我是陽(yáng)光少年演講稿300

可是長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我才是那個(gè)潤(rùn)土文章，還是那篇文章，只是當(dāng)年的小孩兒長(zhǎng)大了。少年時(shí)的潤(rùn)土是個(gè)陽(yáng)光少年，一個(gè)十一二歲的少年相帶銀圈，手捏一柄鋼叉向一匹渣盡力地刺去

吃鍋是非常正的一個(gè)中國(guó)帥哥，他雖然比較瘦，但是吃鍋是大眼睛，而且曲波相比于韓國(guó)球員的這個(gè)梳妝打扮一下，他在未經(jīng)化妝未經(jīng)整頭發(fā)的情況下，依然是一個(gè)陽(yáng)光少年。當(dāng)時(shí)曲波油就是追風(fēng)少年，對(duì)追風(fēng)少年，我真的是真的是一個(gè)真的是你

同學(xué)相處或在青梅竹馬的幼兒萌抖時(shí)期，或在天真爛漫的陽(yáng)光少年時(shí)期過(guò)，在無(wú)憂無(wú)慮的勃勃青春時(shí)期，遙想拉青梅竹馬的幼兒，小學(xué)時(shí)期，同學(xué)玩的是多么的愜意，常常是你青梅我竹馬，你惹哭了我，我惹惱了你，可一會(huì)兒功夫就被破涕為笑又封在了一起

這樣一個(gè)陽(yáng)光男孩兒，卻在江湖中旅經(jīng)磨難，究竟是怎樣的際遇改變了他的人生，敬請(qǐng)收聽著名美學(xué)家南京大學(xué)潘知常教授說(shuō)水滸第一集使勁陽(yáng)光少年的人生水滸，這次是準(zhǔn)備聊水滸里的十個(gè)人物

我還回了趟新疆過(guò)古爾邦節(jié)，只因?yàn)橛形寮颐襟w想拍我回家過(guò)節(jié)的情景，每天都有新的采訪邀約，連我是演說(shuō)家的編導(dǎo)也找到我，希望我去參加比賽，結(jié)果每天除了被采訪之外，又多了個(gè)被演講稿的任務(wù)

多面高胖同學(xué)眼中，他陽(yáng)光低調(diào)，脾氣很好，游戲世界，他縱橫殺戮，只會(huì)弱定核心，提示同學(xué)眼中的陽(yáng)光少年帥氣有錢，低調(diào)網(wǎng)絡(luò)游戲中的大哥大呼風(fēng)喚雨殺人無(wú)數(shù)不兇時(shí)處心積慮作案時(shí)部署周密

杜月笙因?yàn)檫@幼年獨(dú)自生活的緣故，對(duì)上了年紀(jì)的老頭兒保持著高度的警惕，老頭兒想坑他也坑不成，但對(duì)于年輕人，尤其是天生一臉清純的陽(yáng)光少年，杜月笙最容易被表面現(xiàn)象所麻痹，輕易的著了人家的道兒

我上演講與口才這門課的時(shí)候，最后的口語(yǔ)考試，所有的同學(xué)不能拿演講稿上去，全部要被告你就被搞。他有感情，你沒(méi)有感謝我上教研演講不叫演講，第一步先寫第二步，即第三步扔掉演講稿上來(lái)給我講，不要演講稿講

時(shí)間引起了全網(wǎng)的動(dòng)漫，作為圈內(nèi)的導(dǎo)演，胡歌發(fā)了有一條微博表達(dá)對(duì)曾經(jīng)陽(yáng)光少年的惋惜之情，誰(shuí)知道胡歌的微博瞬間被攻出現(xiàn)，接下來(lái)三天被網(wǎng)友整整辱罵了幾十萬(wàn)字，當(dāng)年出車禍?zhǔn)菆?bào)應(yīng)

那說(shuō)實(shí)話，在埃菲老師整個(gè)的一個(gè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，確實(shí)有很多人問(wèn)我到底是被演講稿，還是我被演講稿，剛剛也和大家提到我們針對(duì)一些好的句子，名言警句，可以通過(guò)背誦而讓他成為你的一些演講過(guò)程中的一個(gè)亮點(diǎn)

上臺(tái)演講很緊張，可是我告訴我自己舌嫩呼吸，三吃三開的時(shí)候不敢看，但是觀眾一個(gè)講臺(tái)擺了那個(gè)演講稿，放到講堂上，不管看你們看到的演講高，各位朋友歡迎你們參加今天晚上的會(huì)議

后來(lái)我們?cè)谝黄鸾涣鞯臅r(shí)候分享他的演講稿，沒(méi)有什么初期之處和一番演講，比賽選手的演講稿都是一樣規(guī)規(guī)矩矩的，只不過(guò)我們?cè)谒恳欢蔚慕Y(jié)尾都埋下了一個(gè)贏得現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的這種形式

很多人想說(shuō)，我要把準(zhǔn)備演講稿，我個(gè)人其實(shí)并不建議你準(zhǔn)備怎么樣，很完整很大的演說(shuō)稿，因?yàn)槟銜?huì)受到演說(shuō)稿的控制，你有時(shí)候會(huì)變成背稿一個(gè)字，一個(gè)是背，你把它變得怎么樣，非常不自在

競(jìng)品演講稿寫作中常見(jiàn)病主要表現(xiàn)在以下五個(gè)第一確立主題的隨與一般演講。相比競(jìng)聘演講的主體與聽眾有著更直接，更密切的競(jìng)聘者的表現(xiàn)，只有得到聽眾的認(rèn)可，才能達(dá)到此次演講

講經(jīng)歷讓別人感動(dòng)造一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)，找一首你有感覺(jué)的感動(dòng)音樂(lè)，講經(jīng)歷讓人感動(dòng)，結(jié)果讓人心動(dòng)，講使命，讓人激動(dòng)，講大愛(ài)，讓人撼動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)演講稿，第一個(gè)是你的故事，你的經(jīng)歷就越悲慘越好