五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)單詞石老師

我們來(lái)對(duì)比一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)版本三年級(jí)的單詞量居然比另外一個(gè)版本五年級(jí)的單詞量還更多，那么怎么辦，很多學(xué)生就會(huì)遇到很多問(wèn)題，單詞數(shù)量太多了，很多單詞很難記不住，記不牢

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類(lèi)，單詞的記憶和單詞的拓展

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類(lèi)，單詞的記憶和單詞的拓展

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒跡單詞系列，我是大家的主講老師，楚默老師這節(jié)課依然由楚摩老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類(lèi)，單詞的記憶和單詞的拓展

歡迎來(lái)到漫畫(huà)秒擊單詞系列，我是大家的主講老師，楚墨老師這節(jié)課依然有楚某老師和大家一起學(xué)習(xí)，今天我們要通過(guò)這樣的四個(gè)部分單詞的目錄，單詞的分類(lèi)，單詞的記憶和單詞的拓展

對(duì)于零散的時(shí)間也要有效的利用，比如在等公交車(chē)的時(shí)候可以記幾個(gè)單詞，積少成多，效果也會(huì)異常顯著的壯壯。上小學(xué)五年級(jí)了，由于住得比較遠(yuǎn)，每天調(diào)坐公交車(chē)上下學(xué)壯壯，很會(huì)利用零散的時(shí)間，即使是等車(chē)坐車(chē)的時(shí)候，也會(huì)記憶一些英語(yǔ)單詞

是一個(gè)詞，跟引申出三個(gè)單詞，所以孩子昨天那句話(huà)我們考研沒(méi)有五千五百個(gè)單詞的所有老師的詞匯說(shuō)別說(shuō)我沒(méi)有五千五百次的人，因?yàn)楹芏鄦卧~，他們是從他的一個(gè)單詞里面引申出來(lái)的

那么最后郭老師還是想告訴大家的是，我們?cè)诒硢卧~的過(guò)程當(dāng)中，我們會(huì)接觸到不同類(lèi)型的單詞，有的單詞里面有我們學(xué)過(guò)的小單詞，有的單詞里面又有我們熟悉的拼音，或者是又有我們非常常見(jiàn)的一些字母編碼

這么組合模式或者是單詞結(jié)尾的共同模式到三年級(jí)其實(shí)都用到十年之內(nèi)，開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)研制拉丁文的監(jiān)測(cè)，從五年級(jí)到七年級(jí)了解自己斯拉文組成的英語(yǔ)智慧，別的兒童的到了前方的狗，也送到尤其建立的房子

只要你跟著老師能整選，我一定能夠保證你所有的單詞你都能記住，因?yàn)槲覀兏覀冞@邊的學(xué)員，報(bào)名的學(xué)員都是這樣承諾的，所有的單詞整本書(shū)的單詞全都記住，沒(méi)有記住全額退款的

這是大腦，我們以前背單詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你一個(gè)單詞背好幾遍，有沒(méi)有被逼被騙，被逼被騙，被逼一下被拼，有沒(méi)有，是不是重復(fù)很多遍，但是大腦都把它怎么樣隨意的輸入在不同的位置，你的單詞背了就還給老師了

我的角度是從做題的角度來(lái)講的，我不是像某些老師一樣，一天到晚帶著單詞一頓猛腳，他只是把這個(gè)單詞單獨(dú)拎出來(lái)那樣講。單詞是一點(diǎn)點(diǎn)用都沒(méi)有的單詞一定要放在句子或者上下文或者語(yǔ)境當(dāng)中，放在文章當(dāng)中

如果只是孤立的記單詞，像之前新東方的俞敏洪老師也提到過(guò)，當(dāng)時(shí)背了好多萬(wàn)詞匯，但是現(xiàn)在也是很多都不常用了，以后也忘了很多單詞，還是要用又能過(guò)程中去熟練它好我們的英語(yǔ)單詞班

我之前的大學(xué)里面有一個(gè)老師，就這樣的考博士好了兩年之前每次寫(xiě)作文的時(shí)候，這個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)空著，大家當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)空著，或者是找其他的換很長(zhǎng)的術(shù)語(yǔ)，很簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)來(lái)去簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，表達(dá)一個(gè)單詞，可能花了好多單詞

三，專(zhuān)心聽(tīng)懂義和磁帶，勝過(guò)胡侖吞棗的聽(tīng)了石和磁帶，我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心計(jì)，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，久而久之，喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣，最后半途而廢