快樂英語自測練習三年級

比如你每天練習完之后，自測一下當前的快速閱讀的速度，你就會清晰地看到你今天被拉伸了多少，甚至你可以自己做一個坐標圖，橫坐標寫上你每天練習的時間，重坐標，寫上練習完之后你自己自測的閱讀速度

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比如你每天練習完之后，自測一下當前的快速閱讀的速度，你就會清晰地看到你今天被拉伸了多少，甚至你可以自己做一個坐標圖，橫坐標寫上你每天練習的時間重坐標寫上練，習完之后，你自己自測的閱讀速度，視覺化清晰的反饋會讓你更有成就感

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五月十九日周日數(shù)學做習題冊兩小時數(shù)學復習時間剩四十二減二等于四十小時完成。所有數(shù)學練習測英語做習題測一小時英語復習時間剩十六減一等于十五小時完成所有英語練習冊語文做習題冊一小時

這些方法包括各種形式的檢索練習，例如低權(quán)重的小測驗和自測間隔練習，穿插不同帶相關的科目或技能的練習。在別人交給你解決方案前，先試著解決問題，從不同類型的問題中提取基本原理或規(guī)則等等

訓練自測記憶的方法自設記憶的方法多種多樣，可以把閱讀過的實際材料全部丟開，進行自我復述，可以根據(jù)學過的知識內(nèi)容，自立題目進行自問自答，也可以利用課本練習冊的思考題

需要明確，在明確了測量興趣的哪個成分之后，比如有教師確定要測量小學三年級學生的英語學習直接興趣，那么接下來教師還需要進一步確定要測量興趣的什么特征是小學三年級學生英語學習直接興趣的強度，還是小學三年級學生英語學習直接興趣的持久性

你不無論是學校是否開英語，我覺得在家里邊家長都應該去給孩子進行一個英語的啟蒙，這過程是特別重要的，哪怕是這個階段，三年級之前，你沒有讓孩子去系統(tǒng)的去學習，但是你也十分有必要去對孩子進行一個聽力的訓練

我想談一談，我最近的一些心得就是我覺得自己以前是一個非常喜歡英語的人，喜歡到可以沒有任何目的地去開一篇英語的外刊，或者聽一篇暈英語的云演講，或者去進行英語的口語練習，都覺得可是一件非常享受的事情

在孩子用英語講故事的過程中，切記讓孩子拿著中文書來照著講，以免孩子逐字逐句地去進行漢譯英的講述，影響直接用英語進行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來進行英語繪畫練習

三年級上冊已經(jīng)編排了改正，增，補，刪除等修改符號的練習本冊在第四單元語文園地中又編排了對調(diào)，移動等修改符號的練習，并在第七單元第八單元習作中引導學生綜合運用學過的修改符號，修改自己的習作

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學習英語的快樂，激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，建立了孩子們學習英語的敏感