演講稿語言類

由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白通俗還不夠，還力求語言要?jiǎng)尤嗽鯓邮且匝詫懙纳鷦?dòng)感人的一是用形象化的語言運(yùn)用比喻，比擬，夸張等手法，增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體深?yuàn)W講的淺淺枯燥，變成有趣二是應(yīng)用幽默風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力

我們可以看到局部的語言聯(lián)系國徽并不意味著整個(gè)演講稿的主題是表現(xiàn)愛國主義，但是又把愛國主義的精神貫穿融匯其中，表現(xiàn)人生感悟，生活真諦的哲理性語言也是演講稿經(jīng)常追求的一個(gè)升華點(diǎn)

對于有著演講優(yōu)勢的講課老師來說，想要實(shí)現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達(dá)以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

第二個(gè)就是語言部分了，因?yàn)槲覀儺吘故侵袊⒆釉趯W(xué)習(xí)英語演講辯論，所以寫演講稿的時(shí)候，是不是需要注意語法錯(cuò)誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問題的時(shí)候

第一，寫好兒童特點(diǎn)的演講稿，告訴孩子不要被權(quán)威名人嚇倒，也不要像成年人那樣說話，就寫出一個(gè)孩子的想法，用孩子自己的語言來表達(dá)，可以向十一歲的張佳琪學(xué)習(xí)，把復(fù)雜的問題簡單化兒童話

這個(gè)書里邊兒有一個(gè)綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類的萬能絕殺語言，綜合分析之哲理類的萬能絕殺語言，綜合人際關(guān)系之萬能覺察語言組織管理類題目之萬能覺察語言應(yīng)經(jīng)面類題目之萬能覺察語言

以上是語言類院校的一些情況，那么學(xué)習(xí)外國語言，文學(xué)類專業(yè)還可以去一些綜合類院校，師范類院校，還有財(cái)經(jīng)類院校以及一些特殊類院校去學(xué)習(xí)。這里給大家也介紹一下像綜合類的大學(xué)北大浙大復(fù)旦，他們的外語都是非常牛的，主要是外國語言文學(xué)研究方向

可以先給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如連續(xù)三場演講，講同一份演講稿，這三場只關(guān)注演講內(nèi)容的完整性，從第四場開始刻意練習(xí)自己的面部表情，肢體語言和語音語調(diào)，從第六場開始，注重跟聽眾的互動(dòng)，增加一些幽默的段子和自己的親身經(jīng)歷故事

心靈主義習(xí)得理論心靈主義語言習(xí)的理論，大腦的語言，習(xí)的機(jī)制，大腦語言習(xí)的機(jī)制，語言接觸，大腦語言習(xí)的機(jī)制語言，接觸喬姆斯基語言習(xí)的機(jī)制的特點(diǎn)，遺傳性，人類獨(dú)有遺傳性，人類獨(dú)有

第一層次是人類幾千種語言之間的翻譯，第二層次是人類廣義的語言形式之間的翻譯，即文字語言，形體語言，舞蹈，語言，音樂，語言，雕塑，語言，建筑語，烹調(diào)，語言，服裝，語言等之間的相互翻譯

那我就用這個(gè)例子來告訴大家怎么樣用身體定樁法來記憶，類似于文章演講稿長篇的一些理論之時(shí)，在利用身體定樁法時(shí)候，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上我們能夠在身體上找到的部位是比較多的

中洪堡特不僅從語言，哲，學(xué)，人類學(xué)、語言類型學(xué)角度，深入探討了語言的本質(zhì)，語言活動(dòng)的機(jī)制，語言結(jié)構(gòu)與人類精神的關(guān)系，語言的類型等重要理論問題，而且明確表達(dá)了語言研究的目的是要在語言差異和民族劃分這兩種現(xiàn)象相互可以說明的范圍內(nèi)考察他們與人類精神力量的創(chuàng)造活動(dòng)的聯(lián)系

沒有看過我們的公開課，看過書，語言類單獨(dú)問個(gè)語言類，這個(gè)不是行業(yè)的概念，你學(xué)語言的可以去很多行業(yè)，實(shí)際上它不是一個(gè)方向，不能說是原類，那我只能說原類還是挺好找工作的

沒有看過我們的公開課，看過書，語言類單獨(dú)問個(gè)語言類，這個(gè)不是行業(yè)的概念，你學(xué)語言的可以去很多行業(yè)，實(shí)際上它不是一個(gè)方向，不能說是原類，那我只能說原類還是挺好找工作的

二十多年來，我擔(dān)任過上百場演講比賽的評(píng)委，見到了很多類似的案例。有的演講稿內(nèi)容非常好，能夠達(dá)到九分的高水準(zhǔn)，卻因?yàn)檠葜v者表達(dá)能力不夠好，最終呈現(xiàn)的效果只有六七分