小學(xué)生學(xué)習(xí)英語音標(biāo)發(fā)音
更新時(shí)間:2024-04-26 10:18為您推薦小學(xué)生學(xué)習(xí)英語音標(biāo)發(fā)音免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《普通話舌面音的發(fā)音要點(diǎn)》中講到:“今天繼續(xù)我們的基礎(chǔ)發(fā)音篇普通話聲母的訓(xùn)練在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了舌尖中音得特樂。接下來我們就要學(xué)習(xí)舌念音雞,七夕機(jī)器兮也是舌面音機(jī)器七的發(fā)音是非常重要的,因?yàn)槲覀兛?..”
今天繼續(xù)我們的基礎(chǔ)發(fā)音篇普通話聲母的訓(xùn)練在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了舌尖中音得特樂。接下來我們就要學(xué)習(xí)舌念音雞,七夕機(jī)器兮也是舌面音機(jī)器七的發(fā)音是非常重要的,因?yàn)槲覀兛梢月牭缴钪性S許多多普通話發(fā)音不準(zhǔn)的,最困難的就是機(jī)器七的發(fā)音
普通話舌面音的發(fā)音要點(diǎn)
00:02/04:41
1172
字母的發(fā)音雖然有些牽強(qiáng),但至少喚醒了,而從自己的經(jīng)驗(yàn)使已有的經(jīng)驗(yàn)介入學(xué)習(xí)比機(jī)械的練習(xí)發(fā)音要有意義得多,這是什么喚醒,原有經(jīng)驗(yàn)是一有經(jīng)驗(yàn)介入,學(xué)習(xí)比機(jī)械的另一發(fā)音要有意義
46頁到51頁
07:24/13:11
1
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
高效記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
51
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:45
105
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
神奇的記憶法│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
8815
對(duì)于色差音來說,聲母的發(fā)音,我們要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過普通話聲母發(fā)音的話,我們就知道色擦音的發(fā)音方式,那么之它是舌尖前音,它的發(fā)音位置是舌尖和上史背構(gòu)成阻礙,那么它的發(fā)音方法分成兩步,首先是舌尖抵住上齒銀
聲母Z-Zh的常見問題
01:23/19:19
51
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
574
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞的音標(biāo),或者是發(fā)音,知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
550
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
快速記憶訓(xùn)練---13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:47
20
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
申一帆記憶法 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:43
24
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
超級(jí)記憶術(shù)│13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:41
206
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
第64期│單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
75
用拼音法記憶單詞是基于你已經(jīng)掌握了單詞音標(biāo)或者是發(fā)音知道單詞該怎么讀英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以先學(xué)習(xí)基本的發(fā)音規(guī)律等等,這樣方法才能夠融會(huì)貫通,而不會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,或者是影響單詞發(fā)音
137 超級(jí)記憶術(shù) 13.單詞記憶法之綴拼音法
11:57/12:27
47
另外,我們又學(xué)習(xí)了普通話生活的特點(diǎn),還有根據(jù)各方言不同聲母如何來辯證,下面也都有客戶的思考題,第一題什么是發(fā)音部位,什么是發(fā)音方法,普通話聲母有哪些發(fā)音部位和發(fā)音方法
(6)自考 現(xiàn)代漢語 第二章 語音 第二節(jié) 聲母
23:03/24:11
1498
剛才我們學(xué)習(xí)了負(fù)元音韻母當(dāng)中的二和負(fù)元音韻母的發(fā)音特點(diǎn)。接下來我們要學(xué)習(xí)負(fù)元音韻母當(dāng)中的三和負(fù)元音韻母的發(fā)音,顧名思義,用三個(gè)元音來表示玉母的手音,中音和尾音的韻母,就叫做三合負(fù)元音韻母
004:普通話的韻母——復(fù)元音韻母
18:22/27:43
527
- 四年級(jí)英語下冊(cè)pep版重點(diǎn)
- 四年級(jí)下冊(cè)英語1模塊課文
- 四年級(jí)下冊(cè)英語單詞 課文
- 小學(xué)四年級(jí)下英語38頁
- 四年級(jí)英語旅游單詞怎么寫
- 英語作文四年級(jí)下冊(cè)及翻譯
- 適合10歲孩子英語
- 關(guān)于季節(jié)的英語小詩四年級(jí)
- 英語閱讀4個(gè)技巧四年級(jí)
- 四年級(jí)英語語文數(shù)學(xué)上冊(cè)
- 四年級(jí)怎么學(xué)英語方法技巧
- 英語同步課堂筆記四年級(jí)譯
- lily英語孩子聽錄音
- 怎樣引導(dǎo)孩子英語寫作
- 四年級(jí)英語上冊(cè)滬教unit
- 英語四年級(jí)上冊(cè)單詞講解
- 四年級(jí)關(guān)于季節(jié)的小詩英語
- 新思維四年級(jí)朗文英語上冊(cè)
- 孩子不想上學(xué)英語
- 劍橋英語新思維四年級(jí)下冊(cè)
- 孩子在哪可以學(xué)英語
- 四年級(jí)英語地方類單詞下冊(cè)
- 英語四年級(jí)下b冊(cè)
- 四年級(jí)上冊(cè)北京版英語講解
- 牛津樹孩子學(xué)習(xí)英語
- 四年級(jí)英語描述美食的作文
- 三到四年級(jí)英語介詞表
- 四年級(jí)英語畫衣服寫單詞
- 四年級(jí)英語疑問句訓(xùn)練
- 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語