五年級(jí)孩子不給家長(zhǎng)背英語(yǔ)

這個(gè)家長(zhǎng)看看孩子自己上了鬧鐘，六點(diǎn)就起來(lái)，開(kāi)始背六點(diǎn)起來(lái)開(kāi)始背英語(yǔ)，家長(zhǎng)的兩個(gè)眼睛就盯著孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出來(lái)，他也沒(méi)閑著，在旁邊肯定在不斷的在批評(píng)指責(zé)孩子，實(shí)在受不了這個(gè)媽媽的嘮叨

你現(xiàn)在也得多多放心，是不是媽媽在上學(xué)的時(shí)候還有讓爺爺調(diào)了幾個(gè)人，媽媽出來(lái)沒(méi)報(bào)好多培訓(xùn)班兒也沒(méi)馬入課外教材媽媽一樣的上大學(xué)，你看現(xiàn)在的孩子分享的貓科外班兒幫女文班，數(shù)學(xué)班兒，英語(yǔ)班兒，那不給浪費(fèi)家長(zhǎng)，你想你媽媽的背包人都自己把，那時(shí)候爺爺藏掉了

兒子說(shuō)老師，我問(wèn)兒子哪個(gè)老師，而是說(shuō)一朵給了音樂(lè)老師一朵給了美術(shù)老師，有的家長(zhǎng)聽(tīng)了孩子這么說(shuō)，可能會(huì)說(shuō)你傻不給主科老師給兩個(gè)婦科老師作為學(xué)習(xí)過(guò)的家長(zhǎng)，我猜想孩子行為背后必有他的原因

說(shuō)一句話就是我們通過(guò)年頻視頻和自己孩子的朗讀，把這些信息全方位的流動(dòng)到腦海里。之后，我們有一個(gè)指標(biāo)要向家長(zhǎng)說(shuō)我要讓你的孩子背誦心概的英語(yǔ)第一冊(cè)，如果你要待兩年以上，可能第一次兒背完了要背第二次你要是懂得英語(yǔ)教學(xué)，你懂得心肝的英語(yǔ)，你知道的含金量是多少

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

目前家長(zhǎng)評(píng)判孩子學(xué)習(xí)的好壞常常依靠如下，這些指示孩子能是多少字會(huì)背，多少詩(shī)練了多少道題，做了多少?gòu)埦碜幼x了幾本參考書(shū)分?jǐn)?shù)是多少，拿了多少證書(shū)，一所考級(jí)過(guò)了幾級(jí)劍橋英語(yǔ)資格證有沒(méi)有達(dá)到高級(jí)，這一個(gè)可以煉化的結(jié)果成為家長(zhǎng)

孩子的脾氣非常大，甚至還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)大吼大叫的，這是家長(zhǎng)好像束手無(wú)恥，或者是說(shuō)家長(zhǎng)在管控孩子手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)又是不給完，孩子就會(huì)以各種吵鬧也不上學(xué)來(lái)威脅家長(zhǎng)，導(dǎo)致家長(zhǎng)不敢管了

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語(yǔ)事件，家長(zhǎng)是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

我就說(shuō)你孩子夏天吃生冷的，冰鎮(zhèn)的，寒涼的食物太多了，到冬天，你這孩子很容易就感冒。很多家長(zhǎng)聽(tīng)了我的話，一個(gè)夏天不給孩子吃冰激凌，不給孩子吃過(guò)多的涼的食物，那么我們說(shuō)一個(gè)冬天確實(shí)很好減少了感冒

當(dāng)然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個(gè)是不行的，已經(jīng)我們過(guò)世過(guò)了時(shí)間了，好媽說(shuō)孩子有時(shí)候蹦出英語(yǔ)單詞來(lái)可能存在語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，但我一般不給人家接英語(yǔ)

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開(kāi)設(shè)英語(yǔ)牛娃體訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)英語(yǔ)牛娃特訓(xùn)營(yíng)里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

那么，如果在座的家長(zhǎng)們，你們英語(yǔ)本身就不錯(cuò)的話，或者是您曾經(jīng)英語(yǔ)不錯(cuò)的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來(lái)，經(jīng)常在生活中用英語(yǔ)和他們對(duì)話，這樣不管是對(duì)您孩子都是非常不錯(cuò)的

尾號(hào)三五六幺的家長(zhǎng)問(wèn)說(shuō)我家孩子五年級(jí)男孩兒不愛(ài)學(xué)習(xí)文化課，注意力時(shí)間短，背不下來(lái)生字單詞寫(xiě)字不工整，寫(xiě)字慢，數(shù)學(xué)計(jì)算慢公式不理解，記不住。但是情商可以關(guān)心人心，細(xì)心善愛(ài)，看電視，愛(ài)玩手機(jī)，但是也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)也愛(ài)話書(shū)

今天我們雖然談的是別人家的孩子，但是別人家的孩子的這么好的經(jīng)驗(yàn)，我們是用于借鑒我們不給自己的孩子們創(chuàng)造一個(gè)別人家的孩子，但是我特別想給我們的家長(zhǎng)們創(chuàng)造出一個(gè)別人家的家長(zhǎng)

許多家長(zhǎng)覺(jué)得不給老師送禮，怕老師不關(guān)注自己的孩子給老師送禮，也不知道送什么好，害怕比別的家長(zhǎng)送的少，老師依然不管自己的孩子那樣就白送了，還有些家長(zhǎng)給老師送了很厚的禮