毀滅天際

觀日出口手第一金鳥指太陽。古代神話傳說認(rèn)為紅日中央有三足烏鴉天際霞光入水中，天邊的霞光映入水中，天際一時紅，一時之間，水面和天際都一片紅，直觀直須不關(guān)。三根后只要在泰山日貫風(fēng)，一直等到三根后手送碧鳥手送金藥上云香

顯然，如果按照這種觀點，我肉體的毀滅并不會真正涉及到，哪怕是我的一部分的毀滅，因為我只等于我的靈魂，而肉體的毀滅并沒有傷害到靈魂，所以肉體的毀滅不會導(dǎo)致我哪怕一部分的毀滅，我的靈魂仍然是完整的

毀滅謬誤，毀滅對幻想的信仰，毀滅信仰的力量，毀滅對他人的控制會面不純實，會面對環(huán)境的爛，以及對他來的虐待，毀滅甲的神明，以及回歸神的錯誤法，摧毀建立在恐懼和控制之上的各種關(guān)系，毀滅對前衛(wèi)的盲性會面不公正，不公平

堅韌四意，非意有亂無亂筆柱紙上神來天際氣魄，法律無不盡，到似亦非有亂無亂筆注紙上神來天際氣魄，法律步步驚到玩具樓船下一周，精靈頑氣暗燃收千雄鐵索乘江底一片醬方出石頭

怎么可能毀滅，只是樣子不斷的變化，但不是東西的毀滅，也不是東西的產(chǎn)生，就算你要毀滅生命都?xì)绮涣?。因為你所看到的個體生命不是真的個體生命，而是無限總能量生命顯現(xiàn)出來的印象

江閣平林依水靜蓮，天際壁依水定，連天際地一數(shù)過來，一水凈蓮天際壁一水。近年，天氣密石，蘭弦儀石蘭弦群山秀相與余青卡羅群山秀相與余青徐山純山秀相，與余秋錢安群山秀相

今天我們繼續(xù)分享評課稿，圓明園的毀滅。黃建國老師執(zhí)教的圓明園的毀滅是一篇講讀課文，要求，通過朗讀學(xué)習(xí)想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解他被毀滅的驚恐，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責(zé)任感

跌了以后，跌挖了一個大坑，回到十九塊錢挖了一個大康回家是有環(huán)節(jié)創(chuàng)新高，我們一點兒沒創(chuàng)他，之前天際上一波新高是在二十六七塊錢的天際，一直在十九塊錢這一波，最近這才憋到三十二三

同學(xué)們大家好，今天我們來看展開想象編故事，天際會對如機(jī)子盤古生，其中萬八天歲天際開辟陽情為倩，陰濁為忌，盤古在其中，一日九變，誰于天勝于盡，天日高一丈，即日乎一丈

泰瓜第十一前下，昆尚泰向往大來。其后川耶泰向往大來喜紅，自始天際驕傲萬物同演上下加二起止從業(yè)內(nèi)營二約一家玩兒睡，那金子二外小人君子到長小人造小眼，相約天際，交太后已才成天際之道。府將天際之一以左右名除柳除久，忙忙如一機(jī)會終極相約，忙忙真急致災(zāi)。而外言九二發(fā)花有名和不狹義，紅瓜得上于中心

天旗就差不多天旗節(jié)就在成本家附近，這說反正在今天折騰的一天，天氣如果明天能不是大幅低開的話，今天就算提供個避風(fēng)港就看看免怎么樣，天際下我加了加倉，加到中等了天際，加得有點兒高天際國事

這時，曙光如鮮花綻放，如四波如水，波色善天空，海面一派光明，海水漸漸泛白，東方天際越發(fā)呈現(xiàn)出黃色，小月燈塔自然的黯淡下來，東方天際越發(fā)呈現(xiàn)黃色，小月燈塔自然的末暗淡下來，最后再也尋不著了

一來都是搶來的東西，整個你道德輪上的二來，你產(chǎn)覺人還別人就要對你產(chǎn)覺人還，這就叫以絕對絕別的毀滅了你的文明，你又毀滅了別人的文明，你又要被別的文明給毀滅，不就這么一回事兒

心靈平等地驅(qū)動著我們帶著愛，驅(qū)動著我們而造成分裂，使我們想要尋找距離的終究還是小我，他害怕被溶解毀滅，小我一旦溶解毀滅，我們和創(chuàng)造性力量之間的距離也就溶解毀滅了

他就有了客氣，主運(yùn)和主氣之間的一個錯綜復(fù)雜的關(guān)系，但是你不管怎么說，影響我們身體，影響生命的這個生命之氣的無非都是天際之間的。這股力量天際很大，包含了天體，包括了行星，包含了太陽，包含了月亮，包含了地球