演講稿法治文化

綜合以上分析勾畫出文化與法治文化相互關(guān)系，如下圖狹義是精神文化法治精神文化主要包括法治意識，法治觀念法，治理論法，治心理法，治思維，法治方式，法治精神，法治信仰，法治價值顯著特點是內(nèi)化于新的隱性文化，側(cè)重于人們的精神世界

法治觀念的深化，離不開法治文化的培育，重視開發(fā)多樣的法治文化產(chǎn)品，把法治內(nèi)容納入精神文明建設(shè)，開展群眾性法制文化創(chuàng)建活動，健全媒體公益普法制度，樹立先進法治典范

二，注重法治文化的邏輯建構(gòu)。法治文化建構(gòu)需要學(xué)生掌握道德法規(guī)，理解法律，精神，法律原則和規(guī)則，從而最佳的適用法律規(guī)范，避免技巧勝過善良，注重善良公道，為增強法治文化的益智功能和魅力效應(yīng)

還有要把法治教育納入國民教育體系，用良法善治引導(dǎo)公民的認(rèn)知與行為，從而彌補因種種原因造成的突發(fā)了空缺或短板，最終使法治成為公民的一種認(rèn)知方式，思維方式，生活方式及行為方式與行為習(xí)慣，有效發(fā)揮法治文化的引導(dǎo)，規(guī)范，教育整合功能，使法治文化

三是培育和發(fā)展社會主義先進的法律文化。法律文化的作用是告訴我們先進的法律文化，對于我們法治國家建設(shè)的重要意義，沒有先進的法律文化，我們就不可能建設(shè)成社會主義法治國家

法治信仰法治信念，法治意識，社會主義法語文化建設(shè)堅持馬克思主義在衣食形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，堅持與社會主義核心價值觀，引領(lǐng)文化建設(shè)制度，健全人民文化權(quán)益保障制度

先看第一段黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂保護傳承，弘揚黃河文化事關(guān)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展事關(guān)，增強中華民族文化自信和中華文明永續(xù)發(fā)展，繼續(xù)堅持法治思維和法治方式，為保護黃河文化遺產(chǎn)提供法治保障

法治國家法治政府，法治社會基本建成各方面制度更加完善，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實現(xiàn)社會文明程度達(dá)到新的高度，國家文化軟實力顯著增強，中華文化影響更加廣泛深入

建設(shè)中國特色社會主義法治體系中，以全面推進依法治國。總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，總統(tǒng)標(biāo)識農(nóng)村文化社會、法治社會與法治體系，內(nèi)生與法治國家建設(shè)社會主義勞動條件，體現(xiàn)社會主義法治國家

法治國家法治政府，法治社會基本建成各方面制度更加完善，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化基本實現(xiàn)社會文明程度達(dá)到新的高度，國家文化軟實力顯著增強，中華文化影響更加廣泛深入

要弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強全社會例行法治的積極性和主動性，形成守法光榮，違法可恥的社會氛圍，推動全社會樹立法治意識，深入開展法治宣傳教育

以法律是承載道德理念，強化法律對道德建設(shè)的促進作用，以道德資源，法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用，道德與法治相輔相成，法治與德治相等，依照中華文化的特點，淵源流長，博大精深，中國特色社會主義的內(nèi)涵起作用

基本實現(xiàn)國家治理體系和治理能力，現(xiàn)代化人民平等參與平等發(fā)展權(quán)利得到充分保障，基本建成法治國家，法治，政府，法治社會三文化方面建成文化強國教育強國人才強國，體育強國健康中國民素質(zhì)和社會文明程度達(dá)到新高度

本文結(jié)合道德與法治教學(xué)實踐，探討禮樂文化，融入初中思政課的路徑與方法，即挖掘禮樂文化資源，創(chuàng)設(shè)禮樂文化情境，注重禮樂文化體驗，強化鑄魂育人的文化基因，實際功效與實踐轉(zhuǎn)化

走心的課堂引導(dǎo)和濃厚的經(jīng)典文化，向與會者呈現(xiàn)了初中道德與法治課堂的鮮味情味和文化味，以選取素材恰當(dāng)包出課堂鮮味教學(xué)素材選取遵循心進活策略是包出課堂鮮味，讓道德與法治課更好的走進學(xué)生，如鮮美文化大餐