閱讀演講視頻

比如丘吉爾在二戰(zhàn)的演講，不是在學生畢業(yè)原理上的演講等，也可以由學生推薦同物學生展示自己的演講，主題質(zhì)疑，討論修改，最終確定主題討論過程可以錄制視頻已被后期活動使用，后面的各步驟也可錄制視頻

英語各種題型的視頻都有完型的，閱讀的等等都有作文的也有，那到底該不該看視頻，我個人覺得一來你閱讀的視頻是要看的，因為閱讀是最重要的，分數(shù)也分數(shù)所占的比例也很大。所以你看完書上的解析，自己想完再看一下視頻上有什么講解

大家如果看過喬布斯，在這個中國很多視頻網(wǎng)站上由他的一些演講的視頻，那他就有一段演講是在他的母校還是哪個大學的畢業(yè)生畢業(yè)典禮上，他做的你他做的一個演講，里頭就有談到。他說我每一天都在冥想死亡

今天我們繼續(xù)閱讀好好說話，今天繼續(xù)閱讀第五章資訊演講高效表達，讓全世界都聽你的大腦空白，不用怕故事陳述巧，當你很多人常常都有這樣的疑惑，為什么演講前奏了大量準備工作

后來我的一位員工還當面對我說他和他的親戚朋友也都特別喜歡我的這段演講，尤其是他的叔叔還特地多次觀看我的視頻，為的是能把我的演講內(nèi)容寫下來，不斷地背誦他。叔叔在寫的時候，因為不會使用語音轉(zhuǎn)文字功能，于是就聽一句暫停一句在本上寫一句幾分鐘的演講視頻，愣是讓他如此反復(fù)了大半天，才把我這篇演講

我不斷學習，由于沒有錢去參加培訓學習，我自己就在網(wǎng)上看演講視頻，看此安知徐赫林，李強，梁卡恩老師的視頻，只要對我有幫助的我都學我買很多的書，成功心法，演講口才有關(guān)，銷售的書，有時間就在家里看書做夢想版

這么個視頻，里面去尋快手的熱門視頻，里面去尋愛奇藝不孫空演講通訊冊，里面去尋找素材，要把我樣子送才先尋找，我們就有幾步流程，一個是保持視頻錄制視頻，且與其多余的能夠好奇制作

另外，大多數(shù)情況下，視頻中呈現(xiàn)出來的氣場，大多數(shù)是通過鏡頭，技巧和剪輯等手段呈現(xiàn)的，比如我們在抖音上看到的那些氣勢如虹的演講，那都是演講場上的小片段，是早吵部分真實的演講氣場

像我第一堂課給大家講到的，你要去訓練演說的過程當中，你要大量的閱讀，你要去閱讀書籍，你在閱讀書籍的過程當中，就能夠掌握一些寫作的技巧，融入到你的整個演講文稿的書寫的過程當中

對于有著演講優(yōu)勢的講課老師來說，想要實現(xiàn)能力的遷移，需要通過背誦大量的演講稿和觀看大量的演講視頻來找到演講中情感表達以及肢體語言信息傳遞的方式，從而讓自己成功躍遷

只讀自寶寶以視頻的方式發(fā)誓班級窮，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，讓孩子具備閱讀能力，鍛煉孩子在閱讀中思考在閱讀中體會的能力，促使他們養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子更容易理解和模仿，激發(fā)興趣

可能到了幾年前，你會說一個一分鐘左右的視頻是短視頻快進到今天，你可能覺得一分鐘的視頻都要長視頻，自己會怎么去定義自己在閱讀，或者哪怕是在更廣義的講視頻的消費內(nèi)容，消費里面，你想獲得的是一個什么樣的東西

視頻號它的發(fā)展是比較深度的長視頻內(nèi)容，這是以往的中短視頻深度內(nèi)容的制作者與觀看者提供了一個比較好的機會。作為一個深度內(nèi)容的愛好者，碎片化的抖音的閱讀方式顯然是不太適合我的

希望通過一些方法來提高自己的閱讀速度，而有專家就推薦用蘇爾特表，因為索爾特表如果長期鍛煉下去，能夠提高注意力的同時鍛煉我們的視覺神經(jīng)末梢，能夠增加我們的視頻，擴大我們的視頻，提高我們的閱讀速度

之后，我又有意識地讓露露閱讀了一些社會著名人士的演講露露，尤其喜歡新東方集團董事長俞洪敏的演講機制生動直白，卻寓意深刻露露，尤其喜歡聽新東方集團董事長俞敏洪的演講機制，生動直白卻寓意深刻