方式著浪排空，別人是使用排比句，而它是使用排比故事差不多的故事情節(jié)，一層一個(gè)地推演著講簡(jiǎn)單，有重要的事情一定是很簡(jiǎn)單的

中間插入八個(gè)字兒，每一個(gè)句子又各有三個(gè)分句，特別的切實(shí)如虹，五個(gè)排比句有起初的一般游說，也就是總論睡者睡著也一直到最后一個(gè)難言者確論也由淺入深層層遞進(jìn)，將游說中的五類言辭主義解釋