三年級(jí)小孩英語(yǔ)演講

采著三年級(jí)高上的學(xué)生，你要像這個(gè)問(wèn)題的數(shù)學(xué)可以一樣，一定把學(xué)生想的糟糕一點(diǎn)又可以設(shè)計(jì)的小一點(diǎn)兒不要太難。一把小孩第九點(diǎn)備課要少寫多，想隨便教材說(shuō)課，搞個(gè)教案只寫重點(diǎn)

你在考試的時(shí)候能不能長(zhǎng)成考試的感覺(jué)，你在上課的時(shí)候能不能找到上課的感覺(jué)，你在講課的時(shí)候能不能找到講課的感覺(jué)，很關(guān)鍵，小孩子也是一樣，你找沒(méi)找到，凱哥，今天看上小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)的課

小孩兒會(huì)做的題目，家長(zhǎng)基本上就不會(huì)做，就家長(zhǎng)的水平就到小學(xué)三年級(jí)差不多，到了初中的時(shí)候，家長(zhǎng)就變得比較平和，經(jīng)常學(xué)會(huì)喜歡跟小孩子進(jìn)行交流溝通，因?yàn)樾『簳?huì)的題家長(zhǎng)基本上不會(huì)了

小時(shí)候就喜歡上人家去那個(gè)湊一堆兒，不光我一個(gè)小孩兒，一追小孩兒在院兒里的玩兒的那個(gè)姿兒亂叫三年級(jí)，一年級(jí)的哪幾年級(jí)都有聚的一個(gè)哥哥，家里就看他打游戲，打拳皇，打生化危機(jī)

買房子要裝修像優(yōu)惠，我只來(lái)王寧說(shuō)訪那個(gè)，我現(xiàn)在情況是住的是這種老房子，房本是父母的名字，現(xiàn)在兩個(gè)小孩子，一個(gè)是上三年級(jí)，一個(gè)是上幼兒園，小班以后肯定面臨大的上初中小的上小學(xué)

像我兒子小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗〉氖羌に貙W(xué)校過(guò)去了一個(gè)禮拜我才知道，因?yàn)樗谏贤碜粤?xí)的時(shí)候在講話跟一個(gè)同學(xué)，所以他們兩個(gè)小孩子就被老師晚班兒的老師叫到臺(tái)上，像批東會(huì)一樣，讓全班的同學(xué)去指責(zé)他去批評(píng)他

像我兒子小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗〉氖俏魉迣W(xué)校，過(guò)去了一個(gè)禮拜我才知道，因?yàn)樗谏贤碜粤?xí)的時(shí)候在講話跟一個(gè)同學(xué)，所以他們兩個(gè)小孩子就被老師晚班兒的老師叫到臺(tái)上，像批動(dòng)會(huì)一樣，讓全班的同學(xué)去指責(zé)他去批評(píng)他

像我兒子小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗〉氖羌に貙W(xué)校過(guò)去了一個(gè)禮拜我才知道，因?yàn)樗谏贤碜粤?xí)的時(shí)候在講話跟一個(gè)同學(xué)，所以他們兩個(gè)小孩子就被老師晚班兒的老師叫到臺(tái)上，像批東會(huì)一樣，讓全班的同學(xué)去指責(zé)他去批評(píng)他

教育學(xué)者丁琳講了這樣的一個(gè)故事，前段的時(shí)間里，他家里來(lái)了一個(gè)美國(guó)的客人，一位三年級(jí)的小姑娘，像所有的小孩子一樣，小姑娘對(duì)糖果沒(méi)有絲毫的抵抗力，吃完第一顆還想吃第二顆

像我兒子小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗〉氖羌に貙W(xué)校過(guò)去了一個(gè)禮拜我才知道，因?yàn)樗谏贤碜粤?xí)的時(shí)候在講話跟一個(gè)同學(xué)，所以他們兩個(gè)小孩子就被老師晚班兒的老師叫到臺(tái)上，像批東會(huì)一樣，讓全班的同學(xué)去指責(zé)他去批評(píng)他

我記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我家隔壁的鄰居哥哥就讀六年級(jí)了，我覺(jué)得大哥哥懂得好多，而就算是三年級(jí)的，我懂得也不少，我可沒(méi)有把自己當(dāng)作小孩子，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作孩子，很多方面都不會(huì)太在意

那所以我教給大家，因?yàn)槲铱吹缴衔业男『⒆右脖容^多，一到三年級(jí)的孩子比較多，所以這個(gè)游戲你玩會(huì)了回去，跟你的孩子作為親子互動(dòng)的游戲是很好的，能增進(jìn)我們彼此的感情的，你有沒(méi)有被學(xué)一下

給你做好飯，吃完了你就按照道理干聽(tīng)見(jiàn)金山夜話，金山老師說(shuō)了小孩兒都得學(xué)習(xí)打，現(xiàn)在開(kāi)始就讓他養(yǎng)成好習(xí)慣，聽(tīng)你的話，和你一塊兒學(xué)習(xí)這些小學(xué)課本，你也學(xué)你幾個(gè)孩子，就覺(jué)得你老公什么文化，三年級(jí)小學(xué)三年級(jí)

第二個(gè)就是語(yǔ)言部分了，因?yàn)槲覀儺吘故侵袊?guó)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)演講辯論，所以寫演講稿的時(shí)候，是不是需要注意語(yǔ)法錯(cuò)誤，要盡可能的規(guī)避掉，是不是需要積累一些專業(yè)討論問(wèn)題的時(shí)候

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書(shū)，還是英語(yǔ)演講書(shū)，還是英語(yǔ)寫作還是閱讀