施佩爾最后的演講

心性中，施佩爾承認希姆萊在伯澤南演講時，自己確實在信中這樣寫道。一九四三年十月六日，希姆萊宣稱猶太人都該被殺掉的事，我確實在場，但誰會相信我當時是反對這個政策，誰又能相信對我來說，把事實寫下來比憋在想

有歷史學家認為，戰(zhàn)時的施佩爾對德國而言，在某種程度上比希特勒，希姆萊，戈林，戈佩爾和那些將軍元帥們更為重要，因為事實上是施佩爾在操縱戰(zhàn)爭這臺巨大的機器，當美英盟軍和蘇軍兩面夾擊戰(zhàn)爭面臨全面失敗時

比如，納粹政府曾經(jīng)利用火車押送猶太人前往集中引，而施佩爾則需要征用鐵路系統(tǒng)用數(shù)均備和很難相信他對這些壓縮數(shù)百把猶太人掛穿德意志帝國前往波蘭的火車的用途毫不支氣，許多學者都表達了一種對施佩爾的雙重論調(diào)

最后，你會發(fā)現(xiàn)他通過這樣的一種演講能力，讓自己也能面對鏡頭不恐懼，可是他要的是鍛煉演講能力，最后他卻沒有鍛煉成演講能力，他只是讓自己對于鏡頭不恐懼，于是你會發(fā)現(xiàn)說你的付出有結果

演講再次做總結，能夠重新拉回聽眾的思維，演講的結尾要做到點題總結他所講的所有觀點，所有的主題再一次總結，同時再一次感謝聽眾最后一次總結的時候，再一次加深聽眾對演講的印象以及演講的觀點，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里

走動的時候可以先從中央開始，左邊停留一會，右邊停留一會兒，最后再回到舞臺的中央。結束演講節(jié)目的，最后，我們再來總結一下演講中的肢體動作，可以增強我們的感染力和說服力

訓練自己的溝通，演講與表達的能力，要設置一個演講的目標，比如做一件事情要說服誰，或者把一件事情跟領導說清楚。提前他復稿是指演講目標，最后是去實戰(zhàn)，不斷重復要領和細節(jié)，最后達到你的目標要實現(xiàn)自己的夢想，其實在前進的道路上需要付出很多

很多經(jīng)常演講的公眾人物和企業(yè)家都非常善于通過自嘲，讓觀眾放松，把自己的身段降低，先要觀眾喜歡自己，再通過自己豐富的閱歷和演講能力，把氛圍推向高潮，最后完成一場漂亮的演講

最后，我們還要談一談題目演講不能沒有題目演講的題目是演講者給全篇豎起的一面旗幟，他不僅與演講的形式有關，更重要的是與演講的內(nèi)容風格情調(diào)有直接的關系，內(nèi)容決定了題目，而題目則鮮明的顯露出內(nèi)容的特點

那么第一天晚上是關于演講，可以改變命運以及如何做自我介紹，而第二天晚上是關于如何快速提升演講能力以及實戰(zhàn)派演講的類型。還有即興演講，最后一天晚上我會給大家分享如何進行有儀式感的演講，以及如何告別三分鐘熱度，讓自己通過堅持產(chǎn)生流量到質(zhì)的改變

有可能因為內(nèi)容太長，講到最后觀眾對我們的中心思想已經(jīng)開始模糊，所以在演講的最后一定要再次練題用時要干脆利落陣地，有聲幫助觀眾加深對主題的印象，讓我們的演講走進他們的內(nèi)心

第四單元，我們將跟隨演講者走入演講的現(xiàn)場，去感受他們不同的風格，汲取自己需要的營養(yǎng)。十三課最后一次演講作者韋多，這幾天，大家曉得在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣，最無恥的事情

我認識一位領導人，他的獎賢很高，他決定不想繼續(xù)在小組里工作了，因為小組里出現(xiàn)一些麻煩，所以他出去給人們演講，到處演講，通過演講掙了不少錢，最后已經(jīng)不關心他的小組了

在整個課程的最后，我推薦給你一個太太上面的演講題目是學校扼殺創(chuàng)造力，這是太太上最受歡迎的演講，沒有之一把它推薦給你，一來是讓你領略一下太太演講的魅力，二來也是想讓你聽聽作者對于教育對于學習

我的內(nèi)在沖突不斷的我的內(nèi)在沖突不斷，直到演講開始通常過來演講都還不錯，但演講最后的一個新激勵，一個新奇力，我會不斷地挑戰(zhàn)，挑自己的刺想著那些我說的不夠完美的話，或者一些簡妙的，但我忘了講的話