這是誰(shuí)孩子

誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)身上是父母長(zhǎng)到孩子身上，還是孩子長(zhǎng)到從父母身上長(zhǎng)出來(lái)的，大家一定要醒我在天天怪孩子，這是孩子的問(wèn)題，手機(jī)的問(wèn)題，再去怪罪再去找外，因不把自身成長(zhǎng)放到第一位，那土壤，鹽堿地養(yǎng)料，他不枯萎，他不枯死

孩子覺(jué)得不科學(xué)，但婆婆說(shuō)這是我孫子得聽我的婆婆堅(jiān)持要把孩子抱過(guò)去跟自己睡太太，卻覺(jué)得孩子跟誰(shuí)睡就會(huì)和誰(shuí)親我的孩子你跟我睡，婆婆很不滿，你剖腹產(chǎn)，身體本來(lái)就有傷口照顧不好孩子，我抱孩子睡，不是心疼你

罵人的孩子不一定是壞孩子，第一次聽到孩子冷不丁地說(shuō)出我打死你，你是豬等罵人的話，或者其他臟話時(shí)，大多數(shù)父母想必都是心頭一陣大聲的斥責(zé)你，這是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的，誰(shuí)教你的

剛深山課堂用心與你分享，我是春山老師，今天跟大家一起來(lái)分享的是家長(zhǎng)如何表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們的孩子如何鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們的孩子。這個(gè)題目，家長(zhǎng)聽了以后會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的題目，誰(shuí)不會(huì)表?yè)P(yáng)我們的孩子

公司是哪個(gè)公司，錢多去哪個(gè)公司還是選擇，哪個(gè)公司又怎么樣，再去哪個(gè)公司，這是考試，年齡大了要找對(duì)象結(jié)婚找誰(shuí)找什么樣兒是考試，覺(jué)得婚姻生孩子怎么教育，孩子是考試孩子，媽媽長(zhǎng)大了，老人老了

這是我們每個(gè)人生想要得到的，而且要不斷地去學(xué)習(xí)，不斷地歷練自我，讓我們和孩子的人生走得更高，走得更遠(yuǎn)，走出我們的輝煌，走出孩子的燦爛輝煌，美好婉則的人生，讓孩子真正知道自己成為自己是誰(shuí)，自己要成為誰(shuí)。真正要讓孩子要將世界變成一個(gè)變成怎么樣的世界，就是如何去做，如何去完善人格的一個(gè)過(guò)程

回到自己事情，首先知道我是誰(shuí)，知道你孩子是誰(shuí)肉體的生理上誰(shuí)都知道，但精神上不知道這是一個(gè)治的非藥，可以說(shuō)人生的第一境界，但是我往往沒(méi)有。我也希望我們家長(zhǎng)首先要善于學(xué)習(xí)你，善學(xué)習(xí)你的孩子，才善學(xué)習(xí)，今天你有時(shí)間關(guān)系

這是因?yàn)楹⒆痈议L(zhǎng)的經(jīng)歷不同，對(duì)于事情的理解，自然也就有一次也給孩子問(wèn)我。老師看山是山，看水是水，開看山不是山，看水不是水，看山又是山，看水又是誰(shuí)，這句話怎么理解

對(duì)別人不再有要求，而不要求別人，也不想得誰(shuí)得改變誰(shuí)我。我知道，對(duì)于很多的人，尤其是這個(gè)夫妻之間，或者說(shuō)因?yàn)檫@是最近的關(guān)系，包括對(duì)于孩子，我們可能有的時(shí)候會(huì)我想要改改他

有時(shí)當(dāng)然在游戲中的角色作用很小，比如確保游戲的安全，在孩子需要時(shí)能夠保證到場(chǎng)孩子在快樂(lè)的玩耍，知道爸爸媽媽在另一個(gè)房間里可以誰(shuí)叫誰(shuí)大，這是父母在親子關(guān)系中最重要的功能

孩子本性善良，從科學(xué)的角度講，三歲以下的孩子頭腦里是自傳式的記憶，沒(méi)有發(fā)展，這是他們不記仇，是誰(shuí)讓他們變得狹隘了，是家長(zhǎng)兩個(gè)孩子打架后很快玩在一起，只要大人不摻和，很快玩在一起，非常自然

父母愛(ài)孩子是天性孩子愛(ài)父母是校北教委的，沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)孩子，天生就會(huì)愛(ài)父母的孩子，在父母是需要被教育的社會(huì)環(huán)境感染，被環(huán)境童話的，這是一種文化屬性，他是校被教育的，但是父母愛(ài)孩子不需要誰(shuí)教育自動(dòng)的第二個(gè)愛(ài)的表達(dá)方式，心中有愛(ài)，要去學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的表達(dá)方式要不要表達(dá)出來(lái)

這個(gè)是我們仙人，我們的祖宗也是我們的父母，最不愿意看到誰(shuí)不愿意自己有一個(gè)特別出息的孩子。孝經(jīng)里邊說(shuō)立身行道，揚(yáng)名于后世，以險(xiǎn)父母孝之至矣。讓別人一說(shuō)這是誰(shuí)，誰(shuí)家的孩子真的很有出息

父母愛(ài)孩子是天性孩子愛(ài)父母是消費(fèi)教育的，沒(méi)有一個(gè)人，沒(méi)有一個(gè)孩子，天生就會(huì)愛(ài)父母的孩子，在父母是需要被教育的設(shè)備環(huán)境感染，被環(huán)境童話的是，這是一種文化屬性，他是校被教育的，但是父母愛(ài)孩子不需要誰(shuí)教育自動(dòng)的第二個(gè)愛(ài)的表達(dá)方式，心中有愛(ài)，要去學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的表達(dá)方式要不要表達(dá)出來(lái)

從孩子的角度，你也讓他知道你上這個(gè)學(xué)要花多少錢，在我們家的規(guī)劃里邊，可能這是一個(gè)很大的一塊兒，要讓孩子懂得珍惜我們。有的時(shí)候家長(zhǎng)就覺(jué)得說(shuō)苦了，誰(shuí)都不能苦了孩子，但是你要讓他懂得珍惜，他就會(huì)知道哪些他是他的責(zé)任和義務(wù)