名校課堂英語五年級上

我跟臺灣大學教育原因是提供一個中美教育比較的觀點，我們發(fā)現(xiàn)每個賺飯錢的人都是名校畢業(yè)，甚至考上名校，美國要上名校也是不容易的，都是留人，但是中國其實賺大錢很少是名校畢業(yè)

我在臺灣大學做演講的時候，提到過一個叫中美教育比較的觀念，我們發(fā)現(xiàn)美國賺大錢的人都是名校畢業(yè)，至少考上的名校，美國要上名校也是不容易的，都是牛人，但是中國其實賺大錢的很少是名校畢業(yè)的

我們要想實現(xiàn)名校夢，你的內(nèi)心里就要真正相信你可以考上名校，再來重復一下，想要考上名校，你必須先相信自己可以考得上自己有這個能力考上，并且不斷地告訴自己，我可以我能行深入你的潛意識

第一，要切記不要好高無遠。這位同學心氣兒很高，張口閉口就是中國傳媒大學，中央戲劇學院等等名校，還時不時的透露自己認識某個學姐的某個同學考上的中國傳媒，大學等名名校，甚至對名校周圍的環(huán)境也很熟悉

非名校跟名校之間的差距，這種差距可能在學術從學術上來講是有的，在復旦可能會有很多大咖，你每天都可以聽到很好的學術講座，但是你到美國那么一個很好的一個不是特特別有名的一個學校的話

現(xiàn)在好多名校干什么事兒，名校選孩子讀書，因為優(yōu)質(zhì)教育資源有限，選擇名校的人就多，于是名校就有資格來進行篩選，從事物發(fā)展的規(guī)律來說是對的，但是從教育的角度來說又是錯的選擇

俞敏洪曾經(jīng)結合自己十年的北大經(jīng)驗，分享過名校經(jīng)歷會給人帶來的影響，不僅是因為名校的名氣大，更身為在名校本科四年或研究生三年的學習，確實能給我們帶來一些優(yōu)質(zhì)的人生經(jīng)驗

然而，大量優(yōu)質(zhì)教育資源卻集中于名校，呼吁社會給予非名校學生更多關注，是要讓非名校生知道這個社會有人在關注他們，也有很多資源在關照他們，這是一個健康社會運行的應有之意

首先是第一個話題因材寓教嶄新篇，上海市高中名校木刻平臺從今天開始上線試運行深成的初個高中學生只要用學籍號或者身份證號登六，該平臺注冊就可以上到自己感興趣的課程，在家也可以感受高中名校的特色課

上海的西南衛(wèi)浴，我們上海的家長應該知道，這些學校的水平復旦附中絕對是上海最頂尖的最好的四大名校之一，能進負擔附中能進這四大名校高考，基本上指哪兒打哪兒問題都不是太大

這樣一個馬太效應加劇之后，使得名校越來越強，而普通學校越來越弱，形成了非常大的差距，以至于讓家長教育，很多家長覺得我一定要買學區(qū)房，這樣才能保證我的孩子入讀名校不輸在起跑線上

如果有名校當?shù)赜譀]有的情況下，可以選擇外地大地區(qū)的名校，這些專業(yè)必須支持遠程報考才行，還可以選擇農(nóng)學監(jiān)管類一些好考的專業(yè)選擇，名校報考對于有名校情節(jié)的來說再合適不過了

這是因為很多人覺得名校培養(yǎng)了人才，但大部分的時候是道果為因出色人才多見于名校，不是學校本身有多好，而是進校的學生本來就很優(yōu)秀，所以名校畢業(yè)生出色是自然而然的事情

實現(xiàn)各自的美國名校夢想，但是不得不承認，還有相當一部分的小熊家長對于到加拿大小學校中學留學的國際留學生怎么樣才能提升各自的能力，才能具備競爭美國長期登名校的申請實力。作為持有紅皮護照的中國留學生未來在申請美國頂尖名校

去北大讀博士也是本書干了七年去芝加哥世界名校的時候，也前邊兒積累了七年，從博士開始算，積累了七年都需要積累七年左右才有一個大的突破，因為芝加哥是世界前十的大學，美國前五的都是名校，中國的北大就不用說了，也是中國的名校前三的