朗誦與演講

遼寧省職工閱讀協(xié)會會長，遼寧延安文藝學(xué)會朗誦藝術(shù)委員會副主席，復(fù)興閱讀會主席，全國總工會朗誦大賽，遼寧省職工朗誦演講比賽等國家省市比賽專家評委，全國首批聲音巨降，遼寧省職工文化活動家朗誦藝術(shù)家曾榮獲第四屆奇樂杯朗誦大賽全國十強

朗誦的節(jié)奏感和與事問題第六個問題，我們談下朗誦的形體語言，那么朗誦的形體語言長期以來被很多朗誦的朋友忽視了，我們很多時候朗誦只注意聲音的表達和表演，而忽視了形體動作的

因此，我們說鮮明的態(tài)度，真實的感情是朗誦中的靈魂。朗誦目的就像一條紅線貫穿于朗誦的始終。四從作品思想感情出發(fā)奠定朗誦?；{(diào)是作品總的感情，色彩與分量是朗誦時總的態(tài)度傾向基調(diào)體現(xiàn)的是朗誦者對作品認識感受的整體結(jié)果，確定基調(diào)要從全文出發(fā)，概括要準確，態(tài)度要鮮明好，我們今天第一節(jié)就播講完畢

教師要引導(dǎo)學(xué)生自主活動，為學(xué)生搭建培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的舞臺，如組織學(xué)生開展朗誦，演講，書法等多種形式的教育活動，使學(xué)生在活動中進行自我教育，相互學(xué)習(xí)，讓他們形成自主參與活學(xué)習(xí)活動的好習(xí)慣

新聞播音或者是主持朗誦，可能會要多一些技巧運用的多一些，因為朗誦他更接近于表演，但是在播音日常表達甚至是演講和朗誦的過程當中，現(xiàn)在越來越趨近于樸實的這種講述的這種感覺要更加的有代入感，更加的能夠讓人們覺得你比較的接地氣，說的是人話有可信度，愿意聽你去講述，而如果一上來就唱高調(diào)子

今天就讓我們一起學(xué)習(xí)如何通過朗誦讓文字與眾不同，本書朗誦括號二，揭示主題朗誦是什么，顧浩三要點指導(dǎo)小一感受朗誦多媒體出示沁園春長沙點名學(xué)生進行朗誦，其他學(xué)生點評

朗誦結(jié)束后，波羅聲歌發(fā)表了一席演講，國家電視臺對他的演講進行了現(xiàn)場直播，以此紀念契爾諾貝利災(zāi)難。三十九年，他談到了這一起事故在烏克蘭獨立和蘇聯(lián)解體中起到的催化劑作用

訓(xùn)練內(nèi)容自我介紹朗誦會繞口令介紹演講的主要內(nèi)容競選演講，交際用語比賽訓(xùn)練要求說話態(tài)度自然大方，口齒清楚，聲音清亮，能用普通話表達第二階段培養(yǎng)敘述的能力，講述故訓(xùn)練內(nèi)容，講述故事見聞

面對他就能提到美滿，不幸愿把每個人都能笑對人生，由朗誦開始到朗誦結(jié)束，由朗誦開始到朗誦結(jié)束，運用首尾呼應(yīng)的呈現(xiàn)方式進行課堂總結(jié)，讓語文教學(xué)方法為道德與法治課堂教學(xué)所用，再一次促進學(xué)科教學(xué)方案

我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法，注意吸氣時不要提見呼氣時要慢慢的積極要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講朗誦論辯時有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的

首先，關(guān)注莫上資訊五月十八號晚上七點，莫尚書會參與主辦的甘肅詩詞大會最美詩詞朗誦記啟動儀式繼朗誦大賽在西北師大傳媒學(xué)院演播大廳舉辦，莫尚朗誦表演，藝術(shù)團顧問，著名朗誦表演，藝術(shù)家編程等老師

九朗誦中的手勢表達朗誦時得體的手勢運用能完善朗誦者豐富多彩的主體形象，使朗誦富有感染力，比如集聚而有力的手勢，可以幫助朗誦時升華感情穩(wěn)健而含蓄的手勢，可以幫助朗誦者表明心計

像詩歌朗誦一樣，一看就是套路，這種是典型扭曲演講的核心，一個字假，一個人講話，最怕是偽裝自己，不用真性情來示人裝，就代表不是真人，凡是裝出來的都不自然，低人面前不用裝高，人面前也裝不住

凡有什么比賽競賽，他總在不打招呼的情況下給我們報上名，以此來逼迫行為散漫的我們?nèi)⒓颖荣?，我被加入了長跑隊，被報名了朗誦比賽，演講比賽，甚至被迫參加了我最害怕的數(shù)學(xué)競賽

延伸閱讀，朗誦三大要義。張宋教授在首屆夏青杯朗誦藝術(shù)大賽決賽上提出朗誦沒有復(fù)雜的輔助工具，朗誦有三大要義，具體如下一是朗誦的激情，朗誦者對人生社會一定要有滿腔的熱情