培訓(xùn)結(jié)束演講

大腕演講家，講師培訓(xùn)師，有著名青年演講家，江南愛(ài)國(guó)青年演講家，經(jīng)學(xué)中國(guó)十大培訓(xùn)詩(shī)趙勇，中國(guó)頂尖兒成功訓(xùn)練專(zhuān)家，易發(fā)酒，亞洲新界新績(jī)效訓(xùn)練第一人李明智，中國(guó)十家企業(yè)培訓(xùn)師夢(mèng)朝虎春孟少春

是不是在我們進(jìn)行演講或者培訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中，如果我們能夠很輕松的記住我們需要培訓(xùn)以及演講的相關(guān)的內(nèi)容，或者是我們學(xué)習(xí)演講的這一塊內(nèi)容，那是不是我們的工作效率也被越來(lái)越高了

最好的做法是事先計(jì)劃好兩三種結(jié)束語(yǔ)，如果其中一種不合適，可以換另外一種要達(dá)到熟練的結(jié)束演講生手們需要的是更好的準(zhǔn)備工作，更多的練習(xí)新手們最容易犯的錯(cuò)誤是演講結(jié)束的太突然

準(zhǔn)時(shí)結(jié)束演講我們需要做好演講前的準(zhǔn)備，事先拆分好演講的主要內(nèi)容模塊多準(zhǔn)備幾份不同時(shí)長(zhǎng)的演講，內(nèi)容組合時(shí)間充裕，可以多講幾個(gè)模塊，時(shí)間比較緊張，就可以少講一部分內(nèi)容，或者簡(jiǎn)略帶過(guò)一些演講的模塊

增強(qiáng)人們對(duì)演講內(nèi)容思辨的持久性和深入性，我們所說(shuō)的回味無(wú)窮，意味倦勇，繞梁三日就達(dá)到這樣的一個(gè)效果，不是聽(tīng)完了拉倒全忘了不是聽(tīng)完之后，雖然他的演講已經(jīng)聽(tīng)完了，我們的演講已經(jīng)結(jié)束了，但是受眾的思考并沒(méi)有結(jié)束在你演講內(nèi)容的基礎(chǔ)之上繼續(xù)的延伸，這樣才能達(dá)到更好的效果

演講到此結(jié)束，當(dāng)演講者講完最后的結(jié)束，語(yǔ)聽(tīng)眾依然意猶未盡，不愿離場(chǎng)時(shí)，這是不妨對(duì)聽(tīng)眾清楚嚴(yán)明演講到此結(jié)束，并以微笑事宜，千萬(wàn)不要急不可耐地去做一些不禮貌與不尊重人的事，比如收視演講稿，接聽(tīng)電話，整理自己的著裝等，做一些理想前的準(zhǔn)備

如果你認(rèn)為自己在那場(chǎng)演講表現(xiàn)的不錯(cuò)，你可以在音樂(lè)結(jié)束后立即與朋友分享自己的心情，歡迎演講，真的會(huì)上演的，我已經(jīng)迫不及待的參加下一次演講了，或者說(shuō)謝謝你能來(lái)看我的演講

模擬演練法可以進(jìn)行有效的溝通，提高解決具體問(wèn)題的能力，包括案例分析，決策，扮演，情景模擬，研討，會(huì)上游戲的培訓(xùn)的方式，崗前培訓(xùn)，在職培訓(xùn)，拖產(chǎn)培訓(xùn)這三類(lèi)面試中常采用的方式用競(jìng)品演講，答辯，案例分析，情景模擬，面試中常采用的競(jìng)品演講與改變，它的分析，情景模擬等方式

一場(chǎng)演講中，創(chuàng)造我所在的中國(guó)最大培訓(xùn)公司演講記錄。由此我一站成名，從上海走向東，邁向全國(guó)。在一明天，你我除了風(fēng)雨無(wú)阻，去不將練習(xí)演講，還會(huì)一個(gè)企業(yè)給員工給企業(yè)員培訓(xùn)，與不同的企業(yè)家交流，每天不是面對(duì)黃浦江就對(duì)企業(yè)家我的思想

的長(zhǎng)者，語(yǔ)重心長(zhǎng)，中國(guó)演講業(yè)和培訓(xùn)業(yè)諸位演講家不僅要有才智，要有聲望，懂得怎樣千尋的做人，真正的演講家最終為他的演講事業(yè)現(xiàn)身，就像真正的精致精神，最終與他的精神共存亡

從開(kāi)始演講到現(xiàn)在我一場(chǎng)演講最長(zhǎng)也就講兩個(gè)小時(shí)，他現(xiàn)在要講一整天，而且是給員工做培訓(xùn)，講什么怎么講，第一次接下一整日的培訓(xùn)課程給我留的時(shí)間，只有一天，我想到了自己的人生貴人，你想要經(jīng)常給他的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn)

一場(chǎng)演講我進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的熱愛(ài)，如同熱愛(ài)我的生命，因?yàn)橐环輴?ài)，我在教育培訓(xùn)行業(yè)中，不但五章自我，強(qiáng)大自我，我深知教育培訓(xùn)行業(yè)的責(zé)任與使命，教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力深有體會(huì)

智商修煉財(cái)富本和動(dòng)能演講學(xué)習(xí)法，情商修煉本動(dòng)能贏家學(xué)習(xí)法，優(yōu)秀少年演講家親子培訓(xùn)專(zhuān)用教程，也就是我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的這本書(shū)，主要是幫助父母和孩子共同了解動(dòng)能歐巴演講學(xué)習(xí)法，并幫助孩子如何學(xué)會(huì)演講

一場(chǎng)演講我記錄教育培訓(xùn)行業(yè)，我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的熱愛(ài)，如果會(huì)熱愛(ài)我的生命，因?yàn)橐环輴?ài)，我在教育培訓(xùn)行業(yè)中不但武裝自我，強(qiáng)大自我，我深知教育培訓(xùn)行業(yè)的責(zé)任與使命，教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)和壓力深有體會(huì)

前提是學(xué)員必須邀請(qǐng)好友一起來(lái)企業(yè)家演講培訓(xùn)，舉辦演講培訓(xùn)。前提是企業(yè)家必須邀他的其他企業(yè)家朋友一起來(lái)做裂變，前置轉(zhuǎn)發(fā)是一個(gè)必然條件，也就是我們并不是在引導(dǎo)用戶做轉(zhuǎn)發(fā)，而是要求用戶必須做轉(zhuǎn)發(fā)或轉(zhuǎn)介紹