共鳴式演講

任何演講都離不開談理論，講觀點，但談理論講觀點絕不可以盲目進行，一定要重視聽眾的可接受性，聽眾接受形成共鳴，才能成功演講的觀點闡述必須考慮聽眾所處的時代場合，必須根據(jù)不同對象，不同層次的聽眾選擇不同的觀點和語言表達方式

面體只有點線，面體都有了演講，展示的才是一個豐富的時間，那故事可以訓練主題，可以影射觀點，可以引發(fā)共鳴，那當故事放在一個特定的氛圍中去講，更能增加演講的高度，厚度，深度和密度

以胸腔共鳴為基礎，反映共鳴適量的聲道共鳴方式，做到可以靈活變化各種共鳴的比例，保證公民控制與夫妻控制，口腔控制，喉部控制的協(xié)調(diào)，互相配合知識，發(fā)生公民控制的要領發(fā)音的整體感覺

那么，第三個要能引起共鳴推薦，最終的目的是為了成交的一個重要前提是讓客戶或聽眾認可你的服務與產(chǎn)品，這就需要你在演講時要盡可能引起他們的共鳴，說他們的思想想要的話

這里由于演講者抓住了一個普遍的社會現(xiàn)象，又聯(lián)系使用一個反問句式，因此有一種很強的震撼力，輕易的引起的，聽眾的共鳴，喚起了聽眾心靈上的反省，因而營造出一種促人反省，自省的，嚴肅的反思氣氛來

馬云的那一次演講從分享失敗，引起共鳴，再來一段令人振奮的改變命運，讓現(xiàn)場一次有一次沸騰，讓諸多現(xiàn)場經(jīng)歷過失敗的中小型企業(yè)的創(chuàng)始人看到無限希望和商業(yè)機會，這便是演講力所帶來的

當你引爆全場后，你會發(fā)現(xiàn)你在演講過程當中與觀眾的互動是頻繁的，而不是你一個人獨自站在舞臺中央唱獨角戲有了觀眾的共鳴和互動，你的演講也會越來越自信，越來越敢于站在臺舞臺的中央，可以自信大方的面對臺下坐著的觀眾，而不是恐懼舞臺不敢面對觀眾，不敢嘗試演講好的

故事對人類的意義，事實上不時一直伴隨著一位演講的歷史。遠故事期，每當夜幕搶臨手里的人們回到洞穴，被坐在勾火，以敘事的方式講述著一天的焦慮，或是驚心動魄的呼呼，高聲故事，成為人激發(fā)，情感共鳴

花氣力，花精力成為孩子的共鳴貴人。孩子在演講學習的過程要給他動能，錘動棒給他賞識到孩子每天樂于炎涼學習，主動要延長學習，賞識到孩子感恩，我們陪伴支持他每天演講學習

下一次，如果遇到觀眾問你一個你根本不知道如何回答的問題，不妨送他一個真誠的問題，感謝他提的好問題，說出那個巴菲特最喜歡的答案，我都知道觀眾能否聽懂你的演講，能不能與你產(chǎn)生共鳴交少取決于演講主題的難度，而很大程度上取決于演講者的表達能力

幽默與口才張孝恒編著第九章第五節(jié)即興演講，發(fā)揮幽默演講的種類有許多有命題演講，學術，演講，辯論演講等，用得多的還有即興演講就是演講者事先未做準備，是林場因時而發(fā)因事而發(fā)因警而發(fā)因情而發(fā)的一種演講方式

第一書寫情感是軟文，最易引起用戶共鳴，提起情感式軟文。很多人的第一反應就是變故事，好的故事情節(jié)的確能夠做到吸引群體，觀眾引發(fā)群體有共鳴，但是軟文推廣盛行了這么多年

我們?nèi)サ牡谝粋€研討會中，演講者非常的年輕，沒有孩子，而我們有三個孩子，演講者，兩夫妻都是發(fā)型設計師，雖然那是一個非常好的職業(yè)，但是在他們身上，我們一點都找不到共鳴

一場演講無論內(nèi)容如何豐富，語言怎樣準確清楚，簡潔明了。如果缺乏情感，那還是很難打擊動物聽眾成功的演講，不僅能把道理說得明白，使聽眾不得不幸福，而且還是以自己真摯的感情感染聽眾，引起聽眾的共鳴，使聽眾心悅誠服的接受演講者的思想感情

生活意象做共鳴，這些經(jīng)歷以前往往被忽視，而此刻會被點染進入我們的記憶，從而我們會體驗到我們的生活故事和儀式中的人的生活故事，建立了某種關聯(lián)意向，共振共鳴和宣泄意向，共振共鳴等概念，來自該斯頓貝史拉德的研究