觀點出新演講吸引人

演講再次做總結(jié)，能夠重新拉回聽眾的思維，演講的結(jié)尾要做到點題總結(jié)他所講的所有觀點，所有的主題再一次總結(jié)，同時再一次感謝聽眾最后一次總結(jié)的時候，再一次加深聽眾對演講的印象以及演講的觀點，演講的內(nèi)容把它刻在觀眾的腦海里

任何演講都離不開談理論，講觀點，但談理論講觀點絕不可以盲目進行，一定要重視聽眾的可接受性，聽眾接受形成共鳴，才能成功演講的觀點闡述必須考慮聽眾所處的時代場合，必須根據(jù)不同對象，不同層次的聽眾選擇不同的觀點和語言表達方式

觀眾的反應(yīng)對于我們演講內(nèi)容是否吸引人，演講效果是否好，這些評價是最直接的表現(xiàn)，要讓聽眾感覺更好，評價更高，你就需要首先將自己的情感利用語言的表達技巧充分的傳染給聽眾

既喜把握山情之道，演講者要抒發(fā)情感，往往通過演講內(nèi)容表現(xiàn)出來，必須掌握演講時的煽情技巧。從演講的命題到演講者的觀點，從演講內(nèi)容的敘述，到議論都浸透著演講者的感情

他的談話太不明確，過于空泛，而那位流動攤販正好相反，他開口之后就立即觸及話題的核心演講，內(nèi)容明確，而且具體實在讓人一聽便知其所欲，再加上他那充沛的男子漢活力以及新鮮的詞句，使得他的演講十分吸引人

比如，如果你的演講是為了表現(xiàn)你的口才能力，像編亂賽或者演講比賽，你可以將六七項的權(quán)重分數(shù)設(shè)置多一些，如果是自動主題和觀點的演講發(fā)表會，就可以將二三項的比重增加等等

這本書告訴我們，極限演講不是真口就來口，若懸河滔滔不絕，而是有節(jié)奏有計劃的人聽眾接收到你的觀點，并產(chǎn)生行動，動力，接觸性到你的觀點，接觸到你的觀點并產(chǎn)生行動，接觸到你的觀點，并產(chǎn)生行動動力的過程

比如他的目標是三點內(nèi)能夠自如地站在舞臺上也降，那就在加這個目標分解為演講基礎(chǔ)界的中間電視技能已經(jīng)高階級的訓(xùn)練，再把基礎(chǔ)技能分為告別嚴監(jiān)控，去自行登臺，做一場吸引人心的演講，構(gòu)建故事性的思維，也講的戰(zhàn)略等

第五章自信演講高效表達，讓全世界都能聽你的季慶演講如何不慌不忙變大神，什么是即興演講。所謂即興演講，就是指演講者在或離演講稿的情況下，林場發(fā)揮表達觀點和一種口語交際活動

亮出中國觀點，表明中國立場用中國理論解釋中國實踐，用中國實踐豐富中國理論，從我國改革開放的最新實踐中，挖掘新材料，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新觀點，構(gòu)建新理論，增強中國情，中國理念、中國道路的解釋力和說服力

創(chuàng)新性原則是指在教育研究中，研究者應(yīng)在借鑒和繼承前人或他人研究成果的基礎(chǔ)上，在教育研究中發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的觀點或結(jié)論，產(chǎn)生新的認識，為人們提供新的知識要求。在教育研究中發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的觀點和結(jié)論

創(chuàng)新性原則是指在教育研究中，研究者應(yīng)在借鑒和繼承前人或他人研究成果的基礎(chǔ)上，在教育研究中發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的觀點或結(jié)論，產(chǎn)生新的認識，為人們提供新的知識要求。在教育研究中發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的觀點和結(jié)論

講道理發(fā)表觀點的為演講加點料，演講有料體?，F(xiàn)在演講者敢于打破常規(guī)標新利益，以獨樹一幟，不按成規(guī)的思維去思考問題，不按傳統(tǒng)的觀念去看待事物的演講，那個新穎角度，獨角度獨特，語言意義莊意一些，表達領(lǐng)域猙獰，充滿了猙獰

實行匯聚財經(jīng)領(lǐng)域最前衛(wèi)的思想和觀點，把握時代大潮，洞察財經(jīng)趨勢。您正在收聽的是在清華聽演講，今天在清華聽演講為您請來李玲瑤女士，他演講的題目是美國為什么成為全球最具競爭力的國家

在這十節(jié)課當中，我分別從觀點從細節(jié)從開場結(jié)尾，從演講風格從幽默提問，以及從如何講故事，如何克服緊張等等幾個我認為非常重要的演講當中的關(guān)鍵節(jié)點給到各位一些套路也好，方法也好