怎樣讀書的演講稿

我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能依漁讀書，能治窮讀書，能療病，讀書，能立志讀書，能致遠讀書，能練達讀書，能聰慧讀書，能知道怎樣交友怎樣識人，怎樣說話怎樣做事讀書能明白什么樣的人生，稱得上完美無憾

首先，我認為在寫演講稿的過程中，你要確定演講的目的是什么，能夠吸引觀眾最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于你演講的目的，你的目的是確認你演講當(dāng)中怎樣去寫稿，怎樣去表現(xiàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，寫下你的目的一定是非常切實的目的才行

叫做圍巾，唯一搞經(jīng)，搞一個東西，把它搞特做講師，把講師做特賣，讀書會把讀書會賣，特賣人性營銷，把人性營銷賣，特賣，賺錢思想，把賺錢思想賣特講課，把一篇演講稿講透，你就無敵了

怎樣讀書滿眼出的對于讀書之經(jīng)驗和豐子愷的我苦學(xué)的經(jīng)驗，又如陳中凡，講的是讀什么書，楊衛(wèi)玉講的是愛興趣叔張一平，但作文與讀書則論述的是讀書對顯著的幫助，有的還介紹了學(xué)習(xí)外語的方法，比如林語堂的

一，讀書的步驟讀書的時候要注重書的選擇，審命內(nèi)容是否為我所需要配合時間是否在一個定期內(nèi)，讀完讀書的時候要決定怎樣讀法，哪些需要精讀，哪些需要略讀，讀完以后要做幾種重要的工作

今天我們就來聊一聊，在設(shè)計好框架之后，怎樣進行內(nèi)容填充以及寫作演講稿的要點都有哪些手把手教你寫好一篇延展高一演講稿寫作的兩大要點，明確演講稿設(shè)計五大步驟之后，我們要著手收集材料

那些讀書人把個人平時所看到的種種善惡的行為都講出來，但是中風(fēng)和尚都說不一定全那幾個讀書人，因為他們所說的善惡中風(fēng)和尚都說他們說的不對，所以就請問和尚，究竟怎樣才是善，怎樣才是惡

由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白通俗還不夠，還力求語言要動人怎樣是以言寫的生動感人的一是用形象化的語言運用比喻，比擬，夸張等手法，增強語言的形象色彩，把抽象化為具體深奧講的淺淺枯燥，變成有趣二是應(yīng)用幽默風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力

年輕的時候，以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生是讀不懂書的，讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活，怎樣感知生活之美，把小日子獲得有趣歡喜

讀書從了解男孩兒的特征和從走進男孩兒的內(nèi)心世界，開始陳述現(xiàn)代父母應(yīng)如何培養(yǎng)精英男孩兒做個豪格的好父母，其中包括怎樣與男孩兒溝通，怎樣夸夸獎平，批評男孩兒怎樣培養(yǎng)男孩兒的品格，怎樣提高男孩兒的情商，智商，財商等等

不是也不是臨時寫一篇演講稿就能呈現(xiàn)的，我才和大家一樣，堅信白濤一定會帶領(lǐng)我們成為一個不平凡的班級，一個卓越的班級，同時沒能競選成功的同學(xué)可以思考一下。在這次競選中，德育師想想若還有這樣的機會，應(yīng)該怎樣把握

修持道德原不僅為功名富貴，做敲門磚，既為功名富貴，一幕下的情形似乎不必定要讀書，更無需借光圣經(jīng)弦轉(zhuǎn)，甚至于欲讀書會欲窮。這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天的減少了

我還記得那是由三個筆記本子里摘來的一些片段，最先是農(nóng)村女教員丹娘索羅馬的哥哥敘述他以后是一個男學(xué)生敘述他，最后是她的小妹妹，敘述她哥哥敘述的是丹娘的童年，講他是怎樣長大的，怎樣學(xué)習(xí)和怎樣愛好讀書

與擴充知識以外，兼?zhèn)€涵養(yǎng)性情，修持道德原，不僅為公民富貴做竅門磚既為公民富貴，亦目下情形，似乎不必一定要讀書，更無需借光，腎精顯轉(zhuǎn)，甚至于欲讀書會欲窮。這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人

極為功名富貴，以幕下的情形似乎不必定要讀書，更無需借光圣經(jīng)賢傳，甚至于欲讀書會欲窮。這無怪喜歡讀書，懂得怎樣讀書的人一天的減少了機械聯(lián)姻，也曾經(jīng)說到到了今天，名利對我都沒有什么用處了