遺忘之地1

三，傷心國(guó)史打開(kāi)歷史之門(mén)的不束之客，像高昌這樣一個(gè)相對(duì)中原王朝的邊術(shù)之地，歷史學(xué)家們，軍隊(duì)，他我們似乎要慢慢的遺忘這塊地方，即便不是遺忘，也無(wú)意去追究它發(fā)生過(guò)的一些歷史碎片兒

偏遠(yuǎn)之地也沒(méi)有說(shuō)遺忘你不及當(dāng)隱私來(lái)輔助行為。其中的君王大度包容秋度過(guò)河不丟棄邊緣不急，胖拉派能夠符合之中不偏的治國(guó)方針，包容荒原，可以射月長(zhǎng)河，不因偏遠(yuǎn)而遺忘屯貝的儀式

有一箭之地，忽然想起一件大事被他徹底遺忘，他的左右很厲害，軍費(fèi)也十分的緊張，就來(lái)的路上像吳奇?zhèn)ソ枇艘还P錢(qián)作為此行的第二個(gè)分的目標(biāo)，沒(méi)想到第一個(gè)目標(biāo)里發(fā)生了如此大的爭(zhēng)議

以往主動(dòng)以往弗雷德提出的壓抑性，以往和巴特萊特提出的創(chuàng)建，信用遺忘都是主動(dòng)性遺忘被動(dòng)性遺忘，指人們因?yàn)橄烁蓴_，輔食衰減，因此的遺忘根據(jù)遺忘的內(nèi)容可以分為不方便遺忘和部分遺忘和整體遺忘，愛(ài)賓好似遺忘規(guī)律重點(diǎn)

通過(guò)什么樣的運(yùn)動(dòng)才能在十八世紀(jì)的感性中占有一席之地，那是一連串的斷裂，不連續(xù)爆裂，而瘋狂乃是通過(guò)他們才能成為我們今日所認(rèn)識(shí)的瘋狂，才能使我們把過(guò)去他所事之物遺留在晦暗的遺忘之中

按時(shí)間份暫時(shí)性遺忘假性遺忘干擾造成的提取信息障礙，永久性遺忘真性遺忘衰退造成的存儲(chǔ)性障礙是否主動(dòng)性遺忘，有益遺忘為減輕不安，心理被動(dòng)遺忘，消退干擾，腐蝕衰減等引起

遺忘可分為部分遺忘完全遺忘，暫時(shí)遺忘，永久遺忘心理學(xué)對(duì)遺忘產(chǎn)生的理解。理論解釋一種認(rèn)為由記憶所建立的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的痕跡由于得不到強(qiáng)化而逐漸衰退甚至消失，因而產(chǎn)生遺忘

考題鏈接簡(jiǎn)述依據(jù)遺忘規(guī)律如何合理組織復(fù)習(xí)一遺忘的規(guī)律，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘在學(xué)習(xí)后立即開(kāi)始最初遺忘的快，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度逐漸下降，到了一定時(shí)間幾乎不再遺忘

根據(jù)信息加工的觀點(diǎn)，遺忘是信息提取不出來(lái)或者提取錯(cuò)誤，遺忘的種類(lèi)分為暫時(shí)性遺忘和有走性遺忘。暫時(shí)性遺忘是對(duì)實(shí)際內(nèi)容一時(shí)想不起來(lái)，在適宜的條件下還能進(jìn)行載任何回憶的遺忘

第二是遺忘的規(guī)律。有哪些人對(duì)他進(jìn)行了研究，遺忘有哪些規(guī)律，第三個(gè)是影響遺忘的因素，接下來(lái)是遺忘的原因，那么通過(guò)這個(gè)標(biāo)紅的一大家就可以發(fā)現(xiàn)遺忘的規(guī)律和影響遺忘的因素是最常考的，也是最重要的內(nèi)容

例如，遺忘在出租車(chē)上的財(cái)務(wù)可以轉(zhuǎn)化為司機(jī)出租車(chē)公司占有遺忘在飛機(jī)上的財(cái)務(wù)可以轉(zhuǎn)化為乘務(wù)人員占有，但遺忘在火車(chē)或公交車(chē)上的財(cái)務(wù)就不能進(jìn)行，這種轉(zhuǎn)化只能視為無(wú)人占有的遺忘物

如實(shí)際過(guò)的任事物在一定條件下，不能債認(rèn)和回憶或者債認(rèn)和回憶是發(fā)生錯(cuò)誤，那么遺忘氛圍不完全遺忘和完全遺忘，臨時(shí)性以往和永久性以往不完全遺忘，就能再任不能回憶，完全遺忘，不能再任，也不能回憶臨時(shí)性

一復(fù)習(xí)上新課前先復(fù)習(xí)上一篇課文要掌握的知識(shí)點(diǎn)，同一篇課文的第二課時(shí)，先復(fù)習(xí)第一課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)，讀過(guò)的書(shū)會(huì)遺忘，記住的字會(huì)遺忘，背過(guò)的段落會(huì)遺忘交過(guò)的知識(shí)點(diǎn)更會(huì)遺忘

五，怎么抵抗遺忘，因?yàn)槭廊丝傄z忘要抵抗遺忘最好的手段就是把記憶過(guò)程拉嘗到很多天，便集中記憶為分散記憶，擺脫了對(duì)情境和情緒的依賴(lài)，以后形成的記憶也會(huì)遺忘，但遺忘的速度會(huì)慢很多，而且從熟讀到總結(jié)，再到背誦

根據(jù)人的心理活動(dòng)的規(guī)律，要想有效的組織復(fù)習(xí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)一及時(shí)夫妻根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線遺忘的進(jìn)程是先快后邁的，為了避免在大量遺忘后難于補(bǔ)救，做到及時(shí)復(fù)習(xí)是很重要的