花語無聲勝有聲

今天我們來分享一下，傾聽是一種無聲勝有聲的溝通絕技，首先來聽一則小故事，米爾頓先生從商場買了一套衣服，然而很快他就失望了，因為衣服竟然掉色，把襯衣領(lǐng)子染成了黃色

和工作當(dāng)中，有些時候確實是沉默，生于雄辯與得體的語言一樣，恰到好處的沉默也是一種語言的藝術(shù)，運用好了，常會收到此時無聲勝有聲的效果，比如親人一惜，別知己，久別重逢

大豬小豬落于盤監(jiān)官陰雨花底花幽艷全流，冰下難音頻炸破水漿泵鐵盡鐵騎突出刀槍鳴，聽一首曲的心，能體驗到別有憂愁，暗恨生此是無聲勝有聲，甚至能感到無聲，是曲之中最為華彩的地方

靜聽別人的談話，要使別人對你感興趣，先要對別人感興趣，問別人所喜歡回答的問題，鼓勵他談自己和他的成就故事。三無聲勝有聲金月良言，靜聽別人談話，尤其是當(dāng)對方在談他的獨到見解

初圍霓裳后六幺大閑，曹操如給予小賢妾如私語，曹操切切錯雜，談大豬小豬落，玉盤見慣英語花底華幽夜全流冰下難冰泉冷，色弦凝絕凝絕不通聲贊歇別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲

當(dāng)你如此去做的時候，你會發(fā)現(xiàn)無聲勝有聲，嘗試著去陪伴自己，和自己一起臨在和自己找到一種鏈接的，同在的，保持一致的，合一的感覺，你就會越來越清晰，我以及我之內(nèi)有什么了

今天我們來聊聊空白效應(yīng)，此時無聲勝有聲語。文課上，一位老師正在向同學(xué)們朗誦課文孔乙己，當(dāng)他讀完最后這句我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了，沒有再繼續(xù)講話，課堂上頓時肅然起來，同學(xué)們無不沉浸于思考與回味之中

這難得的擁抱陳段是風(fēng)月里的班頭，知道此時無聲勝有聲，人家越不說話，效果就越好，于是便故意不吭聲兒，只是緊緊地抱住，僅僅意味在陳克的懷中，柳月感到無比的安全和舒坦

專心致志深情一握微微上下擺動幾下，以示真誠和熱情，同時講問候語和敬意語，同時應(yīng)該注意以下禮節(jié)一握手的時機會面道別接握手，此時無聲勝有聲，但何時握手卻是一個微妙的問題

此時，教育教學(xué)無聲勝有聲，根據(jù)課堂教學(xué)進(jìn)程開展聲聲，師聲之間有意義且有深度的交流，以一種開放的思維去面對學(xué)生，以自己的學(xué)識水平，人格魅力去感染學(xué)生，實現(xiàn)師生之間的情感交流與深層互動

您正在收聽的是李宗吾為人處世厚黑學(xué)編著馬銀文播講，王亞楠本期播出少說，多聽以白制黑厚黑學(xué)認(rèn)為沉默是金詩云此時無聲勝有聲，默默無言，反而使對方摸不著邊際，高深莫測，使其設(shè)伏

都有一張無聲勝有聲的精神名票，這張名票向世界介紹了作為女王或者女仆的你，當(dāng)別人借到這張名片兒后，就會根據(jù)對你的喜愛程度來決定，要么喜歡你，接受你，甚至追捧你擁有熱烈的氣質(zhì)

微笑是一種真實的表白，是一種發(fā)自內(nèi)心的熱情行為，更勝于言語為人微笑，就表明你愿意接受此人。此時的微笑確實無聲勝有聲，不僅對別人如此微笑，自己來說也是有好處的，臉上的表情正反映了我們內(nèi)心的情感

要靠人文置業(yè)，將這些真實故事留住，用他們的典范，鼓勵現(xiàn)在的年輕罰心，立愿大地的聲音無聲勝有聲，期待大家用心聽心音，將師傅心的音聲停入心，師徒有志一同為苦難的真實人生付出大愛，負(fù)起責(zé)任，成就生命的價值

在演講的時候，尤其是在演講中穿插了動人故事，這就需要演講者用豐富負(fù)的肢體語言，豐富的面部表情，讓自己的故事生動形象也才能夠讓聽眾感動，有時候甚至不需要更多的語言就能夠表達(dá)出此時無聲勝有聲的經(jīng)驗效果