三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)31面跟讀
更新時(shí)間:2024-04-25 18:57為您推薦三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)31面跟讀免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《7.8第一(p1-p9)》中講到:“跟讀英語(yǔ)原版電影從三年級(jí)開(kāi)始,我跟讀了寬動(dòng)物城,寬慢好,聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺(tái)詞,每天換一點(diǎn)時(shí)間,反復(fù)跟讀,背誦,學(xué)習(xí)原汁原味,英語(yǔ),魔方語(yǔ)速語(yǔ)音...”
跟讀英語(yǔ)原版電影從三年級(jí)開(kāi)始,我跟讀了寬動(dòng)物城,寬慢好,聲音里怨大冒險(xiǎn)等多部原版電影的全部臺(tái)詞,每天換一點(diǎn)時(shí)間,反復(fù)跟讀,背誦,學(xué)習(xí)原汁原味,英語(yǔ),魔方語(yǔ)速語(yǔ)音一定要表演電影角色和片段一點(diǎn)點(diǎn)的積累和沉淀,讓我的聽(tīng)可以吃口語(yǔ)和智慧量,都有了質(zhì)的提高好的學(xué)習(xí)方法
7.8第一(p1-p9)
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那一個(gè)半小時(shí)來(lái)去,我永遠(yuǎn)都是在聽(tīng)著跟讀,回到家里也是在聽(tīng)做飯,也聽(tīng)睡覺(jué),也聽(tīng)人多就小聲功能著跟讀四下,無(wú)人就扯著嗓子跟讀耳朵里永遠(yuǎn)塞著耳塞,永遠(yuǎn)在聽(tīng)暑期班時(shí)間很短,只有三四個(gè)星期
我用12 年改變命運(yùn)
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1.4萬(wàn)
聽(tīng)讀原文跟讀原文復(fù)述用公式表示就是精聽(tīng),等于聽(tīng)音頻加做理解題,加讀原文,加聽(tīng)讀原文,加跟讀原文加復(fù)數(shù),每個(gè)步驟完成一到兩邊,最后達(dá)到對(duì)音頻中的每句話,每個(gè)詞都不留死角
如何有效地磨耳朵
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最好的家風(fēng)是善良小影新語(yǔ),古語(yǔ)名道德傳家,時(shí)代以上跟讀傳家次之詩(shī),書(shū)傳家又辭職,富貴傳家,我過(guò)三代,一個(gè)家庭,善良仁德,那么心火相傳可以傳承時(shí)代以上,其次是跟讀
最好的家風(fēng),是善良
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接下來(lái)我要來(lái)分享第十二群龍眉在完成第六十期能斷金剛之后的作業(yè),他說(shuō)今天我已經(jīng)是第二輪的能斷金,剛跟讀結(jié)束了,接下來(lái)還會(huì)做第三輪,第四輪,我相信每一次的跟讀感悟都是不一樣的,感悟會(huì)越來(lái)越深
【83期】姚老師互動(dòng)問(wèn)答會(huì)
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徐樹(shù)老師回答鐘凱媽兩個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)問(wèn)題讓孩子自己讀一下,他居然讀的錯(cuò)字,連篇答你這是考試,不是讀,可以跟錄音,也可以跟媽媽讀,就是讀,沒(méi)有別的花樣,孩子不會(huì)時(shí)有跟讀法
跟讀的妙用
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跟讀非暴力溝通的要素,為了彼此能樂(lè)于互助,我們專(zhuān)注于是個(gè)方面被暴力溝通模式的四個(gè)要素,首先留意發(fā)生的事情,我們此刻觀察到什么,不管是否喜歡,只是說(shuō)出人們所做的事情
迷途小書(shū)童9955 2021年2月24日早安跟讀
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全民閱讀書(shū)香中國(guó)全民閱讀詩(shī)意中國(guó)下面進(jìn)入我們的朗誦環(huán)節(jié)。今天我們邀請(qǐng)了兩位跟讀老師,首先邀請(qǐng)?jiān)S詩(shī)老師許氏老師來(lái)自濱州閱讀會(huì),是一位朗誦愛(ài)好者,熱愛(ài)詩(shī)歌,熱愛(ài)文字
17張子揚(yáng)老師:回答(北島)
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第二屆夏青杯全國(guó)朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)賽區(qū)的評(píng)委會(huì)主任張?jiān)偕蠋煟屛覀冊(cè)俅胃兄x張老師今天對(duì)我們兩位跟讀者的細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)和講解,我想無(wú)論是我們的兩位跟讀老師,還是所有在直播群來(lái)收聽(tīng)我們今天直播講座的,所有的我們,全月的家人們一定都是受益匪淺的
38張?jiān)偕蠋煟簩⑦M(jìn)酒(李白)
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還記得一年級(jí)暑假弄在鄰居小姐姐家做客,未兼被姐姐桌上的英文英語(yǔ)書(shū)所吸引。塔通的人物形象,色彩鮮艷的畫(huà)面,立體的單詞卡片,小姐姐一邊聽(tīng)音頻,一邊流利的模仿跟讀音頻的內(nèi)容
在神墨,見(jiàn)證成長(zhǎng),共同進(jìn)步!
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管自己多六年前,徐收老師的兒子十七周歲了,上高三不跟讀怎么辦,這是擺在老師面前的問(wèn)題,又有家人萬(wàn)我孩子現(xiàn)在也是不止獨(dú)雜,說(shuō)易經(jīng)的字太多了,不愿意只讀時(shí)手就到處游走
第7講:《父母帶頭讀經(jīng)(上)》
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不僅看他還會(huì)大聲的跟讀,用他自己的話來(lái)說(shuō)是要保持良好的語(yǔ)感。因?yàn)榕侣湮迥晟系睦罴握\(chéng)就是這樣,默默地面對(duì)著磨難一步超過(guò)一步,一天挨過(guò)一天生活看似沒(méi)有任何起色,但他的學(xué)識(shí)和內(nèi)心都在無(wú)聲中慢慢起了變化
《華人商圣李嘉誠(chéng)的智慧大全》 10 第二章 命運(yùn)的負(fù)重(2)偉大是熬出來(lái)的
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用剛才的放聲咒效應(yīng)書(shū)上,最后我們講跟讀的妙用更是數(shù)不盡年吶,時(shí)間不多,只講一條,我們不是已經(jīng)放下孩子了,不是已經(jīng)放下了魚(yú)兒魚(yú)女了,真正認(rèn)識(shí)到自己才最需要讀如何讀
第8講升旗老師講《素讀》
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謝謝李主席的朗讀,也謝謝小侯老師的點(diǎn)評(píng),下面我們有請(qǐng)第二位跟讀者高學(xué)老師是機(jī)關(guān)公務(wù)員,電視臺(tái)新聞國(guó)際頻道配音生動(dòng)淮安閱讀會(huì)會(huì)員,崇尚中國(guó)傳統(tǒng)文化,熱愛(ài)朗誦與聲音藝術(shù)好
08曉河老師:短歌行
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一拓展延伸知識(shí)面教師引導(dǎo)學(xué)生自由暢談跟讀書(shū)有關(guān)的文字故事,教師可以引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),這個(gè)話題亙古不衰,而且歷久明星,你還知道哪些古人或驚人談讀書(shū)的文字故事說(shuō)出來(lái)和大家共享
古人談讀書(shū)~小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課
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